發(fā)布于 2020-10-13
正常來說看書就是要比朗讀快,聽別人朗讀也一樣,所以聽書花時間更多這點上我們好像從來沒糾結(jié)過。

一般的套路是有大塊的時間就拿來閱讀,一些不適合用眼的場合,比如在路上,熄燈后就可以用來聽…

此外,我家這娃大概是個視覺型的,比起聽書自己抱著一本書窩個地方刷刷看完更合他心意。但家里買的書不少,有些大人覺得特別好的,小孩未必喜歡。屢屢不得他青睞的好書,我就會去找來讀得聲情并茂的音頻給他睡前放上一段,接連放幾天后,大概率他自己能聽出樂趣,就會自己再去找出書來看。還有就是他自己遇到特別喜歡的書,聽了看看了聽的也基本攔不住→_→。即使是同一本書,聽和看各自汲取不同的營養(yǎng),互相促進貌似也沒什么不好。

最后,隨著孩子年級越高,能用在課外的時間越少,也不用考慮平衡了,在保證用眼衛(wèi)生的前提下,分分鐘能利用起來的就抓緊吧。
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推薦閱讀

看書一定要睜開眼,一心不可二用;聽書最好是閉上眼,或者多線操作,都不耽誤。

我家妞的聽力和閱讀就是這樣平衡的。??????????????????????????????????????????????
13歲
想法
聽和讀的書最好是分開的,聽的書比讀的書難2個級別,也可以采取聽讀分離的方式,這樣聽的書會更多。

另外可以 聽的時候快速播放,倍速聽。

這位花友的孩子讀比聽的速度快,讀書只能擠時間了,畢竟讀書肯定要花大塊的時間。
?
12歲
想法
沒辦法,聽力只能碎片聽,上下學(xué)路上,吃飯時,走親戚路上。。。

反正就這樣聽。。。

其實讀小學(xué)后,老師的作業(yè)很多。。。自雞時間已經(jīng)是少之又少了。。。

只能在我做飯洗碗時自己去看會書。。。

我不忙了再搞作業(yè)。。。
15歲
想法
在我看來,聽和讀各有利弊吧,分析一下:

聽的好處:

a、時間利用率高:主要是抓緊碎片時間,相當(dāng)于白用,洗澡、上廁所、休息、吃飯、做作業(yè)、寫書法、路上、起床前、拼搭玩具時等時間。聽書還可以調(diào)倍速,1.25,1.5,這些我都常用。結(jié)合一些quiz系統(tǒng),只要題目能做對個80%以上就認為基本聽懂了。

b、聽書不費眼睛:看書要費眼睛,聽書則不需要。我測試過如果想要聽得更集中,最好是關(guān)燈后睡前聽,沒有任何打擾,包括光線?,F(xiàn)在好多小朋友眼鏡近視,聽可以減少眼睛的使用,這也不失為一個方...
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只能碎片時間聽了?;蛘?.25,1.5倍的聽。

讀書我一直感覺比聽音效率高些
13歲
17歲
想法
我們現(xiàn)在是聽章節(jié)書,讀raz。我感覺聽更有效率,因為可以碎片時間聽,我們是早上起來到出門前25分鐘,晚上吃飯時20分鐘,寫完作業(yè)后再聽20分鐘(聽的時候娃還可以玩會兒玩具??,這可能是他喜歡裸聽的重要原因),剛好一本1小時左右的初章聽完。

raz因為短,每天擠出15-20分鐘就可以讀一本。有時間了就好好讀一本Nonfiction,還可以補充一下相關(guān)知識,沒時間了速讀一本fiction了事??
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13歲
想法
我的現(xiàn)實情況是每天早上從洗漱開始就開始聽章節(jié)書,吃飯,去學(xué)校的路上(在車里聽)大概一本能聽完,初章,一本大概都在45-70分鐘之間,所以趕上長的有時候變1.25倍速度,在學(xué)校門口站一會兒聽完(所以我家孩子從來沒早到校過,偶爾遲到2-3分鐘,老師比較寬容從來不說她)閱讀開學(xué)就少了,一周只能讀2本nonfiction,每天晚上讀一本Raz. 進步是慢了,沒辦法,開學(xué)了學(xué)校占用時間多,還得搞數(shù)學(xué)和語文,還得做運動。只能堅持到這個地步。放假時每天看1本章節(jié)書2本nonfiction,...
16歲
想法
我個人認為首先聽和閱讀是兩種不一樣的能力,但又能相互促進的可以同時發(fā)展的能力。最理想的狀態(tài)是有充足的時間聽和閱讀。若時間不夠又想要有效率的話,可以根據(jù)孩子自身認知習(xí)慣類型(比如:視覺型的;聽覺型的;空間型的,文字型的;混合型的等等)給予適合的材料進行才能達到最佳效果。這么說吧:關(guān)于哈利波特的故事,有些孩子喜歡看文字書;有些孩子喜歡聽音頻;有些孩子喜歡看電影;有些孩子喜歡看繪本去了解(也都算是狹義上閱讀吧?。┠蔷涂梢粤私夂⒆诱J知習(xí)慣了。那就用孩子喜歡的方式進行好了,我覺得效率會...
14歲
想法
一直覺得聽和看是兩種不同的能力,可能有交叉,但絕不能互相替代。我們一般早上聽故事,刷牙洗臉吃早飯,加起來有半個小時左右的時間。晚飯時候看英文動畫片或者兒童劇,20到40分鐘不等,英文字幕或者無字幕。每天放學(xué)有40分鐘左右英語閱讀,目前讀的raz,每天兩篇。這樣聽和看都不耽誤。