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秋之竹（薛梅）
2020 2016
發(fā)布于 2020-09-01 
接受自己是平凡的，娃也是平凡的
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推薦閱讀

6歲
想法
焦慮源于比較，以及期待過高，包括對娃、對自己。

有娃之后逛各種帖子串各種群，發(fā)現(xiàn)牛娃牛媽一大批，內(nèi)陸跟沿海城市相比、再比北上廣、再比海淀牛媽牛娃、再到海外牛媽牛蛙，永遠(yuǎn)比不完。后來一想，既然所處大環(huán)境如此，咱就順其自然讓娃開開心心自己長大吧！于是，對教育大環(huán)境和自身條件限制不再焦慮。

對于資源泛濫的互聯(lián)網(wǎng)時代，漫天的各種資料撲面而來，看的人喘不過氣，面對著我4000G+的網(wǎng)盤資料，該如何下手？哪些拿給娃、哪些拿給自己、哪些資料可以分配給除了吃睡（戶外）玩之外每天只有2-4...
12歲
想法
有本書叫 被討厭的勇氣，家長首先要知道孩子的事情是孩子的事情，家長要做的，是提供不加干涉的幫助

有本書叫 兒童教育心理學(xué)，家長要知道孩子的心理訴求是什么樣子的，孩子的發(fā)展階段是什么樣子的

有本書叫 正面管教，知道原理了，也會知道更多的方法，能夠更好的和孩子溝通。

剩下的，就是理解現(xiàn)狀，降低預(yù)期，改善親子關(guān)系，然后踏實前行。并且再讀更多的書去更好的完善自我。養(yǎng)娃，和娃有關(guān)也和娃無關(guān)。
13歲
想法
在雞娃大環(huán)境下，每個家長都會焦慮的，焦慮的話就趕緊行動起來，光焦慮可不行。做好每日計劃，每周計劃，然后執(zhí)行起來！

和孩子約定和平相處。今天我就和她約定了誰都不準(zhǔn)生氣，如果堅持一個月，每個人都可以得到禮物。

另最近被安利了兩本書，評分高，栗子多，值得推薦！

極簡父母法則: 教出快樂、自信、獨立的孩子

抗壓力·親子篇
8歲
11歲
想法
焦慮的根源到底是什么？其實我覺得就像專家說的，作為父母我們在不斷的接受我們的孩子是個普通的孩子，不是天才，不是超人，和別的孩子一樣平凡！我們焦慮是因為和別的牛娃比，我們的孩子啥也不會，輸在了起跑線上，但是，怎么才能讓他們不輸在起跑線其實我們也不知道，所以根源是我們不知道如何幫他們，不知道怎么做才可以讓她也變成牛娃！所以，作為家長，上學(xué)的孩子家長配合學(xué)校老師的教學(xué)進(jìn)度，每天抽時間陪伴親子共讀，沒上學(xué)的孩子家長也放下手機，陪著孩子親子閱讀，做游戲，盡量的不用電子產(chǎn)品，和孩子親密互...
匿名花友
想法
家長焦慮的其實不是孩子的成績，而是不敢面對、不能接受自己沒有為孩子兜底的能力的現(xiàn)實。

小學(xué)的成績，對將來的影響其實沒想象中那么大。
真正影響孩子前途的，是學(xué)習(xí)帶給他們的感受。
最重要的不是考試成績，而是學(xué)習(xí)感受。
很多人混淆了兩者的概念，家長更是用自己的感受代替了孩子的感受。
6歲
想法
下次再焦慮看看這個，有文化的人寫的就是不一樣！
?
9歲
想法
家長的教育來源內(nèi)在和外在，比如牛蛙滿天飛的時代，特別是小花生里面，雖然大家說不比不比，可內(nèi)心卻也未必。當(dāng)然還有學(xué)校啊，班級啊。

內(nèi)在的焦慮就是對孩子的期望或者說對孩子未來的期望。

我覺得緩解家長焦慮 家長得認(rèn)清現(xiàn)狀，認(rèn)清自家孩子處于什么水平，認(rèn)清自己的周圍教育環(huán)境，這樣才不會盲目焦慮。
8歲
想法
#親子教育# 對于孩子教育的焦慮問題 對于大部分人來說是個死胡同 對于我個人來說 對自己孩子及外部環(huán)境了解得越多 就越淡定 因為一分耕耘 一分收獲 在就是天賦異稟的存在 而且要對自己的孩子是否真的天賦異稟都要一比較深刻的認(rèn)知 之后就不會焦慮了 父母保持好向內(nèi)比較的心態(tài) 孩子健康成長就好了
12歲
想法
如何改善家長的焦慮?

回答，我曾經(jīng)非常焦慮，非常接受不了孩子的不完美。然而，我曾經(jīng)眼高手低，總站在自己的立場去衡量問題。慢慢的，和一位媽媽聊天時說到，我們也和孩子一同去打敗問題，而不是遇事把孩子打敗，從此，我不在為孩子不會的東西而糾結(jié)，而是同孩子一起找原因。
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8歲
想法
如何改善家長的焦慮？我們?yōu)槭裁磿箲]呢？是因為常常拿別人的孩子和自己的孩子對比，比學(xué)習(xí)，比才藝，所以自己把自己搞得太緊張、太累。放平心態(tài)，孩子有自己的優(yōu)點，多看一點孩子的閃光點，多用鼓勵和支持！不要去動手改變孩子！放平自己的心態(tài)！
秋之竹（薛梅）
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