故事中的菲菲先是以肢體動(dòng)作表達(dá)憤怒,進(jìn)而躲進(jìn)自己的世界,渲泄悲傷、漸漸緩和、最終恢復(fù)平靜。作者對(duì)這個(gè)過程形象細(xì)膩的描畫,加上對(duì)孩子心理感受貼切的了解,使得小讀者自然而然地認(rèn)同了菲菲,也毫不設(shè)防地進(jìn)入情節(jié)與氛圍的中心,同時(shí)獲得了閱讀的樂趣以及對(duì)情緒歷程的了解!
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