虛擬類與非虛擬類閱讀探討

其實(shí)各大公眾號都在提出讀非虛擬類的重要性，我其實(shí)有不同的看法，今天正好和老公探討了一下。

作為中國孩子，其實(shí)每一家對于理工科類都抓的很緊（至少我家是這樣?。?，數(shù)學(xué)科學(xué)都是牢握在手中。各大公眾號提出的非虛擬類大量閱讀一開始我也有些暈乎。

正好今天談到一些話題，引入到這個情況，先講結(jié)論——虛擬類也很重要，很多傳統(tǒng)名著講的都是社會情況人類情感，這個很多并不能在生活中一一體驗(yàn)，需要借助別人經(jīng)驗(yàn)去學(xué)習(xí)，書本當(dāng)然是一個重要手段。

回到成功，一個人成功絕對不是學(xué)習(xí)成績好就可以決定的，人文其實(shí)是很重要的，了解人類也是很重要的，孩子不僅要學(xué)習(xí)知識也需要了解人類社會，人類的情感。

對于特別喜歡非虛擬類的孩子需要加強(qiáng)他們虛擬類的閱讀，而特別喜歡虛擬類的孩子也不能忘記非虛擬類閱讀，兩者缺一不可。作為非虛擬類相對而言歷史和人物傳記有著非常好的作用。