暖小暖
2018
發(fā)布于 2020-03-06
每個孩子都有自己的節(jié)奏,越是大一點的孩子,差異越大。有的孩子從0歲開始閱讀,有的孩子3歲上了幼兒園才開始學(xué)習(xí)。很難講應(yīng)該掌握哪些知識和能力。比如我的寶貝,剛剛22個月每天能讀10-15本書,各種繪本就是她的“玩具”,買了各種高價玩具玩不了很久,繪本可以一本一本拿著看,臨睡前會從家里各個角落搬各種她想讀的書到床上來,讓我給她講。詞匯量估計在500+,26個字母都已經(jīng)能準確說出~

I am the Music Man Down by the Station One Moose, Twenty Mice  一頭麋鹿, 二十小鼠 Bear on a Bike Over in the Meadow 
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7歲
想法
附上一張我們社區(qū)的發(fā)育評估表,我覺得還比較科學(xué),按照百分比評估,不是一刀切。右上角圖例注目,每個條條開始的時間是25%的孩子會做這件事的時間,中間的豎線是50%,灰色是75%,到條條結(jié)束,是90%的孩子會做這件事的時間。自己的孩子自己最了解,在正常范圍內(nèi)允許個體差異。

繪本看多長時間,這個更沒有標準了,愛看就多看,不愛看就玩別的,不過最長半個小時也該休息一下干點別的。22個月的孩子沒有那么多的“應(yīng)該”,自己去探索喜歡的事物來認識世界最重要。
8歲
想法
這么小掌握什么不重要,重要的是培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,能夠每天固定時間讀一會繪本就行了,建議單次讀的時間不要太長,娃小眼睛寶貴。22個月孩子語言發(fā)育差異大,我家這么大可以背詩了,但是還不會說話的孩子也很多,后面很快會趕上來,沒有差別,所以完全不用追求會什么了,兩歲以后逐漸考慮學(xué)學(xué)數(shù)數(shù),玩玩拼圖樂高之類,應(yīng)該就行了,可以多讀讀英語繪本。
9歲
想法
寶貝太小了,我覺得具體掌握什么有點太迫切了,家長可以注意培養(yǎng)一些好習(xí)慣,比如閱讀習(xí)慣,享受親子閱讀的樂趣;也可以培養(yǎng)生活習(xí)慣,做一些啟蒙,多和孩子交流,按照月齡來,之前寶貝還小的時候我們訂了套巧虎,就是分月齡的,我主要就跟著巧虎來就好了。我覺得孩子還小,以陪伴為主,推薦一本書

幸福的種子
8歲
想法
每個孩子都不一樣,沒有說哪個孩子必須掌握多少,這個跟孩子有關(guān),跟爸媽的教育也非常有關(guān)。繪本看多久在于興致吧,沒有硬性規(guī)定和要求,我感覺最重要的是養(yǎng)成習(xí)慣,看書的習(xí)慣,自己吃飯的習(xí)慣,吃飯就是吃飯不亂跑的習(xí)慣,很多習(xí)慣都要慢慢養(yǎng)成,其他的學(xué)到什么知識都是次要的。
8歲
想法
我們一般固定的時間是睡前看書。中間有時候他也會自己來要求看。

平均一下每天8到10本吧?

不過,有分級的話,數(shù)量就多。

看那么厚的科普,數(shù)量就少。

沒有嚴格控制。
8歲
想法
每個孩子都有他自己的步調(diào)。早一天會晚一天沒什么區(qū)別。反正好的習(xí)慣的養(yǎng)成,讓他一直保持這些良好的習(xí)慣更為難能可貴。
暖小暖
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2018
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