歷史怎樣輕松、有趣、扎實的學(xué)？ 學(xué)到什么程度？
作為只愛八卦不理政事、時間線稀里糊涂、中學(xué)階段好老師差老師都遇到過的歷史渣兼理科生，我對娃的歷史學(xué)習(xí)要求是：下限為足以應(yīng)付考試，沒有上限。
妞初一上學(xué)期的歷史老師知識豐富、幽默搞笑、口若懸河，很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，妞也聽得津津有味、印象深刻，考試時連超綱的題也因為曾經(jīng)聽老師講過而回答正確。下學(xué)期換了老師，是中規(guī)中矩、寡然無味的教材派，妞的課堂學(xué)習(xí)效率有所下降，于是乎文科生爸爸當(dāng)仁不讓地臨危受命，任務(wù)是每次歷史課后的晚上串講和輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。爸爸充分再現(xiàn)了給幼年時的妞信口開河講故事的才華，聲情并茂，連比帶劃，妞也十分配合，因此效果頗佳。
我對考試結(jié)果甚是滿意。
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