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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

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小天10

2015

發(fā)布于 2025-07-12

跟我家老大走過的路一樣一樣的，我們家先經(jīng)歷了一個英文挺不錯的，而且相對比中文還要強(qiáng)勢的階段，但是因?yàn)樯磉叺娜硕颊f這樣不行。要讓我們大火猛攻一下中分。經(jīng)過大火過后，英文就呼呼的退步了。你如果不中斷的話，也許現(xiàn)在就不是這樣了，我們現(xiàn)在都10歲了。在班里英文也就是一般水平

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Ray n Molly

8歲

10歲

想法

三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

我能夠想到的可能的原因：聽力輸入量不足，開口前的沉默期，沒有建立與認(rèn)知匹配的表達(dá)體系。

關(guān)于聽力輸入量不足：英語啟蒙中大部分的煩惱都源自于此。英語牛蛙學(xué)前就能累積幾千小時的聽力，一路領(lǐng)先，沒聽說過人家英語方面有什么煩惱（要有，也是因?yàn)橛⒄Z太好了，可能會有中英文倒掛的煩惱）。就多聽吧。能聽懂還不夠，多聽，多累積可理解性聽力時長。聽的足夠了自然會開口，而且開口就是自然的表達(dá)（脫口而出），而不是造句式、背誦式、甚至翻譯式的表達(dá)。

關(guān)于開口前的沉默期：這是一個蓄力的過程，耐心等待...

7 3 評論

喵喵顏

11歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

持續(xù)的英文環(huán)境，英語閱讀的輸入，日常外教課的頻次等多個方式，都影響著孩子的英語輸出。
多閱讀，多聽書，多多益善。還是小寶寶，時間大把大把，足夠的儲備才能輸出自如。
年齡小有很多動畫片可以看。動畫輸入孩子能更好的接受。

5 收藏評論

Little青檸

8歲

13歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

缺少語言環(huán)境嗎？我說的你琢磨一下，咱們孩子漢語說的好是處在這個語言環(huán)境里，所以建議有效果的多聽，就是磨耳朵。
有效果的磨耳朵就是可理解的，不要聽枯燥無味，孩子覺得難聽著沒一會就累的。不愿意聽的。能聽懂，很喜歡，感興趣的。
聽得多了，水滿自溢。就會說了。
孩子 3-5 歲是語言敏感期，不過現(xiàn)在也不大。繼續(xù)磨耳朵，口語很容易的。我家老大九歲，我才知道磨耳朵這個東西，我們從大馬澤到小豬佩奇到哈利波特到她感興趣的電影等等，磨耳朵八個月才說的很好，一直磨耳朵?口語外教交流
說到外教，就是一個口語輸出，...

2 收藏評論

神經(jīng)蛙8454496716

10歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

這坑我們踩過，現(xiàn)在10歲半了還沒有完全爬出來。我自己反思，最大的根源是聽力輸入不夠，加上中文逐漸強(qiáng)勢，又沒有環(huán)境倒逼孩子必須英文輸出，不進(jìn)則退。還好你發(fā)現(xiàn)得及時，現(xiàn)在還在語言黃金期，趕緊加強(qiáng)聽力輸入吧，多找孩子感興趣的題材聽，不要急于讓她說，保證輸入的前提才能談輸出?？梢赃m當(dāng)安排一些外教課，上精讀課程或者就找孩子感興趣的話題純聊天，把孩子的積極性先調(diào)動起來才能更好地吸收。

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arabelakeke

11歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

我們一開始報了外教課學(xué)了三年后能自己搞就自己自學(xué)了當(dāng)聽力閱讀量上去后沒感覺我家的口語變差了她自己自言自語都能用英文有時候還自己用豆包練口語感覺你們退步是因?yàn)楸毓ぷ鳑]做好吧而且沒通關(guān)之前目標(biāo)都是更進(jìn)一步啊保溫都是不夠的或者就是小時候開口工作也沒做到位還是開口不夠多導(dǎo)致了下滑

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蚊362

9歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

我家的是小學(xué)后口語倒退，光顧著搞語文數(shù)學(xué)了，英文輸入輸出時間都大幅減少，口語就倒退了，而且因?yàn)閼?yīng)試現(xiàn)在說個句子要想半天看動詞形態(tài)對不對，單復(fù)數(shù)對不對，以前不管對錯脫口而出。真懷念以前那個嘰里呱啦說英文的小可愛哈哈

我自己還有點(diǎn)英語基礎(chǔ)，只能靠假期多讓她聽英文音頻，跟她盡量英文對話拉回來一點(diǎn)。別說孩子，我自己這幾年因?yàn)闆]有特別雞她英文，我的英文都倒退了。

1 1 評論

JUDY0883

11歲

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三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

關(guān)于口語，我也覺得是聽力的輸入起到了決定性作用，我家是遇到喜歡的材料會重復(fù)聽，重復(fù)聽的好處是可以把這個材料吃透，很自然的脫口而出，是英語思維那種，再有就是我們大概6歲多啟蒙一年，能和外教交流的時候高頻得上了外教課，當(dāng)時我們認(rèn)讀不行，課文都是聽過之后，和外教交流課文內(nèi)容，因?yàn)椴蛔R字只能靠聽力獲取信息然后口語輸出回答問題，另外，我們從啟蒙開始就沒有翻譯過，孩子都是用英語思考問題而不是先中文再翻譯，所以目前雖然5年級了，會很自然的說英文，用英文表達(dá)。

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雯訫

8歲

16歲

想法

三四歲的時候英語口語非常流利，現(xiàn)在漸漸退步到六歲了不愿說英文，怎么破

同款口語退步我家三歲全英輸出，英語思維比中文強(qiáng)勢，上學(xué)前中文還沒有英語表達(dá)準(zhǔn)確。上學(xué)以后完全中文環(huán)境下，孩子中文提高很快，因?yàn)榧依镆恢庇性谕τ⒄Z外教課錄播課，也會讀英文書，孩子英語聽讀還是挺好的，但是輸出明顯退步。所以7歲半加了菲教直播課，每周可以跟菲教聊聊天，不求學(xué)到多少，只要能交流就行。