一年級小妞，正在寫看圖寫話，雖然老師只要求語句通順，沒有錯別字，圖畫里的事情講到講清楚就可以，但我對她還是有要求的。
一、看了這么多的書，要把開頭和結(jié)尾寫好。比如不要總是"有一天，誰誰誰的"，要加上形容詞，比如"風雨交加的夜晚"或者"大雪紛飛的早上"。結(jié)尾也不要干巴巴的結(jié)束，比如"誰誰誰今天過得真高興"之類的，可以寫清楚為什么開心，"我今天幫媽媽洗碗讓我覺得特別自豪"。
二、寫作過程中的描寫風景和人物的前面可以加上形容詞，也就是什么樣的什么。事情的講述要簡單明了，一句話能講清楚的不要講兩句，也就是"講重點"，孩子小時寫東西特別愛寫一大堆，可也講不到重點上。
三、提醒孩子在寫作過程中多用比喻，擬人手法，這是低年級最常見的寫作方法，一般老師看到也會表揚，這就是個良性循環(huán)。
最后在平時看書的時候，可以提醒孩子注意看一下人家的開頭和結(jié)尾是怎么寫的，初級階段，開頭和結(jié)尾出彩，就成功了一大半。
2011
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