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大杭小邑在晨讀
2018 2016
發(fā)布于 2021-03-03 
中文閱讀，國學誦讀，寫作，這三樣，目前我們家孩子小，只有閱讀和國學，閱讀已經(jīng)堅持晨讀一千多天了，國學誦讀目前的節(jié)奏是一天一首新的
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推薦閱讀

13歲
想法
借鑒花生媽媽們的推薦，我自己做的計劃是:

1古詩，小學中學課內(nèi)的古詩詞，需要在三年級把詩詞都會寫，熟知詩詞背景歷史，以及詩詞的感情和字詞含義。

2 古代名家散文，從唐宋八大家開始，課內(nèi)的要在小學階段全部會背了解含義，詳細字詞文法不做太多要求

3 諸子百家等各類書籍，

1）小學前熟知《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》《聲律啟蒙》，實際就讀過幾遍會背的現(xiàn)在也都又忘了，部分背景知識或許有點印象，聲律啟蒙當時磨的凱叔音頻，實在太好聽了。

2）《史記》，初期聽各類音頻了解故事，買...
4 198 1
15歲
想法
★語文，關于大語文，我無法界定幾年級應該做什么，我只能提供一個我們的進階表
?
?一年級

1.拼音

2.認字

?二年級

1.語文需要練習寫日記(三年級小作文)，基本的看圖說話也要多練習

2.必須自主閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣

3.能練練字，是最好的

4.大語文，最好開始接觸，背背經(jīng)典古詩之類，聽聽一些大語文的內(nèi)容

?三年級

1.小作文100字

2.閱讀理解，開始重視

3.寫字端正，速度要快

4.大量閱讀

5.經(jīng)典背誦，聽歷史典故

?四年級

1.閱讀理解明...
既然說大語文，那課內(nèi)的我認為就不算了。字詞，造句，語文書的背課文這些我不管的，課內(nèi)的東西，交給樂樂校內(nèi)解決。

大語文方面，我這樣規(guī)劃：

1??多讀書，首選名著，史實類和科普類。虛構也有，名家名譯的。口水書至今看過不到三套，樂樂自己也不喜歡米小圈這種。

2??古詩古文，多讀，多看，多背。剛開始可能不理解，時間長了慢慢就好了。記憶能力趁早鍛煉，不然到了中學，需要背的東西多了，一背幾個小時，太耽誤事兒。

應該是啟蒙有效，樂樂同學寒假主動要求看宋詞了，慢慢看著慢慢理解。

3...
我覺得目標就是閱讀和寫作。在這里我想推薦一個博主。抖音上的，叫做北大派派學長。他是北大中文系本科加碩士?，F(xiàn)在是一名小學語文老師。他的每個短視頻都是有關如何學好小學語文，如何考出小學語文好分數(shù)，干貨滿滿
14歲
想法
主要還是多閱讀吧！各種類型、主題的書。比如：歷史，地理，科普等等。

之前，我們這邊語文上要求讀的必讀書目基本上都是虛構類的。雖說大部分都是名著，但我總覺得太片面了。統(tǒng)一用部編版教材后，增加了不少科普類的書目，但歷史方面的好像只有《中華上下五千年》一本。所以，我們平時努力在這方面補足。

還有，就是古詩文。部編版書上的古詩文增加了不少。大概從二年級開始，對于課內(nèi)的古詩文，考試時就不再是簡單的默寫了，而是要孩子根據(jù)要求寫出對應的古詩詞。孩子四年級，試卷和練習上就已經(jīng)出現(xiàn)了非課本...
8歲
想法
大量閱讀的情況下，低年級重字詞，高年級重閱讀和寫作 個人認為，低年級的重點是字詞和寫字，當然也包括識字工具拼音，尤其如果入學時識字量不多的情況下。高年級除了字詞句段篇的基礎知識外，要著重提高寫作和閱讀能力。但是自始至終最重要的，是大量閱讀廣泛閱讀。閱讀是語文的根基。小學階段的規(guī)劃
12歲
想法
小學階段打語文應該如何規(guī)劃？

回答，我理解的打語文是語文是樹樁，歷史，地理，科普是樹枝，要想能在這課樹下乘涼，樹葉需要茂盛，所以打語文學歷史地理科學是非常有必要的，字詞句就好比樹葉一樣。學了歷史學文言文或許容易多。
3歲
9歲
想法
理解大于記憶 感覺以后人工智能越來越普及，而且從高考題目來看，背誦已經(jīng)不再是考點，理解運用才是重點。最近聽戴建業(yè)教授談古詩詞學習的看法，也聽了陳丹青對背誦古詩的感受，也使得我比較愿意相信他們的說法。能背古詩和能寫出好的古詩，按理說大家肯定都更認可后者，所以為什么不把自己的娃往后者的方向培養(yǎng)呢(≧▽≦)
14歲
想法
其它還好，

最重要的是閱讀！
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