第五次作業(yè)

這次作業(yè)沒(méi)有要求具體的內(nèi)容，所以想反思一下自己：

1.知識(shí)的汪洋里要學(xué)習(xí)的太多，也是不斷努力的充實(shí)自己想給孩子做個(gè)榜樣，導(dǎo)致時(shí)間的不夠用，把深度閱讀開(kāi)始時(shí)的信誓旦旦給落下了，以至于這兩周都沒(méi)能好好按規(guī)劃走，這件事還是很重要的應(yīng)該回歸主線！

2.帶娃兒的迷茫還在，還是應(yīng)該盡快梳理，起碼覺(jué)得以前的側(cè)重太偏于奧數(shù)和英語(yǔ)，語(yǔ)文更是需要長(zhǎng)時(shí)間的積累，用心的去做去體會(huì)，要有個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃！

3.今天看到群里貝貝媽媽說(shuō)她屬于“他律”型的人，我也深深的覺(jué)得我同屬于一種，所以目前不再考慮不上班，利用這個(gè)考慮的時(shí)間更多的來(lái)充實(shí)自己。

4.最近有在聽(tīng)椰子婷推薦的“博弈論”發(fā)現(xiàn)自己是知識(shí)接受型，而不善思考或者運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還要好好調(diào)整自己的成長(zhǎng)型思維模式。

5.既然已經(jīng)決定做了，行動(dòng)了，那就要堅(jiān)持下去，給自己一段時(shí)間去驗(yàn)證，即便曲線有所跌宕，但要保證大趨勢(shì)是上升的！

6.跟著群里的牛媽們學(xué)習(xí)，做了筆記一定要經(jīng)常拿出來(lái)看看，跟自己跟生活關(guān)聯(lián)，去用它們調(diào)整自己的生活，這才是真正的收益。