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Alice～
2012
發(fā)布于 2019-05-04 
你既然已經(jīng)知道問題在哪里，就針對(duì)問題調(diào)整你的流程好了，tips，這個(gè)年齡段的孩子，以自我為中心，且相互模仿，沒人會(huì)主動(dòng)分享，所以道具要每人一份，設(shè)置的各個(gè)環(huán)節(jié)都需要家長的幫助，只能親自互動(dòng)
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15歲
想法
1.建立講故事的模式，讓孩子喜歡這種形式

2.講的過程，不要添加太多其他東西

3.講完后，可以增加活動(dòng)吸引孩子

低幼方法:

?低幼讀書保持“興趣”是最重要

?希望家長每次拿出書，要從心里就是開心的，對(duì)孩子也是說:“來，寶貝，咱們講個(gè)故事吧！”而不是:“來，咱們學(xué)習(xí)了！”

?每次繪本也就8-10頁，家長提前看一眼，然后定一個(gè)引導(dǎo)閱讀的方法。我寫幾個(gè)我家當(dāng)初保持興趣的做法:

1.游戲法

★每本書都有可以做游戲的可能，比如“眼力大比拼”，打開一頁，看幾秒鐘畫面，然后...
7歲
10歲
想法
我們也辦過類似的讀書會(huì)，或者說讀書會(huì)是一段時(shí)間里每周聚會(huì)(我們有一個(gè)6個(gè)家庭的每周定期聚會(huì)，以學(xué)中文為主，繪本閱讀，畫畫，手工及其他為輔)的一個(gè)固定環(huán)節(jié)。 試著回答一下題主的問題。

問1.感覺在家很難控場，3個(gè)4-5歲的小男孩沒過一會(huì)兒就忍不住奔玩具去了。在家辦讀書會(huì)時(shí)該怎么吸引注意力，避免干擾？

答1. 清理環(huán)境，讀書會(huì)的現(xiàn)場避免放玩具，分散注意力。找一個(gè)沒有玩具的房間讀書。2. 開始讀書前就要講好規(guī)矩，什么是允許的，什么不行。4、5歲的孩子理解力沒問題，能夠做到遵守規(guī)...
1.感覺在家很難控場，3個(gè)4-5歲的小男孩沒過一會(huì)兒就忍不住奔玩具去了。在家辦讀書會(huì)時(shí)該怎么吸引注意力，避免干擾？

一定要在家辦的話，注意提前講好規(guī)則，可以你們統(tǒng)一定好后，家長先和孩子說好，到場后，主講人再說一遍。先讀書再玩耍。避免環(huán)境有可見的玩具。

2.小一點(diǎn)的小孩不回應(yīng)問題。該怎么更好激起互動(dòng)？通過演戲讓他們自發(fā)演繹體會(huì)嗎？

講故事和提問應(yīng)該穿插起來，穿插的問題可以簡單一點(diǎn)：比如回答對(duì)/不對(duì)就可以了。問完問題以后停頓起碼三秒等待回答。如果只有一人回答問題，那么問：剛...
12歲
想法
海外4-5歲孩子讀書會(huì)第一次試辦失敗，如何能改進(jìn)？

我們的讀書會(huì)目的：

增加小朋友使用中文交流的機(jī)會(huì)，提高中文交流的水平（超越日常交談）

回答:根據(jù)我家孩子4-5的情況說一下。想知道孩子們是4-5周歲?讓小童安靜的聽故事，首先孩子有閱讀習(xí)慣，其次，選擇的圖書是孩子喜歡的主人公，最后，樓主可以參照一下大機(jī)構(gòu)的早教中心，能辦法讓孩子能夠互動(dòng)起來，表演角色，參與進(jìn)來，有可能效果會(huì)好一些。
15歲
想法
第一次呀！我覺得的，小朋友年齡小，估計(jì)一次沒明白到這里來是干嘛。先進(jìn)行個(gè)八次十次，小朋友才能搞搞清楚：到這里來要專心聽故事，好好回答問題，才會(huì)有好吃的，好玩的。

我想，到了第八次十次才能看出要改進(jìn)，如何改進(jìn)吧。

很喜歡這種讀書會(huì)，希望樓主繼續(xù)播報(bào)噢
8歲
10歲
想法
我在加拿大，中文故事會(huì)是在社區(qū)圖書館定時(shí)辦的。孩子更容易理解自己去干嘛的，基本上沒有控場問題。

我這邊辦的規(guī)模比較大，人數(shù)也多因此不要求每個(gè)孩子回答問題。讓性格外向表達(dá)能力好的孩子搶答別冷場就行。

講完再搞其他活動(dòng)。孩子都出去玩了心也散了不會(huì)再好好聽講解。

美工活動(dòng)可以去網(wǎng)上搜比較容易的點(diǎn)子，小童需要爸媽幫忙完成。最后拍作品展示照與合影。
9歲
9歲
想法
一開始不必拘泥于形式，剛開始各自玩耍都沒關(guān)系，或者讓一位媽媽來領(lǐng)著大家聽故事都可以，不要太著急，不要太急于求成，先讓小朋友有一些親近感，讓他們彼此之間融洽以后，等到大家彼此互相熟悉了，再慢慢進(jìn)入正軌。閱讀跟玩耍沒有太大的區(qū)別，都是讓孩子學(xué)會(huì)成長，等到過了一定時(shí)間，他們熟悉了再開始進(jìn)行比較規(guī)范的有次序的閱讀，這樣就能夠順理成章。
16個(gè)月
3歲
想法
似乎最重要的問題是控場問題，建議可以早上課前先宣講一下課堂的規(guī)矩，準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如寶石啊積分小印章或者就小火車（故事相關(guān)），如果小朋友們表象良好的話，會(huì)得到這些獎(jiǎng)勵(lì)。雖然這種事前激勵(lì)的辦法并不是醉漢的，但后期形成習(xí)慣對(duì)小朋友的自律能力也能得到一定的幫助
在法國可以跟市政府申請(qǐng)活動(dòng)場地，我們鎮(zhèn)上就申請(qǐng)到了。這樣可以減少家里辦的玩具干擾。不知道在德國可以不？
Alice～
Alice～
2012
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