5歲女童英語啟蒙一年多收效甚微這樣破

啟蒙時間不算短，但感覺每天的有效輸入時間和繪本閱讀的總量不夠，估計整體累積的量不夠，致使聽覺詞匯和視覺詞匯（看到圖片就能說出單詞）及高頻詞（sight word）掌握不夠。

建議如下：

1、5歲多算大童了，會有自己的閱讀喜好，建議多觀察孩子喜歡感興趣的題材，有針對的入繪本。孩子不感興趣的系列，不論是否有名氣都可以先放放，隔段時間再拿出來嘗試，有興趣會事半功倍，喜歡的繪本可以大量反復閱讀。

2、多聽英文兒歌或者孩子喜歡的英文歌曲吧。喜歡的繪本如果有音頻可以多聽，利用車上的時間或者早晚空閑時間。這些就當做背景音樂，鍛煉孩子的聽感。動畫片就多嘗試新的，總會有喜歡的，推薦一個動畫片是關于自然拼讀的《Alphablocks》，每集5分鐘看起來沒負擔。掌握了自然拼讀，繪本閱讀就好辦多了。

3、親子閱讀的時候進行指讀，讀到哪個單詞就指哪個單詞。如果繪本圖片中出現(xiàn)涉及的內容就交替指圖片和單詞，以便強化記憶。不要要求孩子在閱讀中記單詞，保持閱讀的連貫性。等孩子掌握了可以讓孩子當小老師，帶家長閱讀。

4、建議增加非虛構類的繪本閱讀，推薦學樂出版社的科學指導閱讀分級系列。A-F級由簡入深，還有活動手冊可以邊玩兒邊鞏固，小動物題材一般小朋友都會喜歡。

5、可以跟孩子一起做英文的手工練習冊，Evan MOOR出版社的鉛筆刀（Skill Sharpeners）系列或者牛津樹的配套練習冊都推薦?？梢愿改搁喿x標題，進行示范，間接增加英文的輸入量拓展詞匯。

6、覺得語言學習還是要遵循聽、說、讀、寫的規(guī)律，只能父母多下功夫，多讀繪本（不限于分級，經典的、名家的、獲獎的繪本）給孩子聽，平日多用英文跟孩子交流，如果自己水平有限，推薦《美國家庭親子英文》。

日積月累方能水滴石穿。

歡迎看看我之前分享的日志，希望對你們有所幫助。

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