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小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

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小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2020-08-10

★語文，關(guān)于大語文，我無法界定幾年級應(yīng)該做什么，我只能提供一個我們的進階表
?
一年級

1.拼音

2.認字

二年級

1.語文需要練習寫日記(三年級小作文)，基本的看圖說話也要多練習

2.必須自主閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣

3.能練練字，是最好的

4.大語文，最好開始接觸，背背經(jīng)典古詩之類，聽聽一些大語文的內(nèi)容

三年級

1.小作文100字

2.閱讀理解，開始重視

3.寫字端正，速度要快

4.大量閱讀

5.經(jīng)典背誦，聽歷史典故

四年級

1.閱讀理解明顯增大

2.作文150字，要求變高

3.大量閱讀，熟知歷史

4.開始著手文學常識

5.聽新聞

五年級

1.練鋼筆字

2.閱讀理解加強

3.作文300字

5.文學素養(yǎng)，文言文初階

6.世界史

7.增加社會新聞熱點

六年級

暫時不知道，我估計我們還會放在作文及閱讀理解上

★其他

1.養(yǎng)成不拖拉好習慣

2.鍛煉身體，還可以好好多玩玩

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小AJ

13歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

借鑒花生媽媽們的推薦，我自己做的計劃是:

1古詩，小學中學課內(nèi)的古詩詞，需要在三年級把詩詞都會寫，熟知詩詞背景歷史，以及詩詞的感情和字詞含義。

2 古代名家散文，從唐宋八大家開始，課內(nèi)的要在小學階段全部會背了解含義，詳細字詞文法不做太多要求

3 諸子百家等各類書籍，

1）小學前熟知《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》，實際就讀過幾遍會背的現(xiàn)在也都又忘了，部分背景知識或許有點印象，聲律啟蒙當時磨的凱叔音頻，實在太好聽了。

2）《史記》，初期聽各類音頻了解故事，買...

4 198 1

努力奔跑的駱駝

13歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

既然說大語文，那課內(nèi)的我認為就不算了。字詞，造句，語文書的背課文這些我不管的，課內(nèi)的東西，交給樂樂校內(nèi)解決。

大語文方面，我這樣規(guī)劃：

1??多讀書，首選名著，史實類和科普類。虛構(gòu)也有，名家名譯的?？谒畷两窨催^不到三套，樂樂自己也不喜歡米小圈這種。

2??古詩古文，多讀，多看，多背。剛開始可能不理解，時間長了慢慢就好了。記憶能力趁早鍛煉，不然到了中學，需要背的東西多了，一背幾個小時，太耽誤事兒。

應(yīng)該是啟蒙有效，樂樂同學寒假主動要求看宋詞了，慢慢看著慢慢理解。

3...

1 18 評論

玉米爸爸Vincent

6歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

我覺得目標就是閱讀和寫作。在這里我想推薦一個博主。抖音上的，叫做北大派派學長。他是北大中文系本科加碩士?，F(xiàn)在是一名小學語文老師。他的每個短視頻都是有關(guān)如何學好小學語文，如何考出小學語文好分數(shù)，干貨滿滿

3 11 評論

leo的媽媽

14歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

主要還是多閱讀吧！各種類型、主題的書。比如：歷史，地理，科普等等。

之前，我們這邊語文上要求讀的必讀書目基本上都是虛構(gòu)類的。雖說大部分都是名著，但我總覺得太片面了。統(tǒng)一用部編版教材后，增加了不少科普類的書目，但歷史方面的好像只有《中華上下五千年》一本。所以，我們平時努力在這方面補足。

還有，就是古詩文。部編版書上的古詩文增加了不少。大概從二年級開始，對于課內(nèi)的古詩文，考試時就不再是簡單的默寫了，而是要孩子根據(jù)要求寫出對應(yīng)的古詩詞。孩子四年級，試卷和練習上就已經(jīng)出現(xiàn)了非課本...

1 1 評論

麥嘜麥嘜

8歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

大量閱讀的情況下，低年級重字詞，高年級重閱讀和寫作個人認為，低年級的重點是字詞和寫字，當然也包括識字工具拼音，尤其如果入學時識字量不多的情況下。高年級除了字詞句段篇的基礎(chǔ)知識外，要著重提高寫作和閱讀能力。但是自始至終最重要的，是大量閱讀廣泛閱讀。閱讀是語文的根基。小學階段的規(guī)劃

1 2 評論

雨雨??

12歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

小學階段打語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

回答，我理解的打語文是語文是樹樁，歷史，地理，科普是樹枝，要想能在這課樹下乘涼，樹葉需要茂盛，所以打語文學歷史地理科學是非常有必要的，字詞句就好比樹葉一樣。學了歷史學文言文或許容易多。

1 2 評論

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

趁著小學課業(yè)輕松，海量圖書輸入！

1 2 評論

大杭小邑在晨讀

7歲

8歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

中文閱讀，國學誦讀，寫作，這三樣，目前我們家孩子小，只有閱讀和國學，閱讀已經(jīng)堅持晨讀一千多天了，國學誦讀目前的節(jié)奏是一天一首新的

1 1 評論

Lightning zhao

3歲

9歲

想法

小學階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃？

理解大于記憶感覺以后人工智能越來越普及，而且從高考題目來看，背誦已經(jīng)不再是考點，理解運用才是重點。最近聽戴建業(yè)教授談古詩詞學習的看法，也聽了陳丹青對背誦古詩的感受，也使得我比較愿意相信他們的說法。能背古詩和能寫出好的古詩，按理說大家肯定都更認可后者，所以為什么不把自己的娃往后者的方向培養(yǎng)呢(≧▽≦)