從去年中班開(kāi)始至今已快一年,孩子從零基礎(chǔ)到現(xiàn)在閱讀牛津樹(shù)第5級(jí)?;赝@一年的啟蒙之路,一點(diǎn)一滴的累積已開(kāi)始見(jiàn)成效。從聽(tīng)、看、讀三方面。主要在以下幾方面下的功夫。
1.嘰里呱啦APP主線課程,每次5分鐘,涵蓋的內(nèi)容比較豐富,包含了兒歌、繪本、手工、跟讀等,時(shí)間短,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)一天一課眼睛壓力也不大。孩子很喜歡,每天都會(huì)主動(dòng)要求學(xué)嘰里呱啦。這個(gè)課程除了感冒生病外每天都在堅(jiān)持,因?yàn)檠劬υ蚝髞?lái)停掉了
2.磨耳朵,主要素材是小豬佩奇的音頻,每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)兩集,尤其是講過(guò)的故事或看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片再聽(tīng)音頻能夠?qū)φw內(nèi)容有個(gè)認(rèn)識(shí),基本根據(jù)內(nèi)容能知道是聽(tīng)得哪一集,目前已聽(tīng)完第一季。還有就是讀過(guò)的分級(jí)讀物的音頻會(huì)反復(fù)聽(tīng)。偶爾會(huì)聽(tīng)聽(tīng)嘰里呱啦上的兒歌和廖彩杏書(shū)單兒歌,只是當(dāng)成背景音樂(lè)在聽(tīng),沒(méi)有刻意去學(xué)。聽(tīng)力進(jìn)步還是比較大的,磨耳朵需要堅(jiān)持和時(shí)間的積累。
3.看動(dòng)畫(huà)片,看過(guò)的有小豬佩奇、查理和勞拉、小公主、數(shù)字蟲(chóng),基本都是嘰里呱啦里隨機(jī)選她自己喜歡的,開(kāi)始每天會(huì)看1-2集,這部分目前停掉了,有時(shí)在電視上看個(gè)幾集朵拉、卡尤或小豬佩奇。
4.分級(jí)讀物,這一年是大量閱讀的一年,牛津樹(shù)1~5,培生幼兒預(yù)備級(jí)、基礎(chǔ)級(jí),攀登英語(yǔ)1~4級(jí),體驗(yàn)英語(yǔ)SetA一級(jí)、SetB一級(jí)二級(jí)、SetC一級(jí)二級(jí)三級(jí),泡泡劍橋第一級(jí)。
5.繪本,廖彩杏系列一部分,小豬小象系列、餅干狗系列、I Can Read系列、小豬佩奇第一季。由于樂(lè)樂(lè)英文閱讀比較晚,在開(kāi)始讀的時(shí)候中文已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì),所以在選繪本上也很費(fèi)腦筋,簡(jiǎn)單的故事對(duì)她來(lái)說(shuō)情節(jié)沒(méi)意思,稍微有難度的故事語(yǔ)言又太難。小豬小象和餅干狗這兩套語(yǔ)言簡(jiǎn)單,內(nèi)容又有趣,對(duì)她正合適。I can read系列語(yǔ)言稍微難一些,目前讀的也比較少。小豬佩奇因?yàn)橛袑?duì)應(yīng)的動(dòng)畫(huà)片讀起來(lái)也比較有趣,閨女也比較喜歡。
6.自然拼讀,攀登英語(yǔ)-有趣的字母,這套當(dāng)做普通繪本來(lái)讀,已讀過(guò)很多遍,主要讓她潛移默化了解字母及發(fā)音。慢慢地已認(rèn)識(shí)26個(gè)字母,但還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)自然拼讀。也嘗試過(guò)通過(guò)玩來(lái)學(xué)習(xí)自然拼讀,如麗聲玩轉(zhuǎn)英語(yǔ),做了第一級(jí)的部分。
7.常見(jiàn)字,開(kāi)始了220個(gè)關(guān)鍵字的學(xué)習(xí),主要通過(guò)寶貝學(xué)常見(jiàn)字這套書(shū)。
8.口語(yǔ),這方面很欠缺,入了和小小孩學(xué)英文,但是沒(méi)有好好利用起來(lái)。
總結(jié):
1.前搬遷屬于摸索階段,沒(méi)有具體規(guī)劃,主要看孩子的興趣。后半年開(kāi)始慢慢做個(gè)規(guī)劃,每個(gè)月做記錄,在自己的規(guī)劃下提供給孩子喜歡的資源。
2.泛讀比較多,缺乏精讀,以后需要慢慢引導(dǎo)孩子精讀。
3.大量泛讀,在故事類基礎(chǔ)上增加了其他的類別,入體驗(yàn)英語(yǔ)的SetB和SetC系列。
4.繪本主要讀的廖彩杏書(shū)單。
5.輸出比較零散,媽媽引導(dǎo)有限,以后盡可能刺激輸出。
6.一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)了,這也是我們最大的進(jìn)步。
下一步:
系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然拼讀
寶貝學(xué)常見(jiàn)字,掌握220個(gè)常見(jiàn)字
繪本和分級(jí)會(huì)繼續(xù),增加牛津6-9、圖書(shū)館系列1和2、培生提高級(jí)、廖彩杏剩下部分、美國(guó)國(guó)家地理。
增加線上口語(yǔ)網(wǎng)課。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。