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提到 《游戲力: 隨時隨地激活孩子天性中的合作與勇氣》 的分享
10歲
14歲
想法
那就先不背，找一些小故事來講，比如李白的故事，杜甫的故事。或者三字經(jīng)里黃香溫席，孔融讓梨的一些故事。先從故事入手。 慢慢的，等到五歲，開始和他一起玩角色扮演，一起玩古詩接龍。前段時間我和一年級小朋友背誦《贈汪倫》，我五歲的女兒扮演了李白，送汪倫，對方女孩扮演汪倫。我們把整個過程演了一遍，又把詩的意思講了，又帶著一年級孩子朗誦了幾遍。兩個孩子都記住了。 根據(jù)記憶曲線走，過幾天又復習一下，還很熟悉。所以，六歲前小孩的學習，游戲力比較管用。 ?游戲力
11歲
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每過一段時間就要把這本書拿出來讀一讀 雞娃的老母親，很容易就精神緊張 要提醒自己，別忘了，他還是個孩子啊 他需要優(yōu)秀，有競爭力 可是他也需要快樂，開心的大笑 一本正經(jīng)的生活需要一些調(diào)劑，一些荒謬，一些無謂 如同書中所說：游戲產(chǎn)生聯(lián)接，裝滿孩子情感的杯子?游戲力
12歲
想法
1.用孩子的玩具教她分類，按規(guī)律排隊 2.假裝最愛的小熊是收銀員，讓她買東西…幾個進幾個出。 3.買了時鐘玩具，認識時鐘片。 4.她想學畫長方體…拿本英語詞典高高厚厚做示范… 5.認不得字母b和d，兩個磁性貼在一起組成B和D… 6.問我為啥不上學，趁機就跟她說因為路程遠近的緣故，時間差，追及問題。 看游戲力就覺得什么都可以游戲一… ?游戲力
8歲
8歲
想法
走自己的上別人說去吧，只要這件事是對的我會堅持下去，最終結(jié)果能說明一切。剛開始家人也不能理解我的做法，覺得太激進了，也可能是孩子不聽話時我有點暴躁的脾氣讓家人不喜歡?？傊?，就是各種的“搗亂”，一會兒問孩子餓不餓渴不渴，一會兒喊他們玩玩具。因為這，火花時常迸發(fā)，唉～在隊友的多次勸說下，我也想開了，其實雞娃是一種理念，沒必要弄的緊張兮兮。特別是對于小孩子來說，時間很多，完全可以慢慢來，既保護了孩子的興趣，學到了東西，還讓老人最起碼不反對。現(xiàn)在我采取的是化整為零的方法雞娃，制定好一天的計劃，白天會根據(jù)孩子狀態(tài)隨時暫停，完成中文閱讀。晚上英文閱讀，唱念互動等多種形式調(diào)動孩子積極性。經(jīng)過一段時間試行，爭吵漸漸少了，家人也不再說什么了，孩子明顯也真正愛上了閱讀。將快樂教育和雞娃有機結(jié)合，一切都變得很自然。我平時注重看一些育兒的書，讓家人知道我也是學習來的，不是想當然。 ?0-3歲孩子的正面管教 ?游戲力 ?讓孩子像孩子那樣長大 ?跟美國幼兒園老師學早教
12歲
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兩歲以內(nèi)，好好睡覺曬太陽?
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8歲
11歲
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如何養(yǎng)育男孩：男孩應該具備的8個關(guān)鍵能力 幾乎所有男孩都是正常的，不要太快下結(jié)論。這句話對我來說很有啟發(fā)。 ? 全腦教養(yǎng)法：拓展兒童思維的12項革命性策略 作者：丹尼爾·西格爾 游戲力 這個書還是很有借鑒作用的，很多游戲可以直接拿來用，也很有啟發(fā)作用。 真正看一本書是用書來實踐，如果只是看，所有書都是浮云。這句話也是對我自己說的。 ?游戲力 ?如何養(yǎng)育男孩 ?全腦教養(yǎng)法
13歲
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問問自己“發(fā)泄情緒能解決問題嗎?”，如果答案是否定的，而你想從根本上解決問題那看看《正面管教》吧，溫和而堅定。再看看《游戲力》，沒有什么是游戲解決不了的。但其實說起來容易做起來難，自己多實踐多體會吧。 ?正面管教 ?游戲力
13歲
想法
家長不糾正，不講解。只需要了解孩子做沒做完。作業(yè)是孩子的事，家長不能參與太多，保持孩子對學習的興趣才是最重要的，不要因為作業(yè)影響了興趣。如果有暴力作業(yè)，或者不必要的作業(yè)，要給孩子減負，跟老師做相應的溝通，保持孩子愉快的學習情緒。必要時和老師申請不交作業(yè)。 對于孩子的作業(yè)也可以用各種方法讓作業(yè)不那么無聊，推薦《游戲力》 ?游戲力
8歲
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內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)真的很重要，我自己認為從小告訴他努力的意義，表揚多注重過程，等到了合適的年齡（5歲左右）就真的要從行動入手了，如果還比較小，本身集中注意力的時間就是比較短，比較容易被其他事吸引，并且理解內(nèi)化再執(zhí)行也需要理解能力的提升，我應該還是會依靠游戲力，多動動腦筋想游戲，不用擔心破壞聯(lián)結(jié)，比真的跟娃著急上過強吧 ?游戲力
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    游戲力: 隨時隨地激活孩子天性中的合作與勇氣
    作者:[美]勞倫斯·科恩 著；李巖 譯
    出版社:軍事誼文出版社
    出版時間:2011-05
    頁數(shù):324
    開本:16
    虛構(gòu):非虛構(gòu)
    ISBN:9787801509147