寒假作業(yè)焦慮癥用一張項(xiàng)目監(jiān)控表得到了緩解

提起寒假作業(yè)，就想起我小學(xué)時(shí)候，寒假開始一直瘋玩，最后一天才寫作業(yè)，那時(shí)候還經(jīng)常停電，點(diǎn)著蠟燭寫作業(yè)，結(jié)果呢，寫到晚上12點(diǎn)仍然沒有完成。哎，說多了都是淚?，F(xiàn)在孩子遇到學(xué)生時(shí)期第一次寒假作業(yè)，還那么多，怎么辦，怎樣避免重蹈我小時(shí)候的覆轍呢，當(dāng)媽的又開始焦慮了？

工作中靈機(jī)一動(dòng)，想到項(xiàng)目管理中的一些經(jīng)驗(yàn)，可以利用到寒假作業(yè)的完成過程中：

1.任務(wù)（寒假作業(yè)）需求及內(nèi)容分析

首先將海量寒假作業(yè)一一列出，梳理寒假作業(yè)的內(nèi)容，主要如下：

• 數(shù)學(xué)：每天口算20道題（有能力的可以練習(xí)100以內(nèi)加減法），共20天。
• 語文：讀書活動(dòng)，必讀：讀《西游記》（注音版），讀后用A4紙畫一張帶有故事內(nèi)容的畫。選讀：自選。學(xué)習(xí)查字典（音序查字法）。
• 自主作業(yè)：根據(jù)語、數(shù)期末考試錯(cuò)題情況，部分學(xué)生需要查漏補(bǔ)缺，每天要做自主作業(yè)，已布置，共20天。
• 英語：每天聽英語（可以是磁帶、廣播、錄音等）；每天讀英語，認(rèn)讀單詞三遍（book1,每天一個(gè)單元或自選）讀句子一個(gè)單元（book1或自選）；描字母2-4行(自選), 共描二十天（注意一邊描一邊讀字母名與字母聲）；看一部英語原聲電影。
• 體育：請(qǐng)家長督促您的孩子，在寒假期間每天完成體育作業(yè)，開學(xué)后進(jìn)行測試。具體要求如下：每次練習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)；根據(jù)孩子的能力，每天至少完成兩項(xiàng)至三項(xiàng)，每項(xiàng)完成二組至三組；為了老師更好的監(jiān)督與指導(dǎo)，請(qǐng)家長每天在班級(jí)群里以視頻或者照片的形式進(jìn)行匯報(bào)。

2.明確項(xiàng)目（寒假作業(yè)）目標(biāo)，制定執(zhí)行措施

寒假作業(yè)很多，可以集中幾天瘋狂突擊，而后瘋狂玩耍，但我覺得寒假作業(yè)的主要目標(biāo)是讓孩子不間斷學(xué)習(xí)，與此同時(shí)查漏補(bǔ)缺。

所以我將孩子寒假作業(yè)化整為零，分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，采取不斷迭代的方式逐一攻克。頭一天晚上檢查當(dāng)天的作業(yè)完成情況，給出第二天的作業(yè)內(nèi)容。

如數(shù)學(xué)口算，每天只做20道題，給出具體完成日期。英語描寫字母的作業(yè)也分成了20天，每天完成字母表4遍的描寫。

（數(shù)學(xué)口算作業(yè)，每天20題）

（英語描寫字母作業(yè)，每個(gè)字母一天4遍）

3.執(zhí)行可視化監(jiān)控，及時(shí)跟進(jìn)與糾偏

依據(jù)PDCA循環(huán)原則，有計(jì)劃，有執(zhí)行，有檢查，有糾偏。

為了更好的監(jiān)督檢查寒假作業(yè)完成情況，制定了一張簡單可行的寒假作業(yè)監(jiān)控表。明確科目、作業(yè)項(xiàng)，實(shí)際開展時(shí)間，監(jiān)控落實(shí)到天。正所謂寒假作業(yè)真不少，需要一張監(jiān)控表。有了這張監(jiān)控表，我這個(gè)焦慮媽媽終于可以把心放到肚子里了。

（寒假作業(yè)真不少，需要一張監(jiān)控表）