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推薦閱讀

10歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
一歲半開始看這本大師作品，重復(fù)的句式也能吸引小朋友的注意。鐘詩(shī)詩(shī)最喜歡的是倒數(shù)第二頁(yè)，有很多的哥哥姐姐，還會(huì)學(xué)圖上的小朋友做托腮狀??小朋友的想象力和關(guān)注的點(diǎn)真的天馬行空

一歲七個(gè)月會(huì)學(xué)口型講brown 但是發(fā)音不太清楚
現(xiàn)在可以講blue purple orange red 但是brown的發(fā)音對(duì)她來(lái)講可能真的比較難??慢慢來(lái)吧
8歲
10歲
想法
我覺得兩歲只是初步建立數(shù)的概念，方位，圖形，比較等，把這些概念搞扎實(shí)了，比單純進(jìn)行練習(xí)要有用的多。我們家是三歲女寶，比較慢熱，練習(xí)冊(cè)仍然不太會(huì)做，但是通過(guò)故事和游戲，在生活中已經(jīng)有了數(shù)的概念和邏輯意識(shí)?，F(xiàn)在把她的發(fā)展情況寫下來(lái)做個(gè)參考。

類似的練習(xí)冊(cè)我們?nèi)肓斯氖?，多湖輝，小紅花的階梯數(shù)學(xué)，還有小豬佩奇的貼紙書，總體來(lái)說(shuō)做的非常差，從兩歲做到三歲，每次做不到兩三頁(yè)，而且常常不聽指揮亂貼。這類練習(xí)冊(cè)總體來(lái)說(shuō)還是偏枯燥了。只有個(gè)別頁(yè)有她感興趣的元素時(shí)會(huì)做一下。

我們?nèi)氲牡谝活?..
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14歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
說(shuō)實(shí)話麻麻和寶貝對(duì)這本書的興趣都一般，在書架上閑置很久啦。為了學(xué)sight words給翻出來(lái)了，而且這個(gè)朗朗上口的韻律的確好實(shí)用好有效，搭配著視頻播放。
由于它的簡(jiǎn)單，很想嘗試讓孩子自己翻頁(yè)讀下來(lái)??
無(wú)論是作為低幼繪本認(rèn)知顏色和動(dòng)物，還是作為韻律啟蒙，或是大一些自然拼讀和輸出的練習(xí)，都很好用的一本書。大家之作的特點(diǎn)??
11歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
其實(shí)這本書剛拿到手的時(shí)候，我是不滿意的。畫面簡(jiǎn)陋，內(nèi)容簡(jiǎn)單。可是已經(jīng)買了，又能怎么辦？只好讀給娃聽唄。當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有英語(yǔ)啟蒙的意識(shí)。先讀了中文，后來(lái)發(fā)現(xiàn)英文很簡(jiǎn)單，也讀了英文。所以最先的效果是：顏色的啟蒙。然后娃對(duì)顏色的英文念法爆發(fā)了巨大興趣，順勢(shì)教會(huì)他七種顏色的英文念法。這是第一次體會(huì)到英語(yǔ)繪本啟蒙的效果。
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10歲
書評(píng)
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 我當(dāng)大姐姐了
[美]安妮特·謝爾登(Annette Sheldon) 著; [美]凱倫·麥澤爾(Karen Maizel) 繪; 趙丹 譯 / 化學(xué)工業(yè)出版社
孩子三歲，非常喜歡這本繪本，我們生活中，總感覺小孩子什么都不懂，但他們都有他們自己的思想和成長(zhǎng)的煩惱，渴望著愛與被愛，這本繪本也反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)生活的狀態(tài)，二胎的到來(lái)成為更多家庭的選擇，大寶的情緒應(yīng)該怎么樣處理，是做父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的一方面，值得思考。
11歲
書評(píng)
老狼, 老狼, 幾點(diǎn)了
[英] 露西·M·喬治/著；[英] 吉瑪·瑞娜/繪；吳瑤/譯 / 電子工業(yè)出版社
小女孩勞倫在爺爺?shù)溺姳淼昀锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在大座鐘里的秘密。她不小心打開了藏在一個(gè)巨大圖書館里的魔法書，放出了一只老狼，從而展開了她與老狼之間的時(shí)間對(duì)話……
故事通過(guò)歷險(xiǎn)向孩子闡釋了時(shí)間的觀念，末尾的巧合又留下無(wú)限的遐想……
5歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
中國(guó)2010年童書TOP10中列于第三位。這是一本備受全世界小朋友喜愛的圖畫書。在中國(guó)2010年童書TOP10中列于第三位。一本雙語(yǔ)的圖畫書，在不斷重復(fù)的句式中，寶寶漸漸感知到中文和英文兩種語(yǔ)言的韻律，隨著那節(jié)奏可以輕松、歡快的唱起來(lái)！同時(shí)配有大大的色彩鮮艷的畫面，讓寶寶在即使不懂所聽的語(yǔ)言是什么意思的情況下，也一樣知道媽媽在講什么。

本書的文字結(jié)構(gòu)是一環(huán)套一環(huán)的，非常的有韻律感，而且每種動(dòng)物都是不同顏色，讀起來(lái)就好像是在說(shuō)唱中認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物和顏色，是中英文雙語(yǔ)的，英文讀起...
8歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 1-22: Get Dad
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
昨天第一次讀，很怕寶寶拒絕英文故事書，還好，他一口氣讀了20幾本還不罷休，但是第一次讀他只關(guān)注故事情節(jié)。好吧，我們看英文電影也是要先看字幕，搞懂劇情才關(guān)注英文本身，先由他當(dāng)故事書看吧。今天他先自己翻看了，然后來(lái)找我說(shuō)英語(yǔ)的看不懂。其實(shí)中文你也看不懂啊，哈哈。這一本他讓念了好幾次，然后說(shuō)咱們演一遍吧。于是，準(zhǔn)備道具開演，他倒玩的不亦樂(lè)乎。家有戲精啊……希望他一直喜歡牛津樹，一直喜歡閱讀。
10歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
接觸第一批繪本時(shí)最喜歡的就是這本那會(huì)兒還不會(huì)說(shuō)話 想讓他多開口 從動(dòng)物的叫聲學(xué)起 再到動(dòng)物的名字 再到顏色認(rèn)知 再到動(dòng)物的動(dòng)態(tài)表演再到慢慢的可以說(shuō)三個(gè)字 當(dāng)然英文還可以磨耳朵我認(rèn)為這本書是買繪本之人必入的一本 作用很大內(nèi)容也廣
5歲
書評(píng)
棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?
[美]比爾·馬丁 文；[美]艾瑞·卡爾 圖；李坤珊 譯 / 明天出版社
伊萬(wàn)很喜歡這本書，讀了幾天之后，我說(shuō)黃色的，伊萬(wàn)說(shuō)鴨子在看我，每一個(gè)動(dòng)物都能和顏色匹配上，卡爾爺爺?shù)臅浆F(xiàn)在讀了三本了《123到動(dòng)物園》《好餓的毛毛蟲》還有這本，生動(dòng)大膽的動(dòng)物拼貼，還有有趣的故事情節(jié)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)能力，以及秩序感的養(yǎng)成，非常棒！
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2014