洛 寶
2019
發(fā)布于 2022-05-13 · 圖片3
不只在一個(gè)平臺(tái)上看到這種“認(rèn)字早影響孩子想象力”的說(shuō)法,三人成虎,我確實(shí)有過(guò)那么一段時(shí)間的糾結(jié)和擔(dān)心,但畢竟娃已經(jīng)認(rèn)了好多字,并且認(rèn)字的熱情持久不減,就順其自然吧!最開(kāi)始是姥姥教孩子認(rèn)數(shù)字和字母,因?yàn)榈貕|上有,就地取材很是方便。不得不說(shuō)一歲多的寶寶真的都是天賦異稟,記憶超群。逐漸過(guò)渡到在小黑板上寫(xiě)著教,那可寫(xiě)的東西太多了,自然就寫(xiě)到了漢字。見(jiàn)娃喜歡姥姥更是樂(lè)此不疲。之后就是各種繪本和字卡。就這樣在我沒(méi)有參與的情況下,娃在兩歲的時(shí)候有了兩百的識(shí)字量,我也十分歡喜。兩歲多了就偶爾給看看平板,寶寶竟自己下載了一個(gè)識(shí)字APP。那段時(shí)間他每天都看10分鐘的平板,但并不只是看識(shí)字APP,還會(huì)看各種動(dòng)畫(huà)兒歌和游戲。兩歲半以后我把平板的時(shí)長(zhǎng)調(diào)到了15分鐘。但他不再看了,之前總是吵著要看,為此我還專(zhuān)門(mén)去醫(yī)院給他檢查了眼睛,之后我試過(guò)幾次主動(dòng)提醒他可以看一下小電腦,但他竟然不感興趣,而是沉浸在各種繪本和拼圖里。這時(shí)我的一個(gè)朋友告訴了我“認(rèn)字早會(huì)影響想象力”的言論,我上各種平臺(tái)一搜果然有很多。為此我郁悶擔(dān)心了很久。兩歲七個(gè)月的娃識(shí)字量達(dá)到五百多,還知道幾個(gè)多音字,成語(yǔ)接龍玩的很溜,當(dāng)然大部分意思是不懂的,可百子圖的成語(yǔ)卡片被他拿來(lái)講故事,我想會(huì)看圖說(shuō)話(huà),想象力也還不錯(cuò)吧!我想在不功利不強(qiáng)迫下的自主識(shí)字,應(yīng)該破壞不了孩子們天生強(qiáng)大的想象力吧!
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3年前
寶寶真棒??!立馬抓著兩歲多的娃打一頓??就知道玩 哈哈哈
3年前
哆來(lái)咪花 寶寶真棒?。×ⅠR抓著兩歲多的娃打一頓??就知道玩 哈哈哈
哈哈,每個(gè)孩子的敏感期都不一樣,他們都是天使與惡魔的合體??
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7歲
想法
不影響…

讀圖能力
一開(kāi)始繪本啟蒙時(shí) 應(yīng)該就已經(jīng)無(wú)形中行成習(xí)慣了…
100層系列 14只老鼠系列以及無(wú)字書(shū)《不可思議的旅程》還有好多低幼繪本《誰(shuí)藏起來(lái)了》《小金魚(yú)逃走了》等…
都能提高孩子讀圖能力、專(zhuān)注力…

識(shí)字能力
我們3歲半左右 四五快讀及洪恩識(shí)字1300 已經(jīng)刷完 …
最近雖沒(méi)有測(cè)識(shí)字量…但 成語(yǔ)故事書(shū)能自讀…

讀新繪本或是百科 依然會(huì)自己先讀圖而后才開(kāi)讀……

15 12 1
8歲
想法
我覺(jué)得并不會(huì)吧,我女兒不到三歲就識(shí)字,但是并不是用四五快讀,用簡(jiǎn)單繪本,現(xiàn)在三周也識(shí)了大約300來(lái)字,其實(shí)文字比圖片更抽象,更需要想象力才是,而圖片其實(shí)還是直觀的

迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 春天花兒開(kāi) 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 找彩蛋 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 森林我的家 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 尼莫朋友多 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 雪寶的一天 迪士尼我會(huì)自己讀 第1級(jí) 蘇菲亞的小鳥(niǎo) 迪士尼我會(huì)自己讀 第2級(jí) 美麗的心 迪士尼我會(huì)自己讀 第2級(jí) 白雪公...
8歲
想法
識(shí)字就影響想象力了? 我覺(jué)得識(shí)字不影響想象力,影響想象力的是天天只刷題,不閱讀。認(rèn)字和看圖片互不影響,對(duì)我家孩子的日常觀察,雖然早能自主閱讀(實(shí)際識(shí)字量是二年級(jí)下,估計(jì)不到2千字)但是依然喜歡看圖片,自己翻書(shū)都是先看圖片,順便秒幾眼上面的字。
不要為了識(shí)字而識(shí)字,識(shí)字的目的是閱讀,博覽群書(shū)才是識(shí)字的目的。
順便說(shuō)一下,如果時(shí)間倒流,當(dāng)我孩子還是三歲,我覺(jué)得沒(méi)必要買(mǎi)識(shí)字書(shū),專(zhuān)門(mén)識(shí)字,花這么多錢(qián)還特別費(fèi)媽?zhuān)恍枰弥桓缸x棒(強(qiáng)調(diào)不是孩子拿著指讀棒讀,是家長(zhǎng)),邊指邊讀,毫無(wú)痛苦,你發(fā)現(xiàn)孩子...
10歲
想法
個(gè)人覺(jué)得不會(huì),但是學(xué)的方法要講究 自己瞎說(shuō)八說(shuō)的,沒(méi)有理論依據(jù):
1.單從學(xué)業(yè)發(fā)展角度看,孩子識(shí)字早、識(shí)字多肯定是對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的。
2.讀圖是天性,好看的圖大家都喜歡看,和識(shí)不識(shí)字沒(méi)關(guān)系。孩子往往更喜歡看圖。
3.細(xì)節(jié)觀察是需要引導(dǎo)的,觀察能力同樣需要鍛煉提高,也和識(shí)不識(shí)字沒(méi)有關(guān)系。不識(shí)字,聽(tīng)爸媽講,有些孩子也不會(huì)仔細(xì)看圖。
4.對(duì)想象力的影響,我認(rèn)為是胡說(shuō)八道。最早是《讀者》還是什么雜志上一個(gè)小故事,美國(guó)媽媽狀告幼兒園教自己孩子認(rèn)字母限制想象力云云。首先這個(gè)故事真假難辨。其次就算是真的,法官和這個(gè)媽媽也不是...
6歲
想法

不會(huì)!反而是識(shí)字能夠助力3歲半兒童更好地理解繪本中的文字內(nèi)容,進(jìn)而加深對(duì)故事整體的理解。

特別是對(duì)于以文字?jǐn)⑹鰹橹鞯睦L本,識(shí)字的孩子能夠更自主地獲取信息,減少對(duì)家長(zhǎng)講解的依賴(lài),提升閱讀的獨(dú)立性。

當(dāng)然,從某種程度而言,如果識(shí)字過(guò)程過(guò)于機(jī)械、枯燥,的確可能限制孩子的思維靈活性,影響想象力的發(fā)展。

關(guān)鍵在于識(shí)字的方式與內(nèi)容。若采用生動(dòng)有趣的方式,如通過(guò)故事、游戲等進(jìn)行識(shí)字教學(xué),孩子不僅不會(huì)感到束縛,還能憑借自主閱讀更多內(nèi)容,拓寬知識(shí)邊界,進(jìn)而拓展想象空間。#學(xué)識(shí)字# #識(shí)...
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我和樓主有同樣的困惑。我家娃剛過(guò)三歲生日,最近發(fā)生幾次問(wèn)我字的事情,我覺(jué)得有點(diǎn)像敏感期,所以我在糾結(jié)要不要識(shí)字的問(wèn)題。通過(guò)理性的分析,我采取了“慢識(shí)字”的方法。

1.先說(shuō)識(shí)字到底會(huì)不會(huì)影響想象力的事。影不影響想象力我不敢說(shuō),但是肯定改變了讀繪本時(shí)的思維方式,包括畫(huà)面想象、思考理解、甚至是記憶。所以能在不識(shí)字時(shí)看繪本就多看點(diǎn),鍛煉好這樣的思維能力更重要,就類(lèi)似于會(huì)走之前要多爬一樣的道理。

2.再來(lái)說(shuō)怕錯(cuò)過(guò)識(shí)字敏感期的問(wèn)題。其實(shí)如果先不教認(rèn)字也可能娃會(huì)更期待,但是家長(zhǎng)卻不敢冒...
7歲
想法
之前看過(guò)一種說(shuō)法,說(shuō)小娃識(shí)字也是把字當(dāng)圖片在記,她們的記憶過(guò)程就像是照相機(jī)拍照一樣,是一個(gè)整體存儲(chǔ)在大腦里,然后需要用的時(shí)候在整體調(diào)出來(lái)~

我覺(jué)得還是很有道理的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),在孩子認(rèn)識(shí)字以后,讓她寫(xiě),在告訴她筆畫(huà)和偏旁以前,她寫(xiě)的過(guò)程和畫(huà)圖無(wú)異~
這個(gè)問(wèn)題我們也思考過(guò),在識(shí)字的文里,我們也討論過(guò)。

1、識(shí)字和繪本閱讀的沖突性到底存在嗎?我家孩子看書(shū)只看圖,不看字,需要干預(yù)嗎?專(zhuān)家說(shuō)認(rèn)字影響想象力,我該怎么讀書(shū)?

A1:以前我覺(jué)得沖突,現(xiàn)在我覺(jué)得認(rèn)字還是要提前解決。當(dāng)然親子共讀一直要保持,這個(gè)不沖突.。

A2:我小時(shí)候識(shí)字應(yīng)該算早的,我記得我5歲多給我姥爺讀報(bào)紙。但是后來(lái)不太會(huì)看圖片,對(duì)于圖紙,說(shuō)明書(shū)上的圖看不明白。

A3:認(rèn)字早,影響想象力,可是閱讀層次會(huì)深很多。我覺(jué)得為了保持想象力而不認(rèn)字是矯枉過(guò)正。

A4...
15歲
想法
我覺(jué)得會(huì)影響想象力。因?yàn)椋?歲半還是形象思維發(fā)育關(guān)鍵期。太早學(xué)字,會(huì)把孩子引到抽象思維上去。以后看書(shū)就直奔文字,而不愿意仔細(xì)看畫(huà)面了。
其實(shí),看大量圖畫(huà)書(shū)非常有助于培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)不要讓孩子讀圖畫(huà)書(shū)上的文字。幾行文字無(wú)法表達(dá)畫(huà)面豐富的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以讓孩子只看畫(huà)面,盡情地觀察、發(fā)現(xiàn)、編故事。而不要這么早就教孩子認(rèn)字。
匿名花友
想法
3歲半識(shí)字會(huì)不會(huì)影響孩子爹讀圖能力和想象力?不知道啊,現(xiàn)在更趨向于認(rèn)為想象力是天生的。 問(wèn):3歲半識(shí)字會(huì)不會(huì)影響孩子爹讀圖能力和想象力?
答:不知道。
但是,但是,我當(dāng)年看到這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候不論真假就真的刻意避開(kāi)讓娃識(shí)字了。把娃一張白紙的交給了小學(xué),識(shí)字和數(shù)學(xué)都沒(méi)教過(guò)一星半點(diǎn)。偷懶了三年,現(xiàn)在一年級(jí)正在苦哈哈地努力追趕語(yǔ)數(shù)基礎(chǔ)。因?yàn)槲覀冃W(xué)很佛系,也沒(méi)感覺(jué)有多辛苦就是了。
他讀圖能力和想象能力也確實(shí)很強(qiáng),但是不一定和不識(shí)字有多大關(guān)系。其實(shí)現(xiàn)在想想,我更趨向于想象力是天生的。
他從小就會(huì)自己跟自己對(duì)話(huà)。比如有一次他一邊照鏡子一邊對(duì)鏡子里的自己說(shuō):“我是好的!”
馬上...