歷史啟蒙一直很早,但是孩子就是對(duì)歷史不感興趣,林漢達(dá)的歷史通讀了一遍,暑假的時(shí)候通讀的,現(xiàn)在又好像剩不下多少,聽喜馬拉雅謝濤講歷史,聽第二遍了,也不知道是應(yīng)該換書還是繼續(xù)刷下去,先這樣堅(jiān)持著吧,主要也不能扔啊。地理還沒(méi)開始,希望寒假刷起來(lái),閱讀一直堅(jiān)持著,但是最近因?yàn)榭荚嚈C(jī)器人二級(jí),加上快要期末了,感覺孩子讀閱讀的時(shí)候不是那么的專注,準(zhǔn)備今天開始爸爸繼續(xù)開始一起閱讀,希望有好的改善,堅(jiān)持是我們家能做的事情,不管是跑步跳繩還是閱讀,希望繼續(xù)堅(jiān)持下去