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starryqq
2015
發(fā)布于 2020-03-10 · 圖片7

拼音與識(shí)字

做了個(gè)笠翁對(duì)韻的游戲，但是大家說想要玩聲律啟蒙……
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推薦閱讀

2歲
9歲
想法
這是之前寫的，根據(jù)最新的安排做點(diǎn)更新
首先全家明確了第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)寫字，試了一家機(jī)構(gòu)，很貴，但是感覺還不錯(cuò)，打算先買個(gè)最小的課包，60節(jié)課，先幫我把孩子的坐姿，握筆姿勢(shì)、基本筆畫打個(gè)基礎(chǔ)。根據(jù)課程規(guī)劃，擔(dān)心孩子寫不完60節(jié)課，可以上國畫，軟筆，個(gè)人希望爭(zhēng)取硬筆上三四十節(jié)課，孩子寫不下去就開始國畫吧。
其次，語數(shù)英都按照她的進(jìn)度慢慢來吧，語文還是識(shí)字，把之前的識(shí)字書拿出來玩一玩，早兩天測(cè)了測(cè)，識(shí)字保守估計(jì)有600了，把四五快讀，學(xué)前快讀600字等拿出來讀一讀，查漏補(bǔ)缺，不認(rèn)識(shí)的...
7歲
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洪恩識(shí)字用起來了 現(xiàn)在，嘟嘟六歲了，不用一直陪著讀書了，可以自主閱讀，省了好多心力！

現(xiàn)在帶他去圖書館看書，就如饑似渴的一本接一本的看，完全陶醉了。

嘟嘟是那種看書看到開心處能笑出聲來的小朋友，他開心，做父母的更開心了！

他的識(shí)字用的是洪恩識(shí)字，像玩游戲一樣，就把字學(xué)了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字有八百字左右，沒有實(shí)際測(cè)試過，在洪恩識(shí)字上學(xué)的進(jìn)度是接近800字，然后還有一些單獨(dú)教他的字！
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匿名花友
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教育的意義是什么 教育的意義是什么 教育的宗旨是什么 教育的目的是什么 我覺得是孩子內(nèi)心的充足 內(nèi)心的富裕 還有那種面對(duì)事物的從容淡定與自信 我覺得閨女今年六周歲 這六年也沒有白白付出 孩子過得很幸福 活得很精彩 特別的自信從容 至少作為一個(gè)小村女孩 一點(diǎn)也沒有小家子氣 和城市里的孩子們比起來 沒有差別 我想這就是我教育孩子的目的 孩子小的時(shí)候如果沒有建立好的性格與習(xí)性 等長(zhǎng)大了再去改正調(diào)整 太難了 我覺得我還得繼續(xù)陪伴孩子 等到老二長(zhǎng)得一年級(jí) 學(xué)習(xí)穩(wěn)定了 我才算完成一個(gè)里程 現(xiàn)在老二兩周歲 ...
11歲
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二下教輔 要開學(xué)了！教輔都到齊了！

語文：
1、繪本課堂
繼續(xù)繪本課堂進(jìn)行預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。真的是喜歡這套的預(yù)習(xí)部分，預(yù)習(xí)時(shí)就有意識(shí)的引導(dǎo)梳理結(jié)構(gòu)了。
年級(jí)閱讀依然是最好的課本拓展閱讀。

2、53天天練
上學(xué)期選的一課一練。但用下來發(fā)現(xiàn)好多題在校內(nèi)的練習(xí)冊(cè)里都一摸一樣。這學(xué)期果斷換了。
而且娃本身字詞解釋、組詞是弱項(xiàng)，這套里這類題還挺多，很適合了。

3、看拼音寫詞語、積累與默寫
娃的弱項(xiàng)是組詞，所以這次選了積累與默寫作為主要默寫書。但這本里默寫內(nèi)容不夠。
所以還要加上拼音寫詞語，一...
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10歲
14歲
想法
①現(xiàn)在和以前不一樣，與時(shí)俱進(jìn)，我們對(duì)娃的要求，和以前父母對(duì)我們的要求也不一樣?？吹酵g孩子的表現(xiàn)，擔(dān)心自己孩子跟不上，對(duì)于我語文學(xué)習(xí)方向方法不太明確，所以有焦慮。不知道我理解的對(duì)不對(duì)。

②一二年級(jí)以識(shí)字寫字朗讀為主，三四年級(jí)以閱讀習(xí)作為主，五六年級(jí)主要側(cè)重對(duì)孩子思維深度和表達(dá)能力的培養(yǎng)，這是基本方向。

③識(shí)字寫字的能力怎么培養(yǎng)？

這是學(xué)校老師的任務(wù)，如果孩子到了二年級(jí)下學(xué)期語文筆記不愿意寫，老師是否有和家長(zhǎng)聊過呢，提了什么建議呢？

如果說孩子控筆能力弱，要每天練習(xí)寫字...
6歲
11歲
想法
每個(gè)孩子識(shí)字敏感期不同
如果3歲的娃問什么字，個(gè)人感覺回答他就好，和教他認(rèn)字是兩回事兒吧。認(rèn)字這回事兒眾說風(fēng)云，不能一概而論。所以只說下自己家的成長(zhǎng)情況哈
我家大寶，3-4歲沒有特意教過識(shí)字，如果問啥字，我當(dāng)然也會(huì)答。親子閱讀會(huì)有指讀，但并不多。后來到了中班后期發(fā)現(xiàn)識(shí)字敏感期，做了一些引導(dǎo)。幼兒園從小班(3周8上的公立幼兒下園)開始學(xué)校每周有識(shí)字，孩子挺喜歡的，然后我當(dāng)時(shí)并不想娃太早識(shí)字，就和幼兒園的老師溝通了下，老師直接說小班了，認(rèn)字沒什么問題，不涉及寫就好?????? 后...
8歲
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五歲已經(jīng)不算早了，個(gè)人認(rèn)為四歲半到五歲開始是最合適的年紀(jì)，有的小朋友三歲識(shí)字，太早，正是應(yīng)該看圖各種想象的時(shí)候，不應(yīng)該大部分精力放到機(jī)械識(shí)字上，如果學(xué)習(xí)識(shí)字，需要花費(fèi)很多時(shí)間，而且肯定會(huì)影響讀圖，三歲的年紀(jì)，應(yīng)該親子閱讀。五歲，正合適的年紀(jì)，學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)，上手快，而且已經(jīng)有自己的認(rèn)識(shí)和想法，識(shí)字后，可以自主選擇書籍，自己閱讀和思考，同時(shí)也為幼升小打好基礎(chǔ)。
6歲
想法

不會(huì)！反而是識(shí)字能夠助力3歲半兒童更好地理解繪本中的文字內(nèi)容，進(jìn)而加深對(duì)故事整體的理解。

特別是對(duì)于以文字?jǐn)⑹鰹橹鞯睦L本，識(shí)字的孩子能夠更自主地獲取信息，減少對(duì)家長(zhǎng)講解的依賴，提升閱讀的獨(dú)立性。

當(dāng)然，從某種程度而言，如果識(shí)字過程過于機(jī)械、枯燥，的確可能限制孩子的思維靈活性，影響想象力的發(fā)展。

關(guān)鍵在于識(shí)字的方式與內(nèi)容。若采用生動(dòng)有趣的方式，如通過故事、游戲等進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，孩子不僅不會(huì)感到束縛，還能憑借自主閱讀更多內(nèi)容，拓寬知識(shí)邊界，進(jìn)而拓展想象空間。#學(xué)識(shí)字# #識(shí)...
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10歲
想法
今天的寫字作業(yè)

理論上講，到今天為止，為期10個(gè)月的寫字課要結(jié)束了........

實(shí)際上看，負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)老師跟我們說，字三天不寫，三個(gè)月后就可能完全荒廢了。離9月開學(xué)前，幫我們留了一個(gè)線下的空位，希望我們能堅(jiān)持寫到9月，和小學(xué)對(duì)接。

必須啊，欣喜若狂啊，因?yàn)榫€下班超級(jí)難搶位?。?！這次的線下班空位竟然就在家??對(duì)面不遠(yuǎn)處?。。。?br/>
五一耍好回來，開啟線下課程，繼續(xù)滾寫古詩！爭(zhēng)取9月前結(jié)構(gòu)上有大的進(jìn)展！
8歲
想法
三歲的認(rèn)字 三歲認(rèn)什么字啊，我家五歲了還不認(rèn)識(shí)字呢，著什么急啊。要看孩子的發(fā)展規(guī)律，還是要是到了認(rèn)字敏感期，你可以隨便教，咋教都能會(huì)，要是不想學(xué)，咋教都是不會(huì)的，所以要順其自然，不要提早學(xué)，大家都是一個(gè)終點(diǎn)??，沒必要。
starryqq
starryqq
2015
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