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睿多書(shū)屋
2013
發(fā)布于 2019-03-01 
父母在表達(dá)自己的要求時(shí)，不能直接用命令的語(yǔ)氣。可以是具體的指示，也可以利用特定的時(shí)間點(diǎn)引導(dǎo)孩子參與，還可以通過(guò)問(wèn)題調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子主動(dòng)思考，主動(dòng)參與到整理上來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中，孩子會(huì)收獲一種自己也能參與到整理物品的成就感。
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9歲
想法
以前回答讓小孩家務(wù)的時(shí)候，吐槽過(guò)，我就是爸媽家務(wù)教育的失敗典型，擁有一對(duì)整理收納能力超強(qiáng)的爸媽（我爸能把襯衣疊成商場(chǎng)里買回來(lái)的樣子），我雖然不差，但和爸媽是望塵莫及。

老爸在我出國(guó)時(shí)才停止幫我整理箱子，不是因?yàn)槲摇伴L(zhǎng)大”了，而是我爸收拾，箱子一半就超重了???♀?；我媽從小就會(huì)要求我做家務(wù)，但每次都用實(shí)際行動(dòng)對(duì)我進(jìn)行強(qiáng)烈鄙視，除了切菜洗東西，我媽會(huì)啥話不說(shuō)，把我收拾過(guò)的東西重新收拾，后來(lái)我就開(kāi)始應(yīng)付了，覺(jué)得總歸我媽會(huì)重做。

感悟就是：

1、最重要的是不要越俎代庖，不管出...
9歲
想法
我感覺(jué)孩子的整理能力是孩子生活自理能力和自我負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。

像：整理桌面和收拾書(shū)包

其意義并不只在于做這些事情本身，而是提醒他們要對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)任，讓他們“收拾好自己一攤子事情”能力。

孩子不善于收拾管理自己的物品原因：

1、家長(zhǎng)要勇于放手，幫助孩子克服依賴心理。

一般都是家長(zhǎng)太勤快，或各種大小事情大包大攬，孩子有了依賴性，也懶得動(dòng)手，結(jié)果，在家里不明顯，到了學(xué)校舊體現(xiàn)出來(lái)。

2、鼓勵(lì)孩子對(duì)自己負(fù)責(zé)。

如果孩子把自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事情忘記了，那他就應(yīng)該承擔(dān)后果并...
長(zhǎng)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣，也要循序漸進(jìn)長(zhǎng)期來(lái)改正吧。先從小事做起，書(shū)包讓他自己收拾，然后是桌子，房間什么的。

另外家長(zhǎng)也得教他一些方法，比如在書(shū)包里每個(gè)隔層固定放什么，文件袋貼好標(biāo)簽。房間也一樣，之所以他都堆成一堆，就是因?yàn)槊總€(gè)東西沒(méi)有固定的位置。給他規(guī)定好了，什么東西大概在哪個(gè)位置，這樣他才能按照分類來(lái)歸位。整理無(wú)非就是兩件事，分類和歸位。
想法
其實(shí)我沒(méi)有刻意培養(yǎng)過(guò)娃的整理能力，但娃自己的東西都收的好好的，如果說(shuō)有秘訣，就是盡早讓她對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，自己能做的一定要自己做。

我家幼兒園中班開(kāi)始，自己洗澡，大班開(kāi)始自己洗內(nèi)褲。她自己的房間，書(shū)桌，學(xué)習(xí)用具，書(shū)包等，從一年級(jí)開(kāi)學(xué)就自己收拾了，很少有出現(xiàn)丟三落四的情況。

所以，讓孩子自己能動(dòng)手的時(shí)候盡早動(dòng)手，是培養(yǎng)娃整理能力最好的辦法。
14歲
想法
收納整理還真是很重要的，我家孩子收納整理是幼兒園中班時(shí)培養(yǎng)好的，當(dāng)然不能說(shuō)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，至少現(xiàn)在自己的書(shū)包，物品能夠整理，有效擺放。

收納習(xí)慣養(yǎng)成，契機(jī)是凱叔講故事里的收納養(yǎng)成小任務(wù)，每天堅(jiān)持把玩具書(shū)籍收拾整齊后打卡。因?yàn)閻?ài)聽(tīng)凱叔講故事，從而喜歡這個(gè)小任務(wù)打卡。

其實(shí)整理還是要言傳身教，一定要讓孩子自己親手做，絕不代勞。
8歲
想法
謝邀。

很明顯我回答不了這個(gè)問(wèn)題，可我也想繼續(xù)吐槽一下我自己娃，我面臨和提問(wèn)的家長(zhǎng)一樣的煩惱，只不過(guò)我可能知道造成這個(gè)問(wèn)題的部分原因。

1）孩子是家長(zhǎng)延續(xù)。我也是喜歡收拾、可惜不會(huì)保持的家長(zhǎng)，孩子比我進(jìn)一步，他從不收拾，更多的是破壞或者打亂；“上梁不正下梁歪”，哈哈，孩子和我們一樣，上行下效，肯定不會(huì)比我們做得更好；

2）家長(zhǎng)越俎代庖、過(guò)多了干涉的孩子的生活、學(xué)習(xí)和意愿。尤其是和老人同住，老人巴不得什么都幫著孩子弄好。做父母的可能、也許對(duì)孩子有些要求，可有老人在，這些都...
19個(gè)月
13歲
想法
關(guān)于整理，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的切身體會(huì)。

首先我不是一個(gè)會(huì)整理的媽媽，家里的整理工作主要是隊(duì)友負(fù)責(zé)規(guī)劃，我和閨女負(fù)責(zé)執(zhí)行。所以也算把閨女的整理能力這樣帶動(dòng)起來(lái)了，她的書(shū)包和筆袋，已經(jīng)交給她自己負(fù)責(zé)了，偶爾翻翻她的書(shū)包，雖然和我最初幫她規(guī)劃得有出入，但至少是整齊的，也沒(méi)發(fā)生過(guò)漏帶什么東西。

??整理玩具 什么玩具放哪里，這個(gè)是由隊(duì)友規(guī)劃好地方，準(zhǔn)備好收納盒，然后由我監(jiān)督讓娃負(fù)責(zé)好。一開(kāi)始也是整個(gè)客廳到處放，隨時(shí)喊她的，不喊根本記不住要收拾。這也得喊了大班一年。到了升小的暑假，基...
16歲
想法
我自己就不會(huì)整理，經(jīng)常遭我老公說(shuō)，現(xiàn)在我兒也是這種狀態(tài)，所以對(duì)他沒(méi)有什么要求。

唯一的要求就是自己書(shū)包的整理:

買了多個(gè)文件袋，把書(shū)和作業(yè)按照科目分門別類的放好，試卷專門放在一個(gè)袋子里，回家后夾入專門的文件夾里面。另外還有一個(gè)袋子裝其他不可預(yù)估的亂七八糟的東西。

上興趣班都有各種獎(jiǎng)勵(lì)幣什么的，這些都給了各種小盒子，分開(kāi)放好。

其他的我就沒(méi)啥要求了，應(yīng)該我也做不到????
16歲
想法
問(wèn)：

我家是男娃，小時(shí)候整理收納習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，現(xiàn)在這么大了，看過(guò)的書(shū)，用過(guò)的東西隨手放，自己的書(shū)包衣服都不知道整理，課桌抽屜全班最亂!讓他整理，就是把東西疊一堆了事!天天講，沒(méi)效果。我感覺(jué)，可能是不擅長(zhǎng)歸納整理，可能是沒(méi)興趣，不想在這上面浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)問(wèn)如何引導(dǎo)孩子?希望有經(jīng)驗(yàn)的媽媽詳細(xì)傳授一下心得。
?
答：言傳身教。家長(zhǎng)需要先把家里收拾干凈，整潔。

孩子才會(huì)有整潔的意識(shí)。

每樣?xùn)|西都有固定的地方放置。

鼓勵(lì)孩子把東西放在固定的地方。收拾桌子，書(shū)包。給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而培養(yǎng)和...
15歲
想法
我家是男娃，小時(shí)候整理收納習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)好，現(xiàn)在這么大了，看過(guò)的書(shū)，用過(guò)的東西隨手放，自己的書(shū)包衣服都不知道整理，課桌抽屜全班最亂!讓他整理，就是把東西疊一堆了事!天天講，沒(méi)效果。我感覺(jué)，可能是不擅長(zhǎng)歸納整理，可能是沒(méi)興趣，不想在這上面浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)問(wèn)如何引導(dǎo)孩子?希望有經(jīng)驗(yàn)的媽媽詳細(xì)傳授一下心得。
?
?答:我覺(jué)得吧，著也有遺傳因素影響的。

整理收納習(xí)慣家長(zhǎng)若有一方是這樣人，很有可能遺傳(主要我覺(jué)得我就是這樣不拘小節(jié)的人，但做了媽媽厚勉強(qiáng)收拾收拾)
?
還有就是弱感興趣，也許會(huì)干...
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