發(fā)布于 2020-07-03
raz 都讀完應(yīng)該很厲害了,還沒想過,感覺遙遙無期呢
回應(yīng) 舉報(bào)
收藏

推薦閱讀

8歲
12歲
想法
raz 通關(guān)以后 再貼一遍賺積分

分享一下我家raz通關(guān)以后的做法,僅供參考。
1.語法:選擇一套體系,系統(tǒng)學(xué)起來。我家選的是新概念,跟著學(xué)了兩年,配套做少量習(xí)題。目的是基本掌握語法的框架體系,暫時(shí)不需要應(yīng)試,所以沒有死摳細(xì)節(jié),做題正確率大約80%-90%吧。
2.閱讀:raz通關(guān)以后,建議A3000跟上,實(shí)現(xiàn)read to learn。做了半年多,藍(lán)思值1500,喜歡的各類原版書基本都可以讀了。
一是文學(xué)類,可以讀名著,比如《寂靜的春天》《雙城記》之類。很多名著的藍(lán)思值在1000—1300...
24 73 16
我家通關(guān)之后,首先我要考慮的是詞匯語法寫作全方位提高。因?yàn)槠邭q多了,年齡足夠,單詞該背一定要背起來用起來了。寫作用的GW,跟著書本一步一步走,每一個(gè)練筆都寫到熟練,學(xué)會用complex sentences和compound sentences,努力用上一些所謂的“大詞”。語法好幾個(gè)教材一起,配合大閱讀和精讀,讓娃對于語法熟悉并學(xué)會用在寫作中。
接下來,學(xué)科英語學(xué)起來,科學(xué)探索者,Gateway配合海量nonfiction閱讀。
最后,目標(biāo)是聽說讀寫更高一層次發(fā)展。
24 26 5
我家似乎沒通關(guān)前后任務(wù)沒有啥明顯不同。語言本身就是一個(gè)不斷積累并內(nèi)化的過程。raz只是一套分級閱讀體系而言,肯定還要輔助其他教材和閱讀材料以及工具的。
低幼階段可以以raz作為主線,培養(yǎng)語感,提升閱讀速度和能力。此外,分級閱讀同時(shí)可以提升語法能力和詞匯能力。也就是通過分級閱讀,孩子基本的語法語感是有了的,通過不斷復(fù)現(xiàn)也可以在閱讀中自然而然地把詞匯量提升到幾千?的水平。目前以我家的實(shí)踐來說,大概5000+是大致可以實(shí)現(xiàn)的。
在這個(gè)過程中孩子自然會表現(xiàn)出寫作的沖動(dòng),剛開始可能表現(xiàn)...
7歲
想法
哇,點(diǎn)贊…
我們只有 廖單搞定了 海尼曼搞定了……RAZ還有很漫長的路…

通關(guān)后各種音頻 加強(qiáng)聽力…
繼而多鍛煉口語…
牛津詞典 拓展詞匯量…
語法練習(xí) 跟上…

各種時(shí)政要聞?dòng)⑽陌娴?每日聽一則…
練練英文寫作……

11 8 1
9歲
13歲
想法
RAZ通關(guān)后,堅(jiān)持了三件事,希望對您能有啟發(fā)
一是單詞打卡從未中斷,從高考四六級托福雅思GRE到CATTI,每天不用太多,10個(gè),新舊一起背,用不了10分鐘,堅(jiān)持下來數(shù)量和成果就很可觀了。
二是A3000,堅(jiān)持每天做一篇,根據(jù)藍(lán)思指數(shù)推文章,孩子也愛做,會做,能堅(jiān)持做,非常棒的系統(tǒng)。
三是購買一些原版的國家地理,經(jīng)濟(jì)學(xué)人等過刊雜志讓看,泛讀,不做硬性要求。
可能做得還不夠,但能堅(jiān)持下去就會看到成果的。
2 4 5
太牛了吧? 如果已經(jīng)通關(guān)了,這孩子已經(jīng)非常非常厲害了,我們家現(xiàn)在三周歲,毒到了f,離通關(guān)還有非常遠(yuǎn)的距離,如果你已經(jīng)通關(guān)了,說明你們家閱讀能力真的非常強(qiáng)了,而且詞匯量也是超級巨大了,接下來就可以看橋梁書和章節(jié)書了呀,加油
通關(guān)還遠(yuǎn)著呢!目前是三階打通,JKL想看什么隨便拿,每天必須朗讀一本,計(jì)劃在今年完成M
11歲
想法
多大的娃兒呀?已經(jīng)通關(guān)了,我們還在初級階段掙扎??
樂只君子
樂只君子
2016