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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2017-09-19 · 圖片3 
最美音韻配上最美畫意，加上清雅裝幀絕對是唯美珍藏版。不僅顏值高，朗朗上口流傳至今的聲律啟蒙絕對是國學(xué)啟蒙的好資料之一。學(xué)英語講究韻律，中文的美在本書中也體現(xiàn)的淋漓盡致。而且收錄了七十三幅吳冠中畫作。聽聽唯美的韻律，看看清新的畫作，一起體會中華文明的博大精深。
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推薦閱讀

書評
聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍藏版
車萬育 / 中信出版社
都是對對子的口韻，讓人讀來朗朗上口……很喜歡，茶對酒，賦對詩。燕子對黃鶯，栽花對種竹，落絮對游絲。幾陣秋風(fēng)能應(yīng)候，一犁春雨甚知時，以感恩深，或是托變形之譚，佯攻德大，宜人豎墮淚之碑。萬念俱灰，行路茫?！?/span>
9歲
想法
古詩app我不清楚，最近也是準(zhǔn)備給我家娃進(jìn)行系統(tǒng)的古詩詞啟蒙。

??婷婷唱古詩，可以去聽一下，我們還很喜歡。

??凱叔的詩詞來了，也是非常棒的，有小劇場故事，有歌曲，能讓孩子對詩詞的內(nèi)涵有一定的了解。

??凱叔的聲律啟蒙，韻律很喜歡，睡前聽著聽著就睡著了。不過我跟著聽，很快就能背下來啦！小朋友聽著有時候會跟著復(fù)述。

覺得會一些聲律啟蒙的句子，到時候一家人可以玩聯(lián)對子的游戲。

??讓孩子著迷的古詩游戲書

最近剛剛下單了這套書，圖文并茂，每首詩都有一個游戲，共有36首...
8歲
14歲
想法
晨讀一般是熟讀成誦，要求一定要專注，朗讀是鍛煉專注力，培養(yǎng)語感的特別好的方式，所以我一般要求不丟字，不錯字，不串行，不多字，斷句準(zhǔn)確。

一般情況下，我們讀小古文，小散文，古詩詞。我們在這樣的熟讀成誦中，背完了《聲律啟蒙上卷》《小學(xué)生必背經(jīng)典文言文》，《給孩子的古詩詞》也背了不少了。

文言文啟蒙: 小學(xué)生必背經(jīng)典文言文(贈朗誦音頻) 給孩子的古詩詞·講誦版 小古文啟蒙: 小學(xué)文言文閱讀與訓(xùn)練(贈朗誦音頻) 小學(xué)生小散文100課(上下) 聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍...
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11歲
書評
聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍藏版
車萬育 / 中信出版社
之前教孩子念了幾首唐詩還有古文，但感覺韻律感不強(qiáng)，孩子當(dāng)時記住了、很快就會忘記。最近一個月開始聽《聲律啟蒙》，每周一小節(jié)，孩子基本能背下來，并且會挑自己喜歡的部分反復(fù)聽。

內(nèi)容韻律感很強(qiáng)，容易背誦，而且其中涉及的知識面也很廣，可以擴(kuò)展講講小故事、古詩詞什么的。
主要還是可以讓孩子體會到古文的美感。這樣上小學(xué)背誦古文才不會像我小時候那么吃力。這也算是一種領(lǐng)悟??
9歲
書評
聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍藏版
車萬育 / 中信出版社
《聲律啟蒙》優(yōu)點：紙張非常好，摸著很有質(zhì)感，圖很中國風(fēng)，文字部分采取方框形式，看著挺漂亮，就是留白稍微多了點，是為了美觀起見么？缺點：注釋部分的字有些小，生僻字沒有注音，看著費勁。適合大人看看，被小孩撕壞的話感覺有點可惜。
10歲
想法
聲律啟蒙沒有一個完美版本的。所以我給孩子讀的是浙江古籍出版社的一本大字有拼音的版本。這個可能有很多選擇，但盡量還是從專業(yè)古籍出版社或著名出版社出的版本里選，要不然注音和注釋會有可能有錯誤。

另外在手機(jī)上有兩個電子版本，用來查看詳細(xì)解釋，比如音韻和典故。中華書局的偏重音韻解釋，當(dāng)然其他的注釋也不錯，還有譯文，唯一一個缺點是沒有拼音。紡織出版社的典故介紹的很詳細(xì)，是我目前見過最詳細(xì)的版本。但一般詳注版的字對小朋友來說都太小。

家里還有一個有插圖的版本，字很小，就是大人自己賞玩...
10歲
書評
聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍藏版
車萬育 / 中信出版社
買回來一段時間了，聽過幾次其中的一兩節(jié)，凱叔和小朋友的配合完美動聽，凱叔音色特別醇厚，很享受。本書作者是清朝學(xué)者，在清朝起就是家喻戶曉的讀物，流傳至今。書中還配有吳冠中的插圖，給孩子聽聽看看，挺陶冶情操的?；貋砦疫€得多給孩子聽聽。
14歲
想法
繼續(xù)中國科技館
看第一張圖就知道，這里展覽的是我大中華的醫(yī)學(xué)內(nèi)容，中醫(yī)坐堂，望聞問切。望，各種各樣舌苔及其對應(yīng)癥狀，沒拍，不適應(yīng)。聞，聽聲音，每一個聽筒有不同體質(zhì)人說話聲音，很不一樣。切，號脈，各種脈象，可以模擬摸出來。問，幾個問題選擇，最后給你的建議。
還有針灸，很多穴位圖，人體穴位模特。推拿按摩，原來這幾個字手法不同啊。現(xiàn)場看視頻學(xué)習(xí)，現(xiàn)場按摩測試，都是初級水平。
樓下藥房，各種藥材，還有健身動作。
還有電子游戲，采藥。
針對不同體質(zhì)吃什么食物，可以匹配。
14歲
想法
《溝通的方法》筆記20 匯報 提案面向外部，匯報面向上級。

提案=融目標(biāo)+搶進(jìn)度+提訴求
1. 匯報/提案本質(zhì)上是一次演習(xí)，而不是請示。
2. 匯報/提案最關(guān)鍵的能力是向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)結(jié)果的能力。你作為總指揮，要把責(zé)任承擔(dān)起來。
3. 給領(lǐng)導(dǎo)或客戶呈現(xiàn)結(jié)果，你要做的就是三件事：首先把你的目標(biāo)融合到領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)里，其次把你的進(jìn)度搶在領(lǐng)導(dǎo)之前，最后提一個最小化的訴求，用對方的推力讓飛輪先行運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
14歲
想法
用積極心態(tài)看事物 下周期末考試，飯桌上問學(xué)校有沒有做測試，孩子說有，語文方面閱讀和看拼音寫詞不好。（以往學(xué)期看拼音寫詞一頁最多錯兩個。）當(dāng)時并沒有放在心上，吃完飯孩子自己主動回房練習(xí)看拼音寫詞，不看不知道一看嚇一跳，才發(fā)現(xiàn)一頁錯了十幾個。
可想而知，當(dāng)時的心情。大聲訓(xùn)了孩子，督促孩子抓緊訂正。
第二天回想，才發(fā)現(xiàn)也有好處：第一幸好在考試之前發(fā)現(xiàn)了問題，及時練習(xí)，臨陣磨槍還來得及；第二學(xué)習(xí)平時過程中測試練習(xí)不可少，不能臨時抱佛腳，以往學(xué)期我們沒督促是因為老師督促了，所以每次看拼音寫詞基本不錯，現(xiàn)...
聲律啟蒙: 吳冠中插圖珍藏版
作者:車萬育
出版社:中信出版社
出版時間:2016-10
BJ城市邊緣
BJ城市邊緣
2011
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