Day12《Mix it up》

以前看到一位前輩介紹美國小學(xué)教育，得知學(xué)校有推薦孩子課外閱讀Scholastic出版的讀物。上TB搜索，發(fā)現(xiàn)了這套書（Scholastic學(xué)樂分級讀物），借用一下賣家（JENNY）的介紹： 
學(xué)前班上半學(xué)期把字母發(fā)音教完了，下半學(xué)期的任務(wù)就是用phonics（自然拼音）教會孩子拼讀單詞，爭取獨(dú)立閱讀。  
老師根據(jù)孩子的閱讀水平為他們安排座位，分在同一個圓桌的孩子的閱讀水平相近，不同桌子的孩子讀的書是不一樣的。 
老師拿出的繪本就是學(xué)樂分級讀物。按照A（黃色），B（紅色），C（藍(lán)色），D（綠色）難度增加。有4套書，每套15本小書。 

我已經(jīng)帶沐看完A系列，感覺A系列孩子基本不用大人帶讀（沐上國際班，大班）；B系列有部分生詞，孩子不懂意思；另外有加了一些雙元音的單詞等，孩子的識讀水平還不夠，需要家長提示。 

今天看的是B系列《Mix it up》。 
用什么材料才能做出美味的muffin?繪本告訴我們，倒入flour與sugar,mix it ip! 
加點(diǎn)eggs和milk，mix it ip! 
加點(diǎn)buttert berries,mix it ip! 
最后bake the batter,muffin 就做好啦。 
最好了之后該怎么做呢？當(dāng)然就是eat them up啦。 
我家老公最喜歡的就是muffin，所以孩子對它的做法很感興趣，讀完后大呼：切，跟蛋糕的做法一樣嘛……看來是看懂了。