下載App 公眾號(hào) 登錄
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨兮
2014
發(fā)布于 2021-04-30 
謝謝邀請(qǐng)。四歲就能多這么多很厲害啦！孩子都是喜歡媽媽讀的，這是因?yàn)楹⒆舆€沒(méi)到能夠自己讀的年齡階段，就是自主閱讀的過(guò)度階段。這個(gè)時(shí)候還是尊重孩子，多給他讀一讀還是好的。等年齡段到了，你再想給他讀他都不用了，我家中文目前就是這種情況。我家現(xiàn)在更喜歡聽(tīng)點(diǎn)讀筆或者傾聽(tīng)者播放音頻，因?yàn)樽屗?xí)慣了，主要是我沒(méi)有音頻讀的好聽(tīng)。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊1
收藏

推薦閱讀

謝邀。

剛好家有四歲（今年五月即將滿四歲）男娃，也在佛系地自讀橋梁書(shū)。

去年圣誕節(jié)前基本一天一本的速度讀完了牛9，汪三里的Arnold Lobel系列10本是今年3月讀完的，4月剛剛讀完小豬梅西……基本都是音頻和自己指讀相結(jié)合的辦法。

Arnold Lobel系列是去年讀完牛9后精聽(tīng)過(guò)一段時(shí)間音頻，音頻已經(jīng)很熟悉了，今年撿起來(lái)讀完的。

小豬梅西是先引導(dǎo)（花了很長(zhǎng)時(shí)間??）娃對(duì)這套書(shū)產(chǎn)生興趣后，很快就一天一本讀完了，現(xiàn)在還在反反復(fù)復(fù)聽(tīng)音頻，時(shí)不時(shí)自己嘟噥一段，絲毫不厭煩...
8歲
10歲
想法
孩子要媽媽讀是情感需求。和他們是否懶或者是否生詞多沒(méi)有任何關(guān)系。孩子在享受被媽媽摟著，聞著媽媽的味道聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，同時(shí)還有有趣的故事。

四歲多讀讀彩頁(yè)橋梁書(shū)：I Can Read各種主角的子系列、Ready to Read各種主角的子系列、蘭登3-5、學(xué)樂(lè)的Acorn系列和Branches系列都可以慢慢先親子讀、再聽(tīng)音頻、然后再自己讀。

我不贊同太早推孩子入章節(jié)書(shū)的。橋梁也不要太趕。孩子讀超過(guò)自己的心理情感認(rèn)知水平太多的故事書(shū)，很難理解透并喜愛(ài)。不用著急增加難度。多讀...
11歲
想法
不斷換同級(jí)別的書(shū)直到他能自己讀橋梁書(shū)的水準(zhǔn)。讀書(shū)這回事不需要強(qiáng)求。
13歲
想法
才4歲，自己不想讀，讓媽媽讀，很正常啊。到我們家這個(gè)年齡，誰(shuí)還想讓媽媽讀，和媽媽讀？

四歲，可以多聽(tīng)聽(tīng)，一起聽(tīng)英語(yǔ)故事，聽(tīng)英語(yǔ)兒歌，坐在床上，摟在懷里，寶貝讀一段，媽媽讀一段，多么難得的親子時(shí)光。

且讀且珍惜。
7歲
10歲
想法
我們的情況是孩子六歲，裸聽(tīng)能聽(tīng)dragon masters,牛津樹(shù)11-13等。聽(tīng)力最高ar值在4.3這樣。但是我還是在繼續(xù)找2-4的給他讓他選著聽(tīng)。

閱讀是50天前開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)只會(huì)背26個(gè)字母。從自然拼讀開(kāi)始，加入常見(jiàn)詞。最近開(kāi)始刷raz.我們從a開(kāi)始刷?？焖偎ⅰＫ浜隙缺容^高。自己認(rèn)讀，自己回答quiz.

我覺(jué)得還是聽(tīng)力先行。閱讀進(jìn)度就會(huì)快，自主性就強(qiáng)些。
10歲
想法
我家6歲，也喜歡媽媽讀。

而且我這個(gè)媽的英文真的是…一言難盡。我一開(kāi)口全家嫌棄，包括娃。我一讀娃就忍不住糾正，但是不妨礙娃繼續(xù)讓我讀。然后就是“我讀—娃糾正—我跟讀—我繼續(xù)讀—娃繼續(xù)糾正…”的循環(huán)…

看到很多小學(xué)的孩子，中文書(shū)也好，英文書(shū)也好，都喜歡媽媽讀。

有些娃自己也能讀（媽媽不在的時(shí)候），但是就是喜歡聽(tīng)媽媽。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這也是一種甜蜜的負(fù)擔(dān)吧。
7歲
想法
感覺(jué)小朋友挺厲害的。

可以再增加點(diǎn)閱讀的寬度，題材和數(shù)量增加點(diǎn)。另外個(gè)人認(rèn)為指讀不是太好的方式，可以引入些自然拼讀的內(nèi)容試試。學(xué)習(xí)下拼讀。

不過(guò)讓媽媽讀也很正常，享受和媽媽在一起的趕腳
9歲
9歲
想法
我家4歲10個(gè)月，快五歲了，目前讀得最難一本是Pompeii，一本書(shū)4000字，無(wú)法一次性讀完，有個(gè)別生詞，需要家長(zhǎng)輔助。

如果需要輔助閱讀，一般是能力還沒(méi)到通關(guān)的時(shí)候，完全自讀就說(shuō)明通關(guān)了。但是橋梁接章節(jié)難度還挺大的，有的孩子就不喜歡一次性讀很多字，看到那么多字就畏難，其實(shí)就是閱讀水平不夠的表現(xiàn)，還需要繼續(xù)努力，平級(jí)多刷，閱讀能力到了，自己就能讀了。
我覺(jué)得你應(yīng)該再親子一段時(shí)間。等親子閱讀拉的孩子的聽(tīng)力到初章了，也就是最起碼有一些單詞基礎(chǔ)了，再讓他自己讀起來(lái)就不會(huì)感覺(jué)費(fèi)力了。
我家六歲，依舊喜歡聽(tīng)別人讀。所以現(xiàn)在買的橋梁書(shū)我都是放聽(tīng)力故事。多聽(tīng)原版吧，起碼不會(huì)被我的口音耽誤了。
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨兮
倚樓聽(tīng)風(fēng)雨兮
2014
作者熱門分享
我給Raz配的“甜品”有點(diǎn)齁～  贊16 · 收藏47 · 評(píng)論17
大書(shū)架安排了  贊17 · 收藏21 · 評(píng)論36
讀RAZ，該給娃加哪些“配料"  贊29 · 收藏33 · 評(píng)論10
磨耳朵神器少不了#傾聽(tīng)者#  贊16 · 收藏39 · 評(píng)論8