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carina媽咪
2013
發(fā)布于 2021-12-08

都是100好了

給娃一個100，給自己一個100。個人真的覺得小一小二成績真的沒意思，沒有意義，何不開心一點，開心多好啊。假期好好努力，小一最重要的是閱讀能力。
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4年前
傻樂傻姥姥，然后到高考見分曉嗎？
4年前
還是要知道孩子一個學期到底是怎樣的
4年前
現(xiàn)在這個政策搞的家長什么也不知道
4年前
學校除了通知簽什么字，搞什么活動，別的也不說
4年前
張玲0423 傻樂傻姥姥，然后到高考見分曉嗎？
三年級不就考試了嗎？
4年前
張玲0423 還是要知道孩子一個學期到底是怎樣的
小一如果考試一個班都是一百
4年前
張玲0423 還是要知道孩子一個學期到底是怎樣的
想考也簡單，一套卷子自己在家考就好了
4年前
記得一年級的時候大部分家長都覺得每個孩子都能100分，可實際情況是，原來一年級考100分也并不是一件容易的事哦，能有三分之一100也算是好的了
4年前
張玲0423 傻樂傻姥姥，然后到高考見分曉嗎？
但是要從一年級只等到三年級嘛
4年前
張玲0423 傻樂傻姥姥，然后到高考見分曉嗎？
別說三年級了。就是初中現(xiàn)在的作業(yè)量也比之前少了很多
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推薦閱讀

14歲
想法
小學階段的成績具有欺騙性。學習習慣和方法比學習成績更重要。
我家五年級我都沒辦法判斷孩子在班里的成績。
我就是比較相信娃，一直暗示鼓勵她肯定是個學習名列前茅的娃，她也這么認可自己，平時就愿意為了考出好成績多付出。只要娃愿意做的事就不會嫌麻煩，不會偷懶，時間長了，就是良性循環(huán)了。
記得有一次我跟我閨女說，我告訴你一個背書的竅門吧。她一下精神頭來了，特別認真以為有捷徑可走。我跟她說，背不下來就多聽，再多讀，很快就會了，她蔫頭耷腦的說這不就是老師說的眼到口到心到的意思么。
但想來她...
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想法
我覺得吧，在小學階段最不能體現(xiàn)學生學習能力和真實成績的就是期考，期中考試還好一點，期末考試的“水分”是比較大的，最不能作為家長了解孩子在班里的真實水平和知識掌握程度的依據(jù)。
為什么這么說呢？原因如下：
一：大部分小學的期考，特別是期末考試的卷子會比平時簡單很多。這是符合學校、老師、家長和學生們“你好！我好！大家好！歡歡喜喜過假期”的美好期待。
二：期考前，往往會有多輪的反復復習，特別是一年級的知識量少，重復復習的次數(shù)更加多，有些需要理解的知識，孩子可能是在經(jīng)過多輪復習后死記硬...
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12歲
想法
一年級無需特別關(guān)注孩子的成績
學習習慣，閱讀的習慣，運動的習慣，思考的習慣，比99/100重要的多
語文，英語的閱讀
古詩文的朗讀背誦
數(shù)學就什么也沒有
其他的，上課聽課習慣，書寫習慣，做題習慣，反思能力，總結(jié)能力，自主能力（收拾書包，整理書桌，記錄作業(yè)）
哪一個也比課內(nèi)成績重要
這些做到80分以上，三年級不可能掉隊
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10歲
想法
學校里幾乎天天刷卷子，有評級，不知道算不算有或無考試。好處是回來只需要做拔高，其他時間可以運動閱讀拓展，真的是時間不夠用。其實一年級內(nèi)容那么少，我越來越慶幸幼兒時期積累過了大量的閱讀時間，現(xiàn)在就像投資理財一樣一點點在推動娃吃復利。
如果對孩子屬于比較關(guān)注的家長，即便沒有校內(nèi)考試來判斷，也是能從平時的口頭交流，書面作業(yè)判斷個七八成的。

作為中學生家長，回過頭來看，小學低年級的分數(shù)幾無參考意義，最終還是要回歸到閱讀的積累，學習習慣的培養(yǎng)，所以低年級的家長抓住當下，沉下心來，好好地培養(yǎng)孩子的學習習慣是為上策。
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9歲
13歲
想法
“成績”嗎？不用家長自己“確定”呀，學校會給的??放假前帶回來的“成長腳印??”上會有的，???不到“優(yōu)”還是“比較困難”的??

家長想了解娃的水平還是可行的。買套卷子讓娃按考試規(guī)矩考下“期末卷”就知道了。當然，卷子???簡單也???難的??想要啥成績，看家長自個兒的選擇了??

不過我覺得要是學校真減負的話，家長也別太糾結(jié)這學期學的咋樣了，有時間的話還是趕緊預習下學期的吧。課本的教學安排總是遞進的，低年級尤其和緩，娃要是這學期學得還行，預習下學期的課本并做配套的簡單練冊的...
12歲
想法
一年級還好吧，知識范圍也比較小，內(nèi)容也比較簡單。。。
可以通過每天作業(yè)來考察，或者每階段孩子做的試卷，練習等來衡量孩子的掌握程度。。。
書寫正確率，計算，口算的正確率和速度都可以去衡量，再加強課外閱讀就可以了吧
11歲
想法
我根據(jù)平時表現(xiàn)和做題的熟練程度來自我判斷哪里需要加強，沒有特別在意分數(shù)，沒有做幼小銜接，小朋友裸奔進入一年級還有點不自信，上課怕回答錯了，害怕語文老師，先客服不想上學害怕老師的難題在想成績進步吧！
10歲
想法
我們學校比較佛系，真的把小朋友當做完全零基礎的在教。語文從aoeiuu開始一點點教拼音，數(shù)學也是從1+1=2開始，英語更是一句hello開始。有些人可能會說，書本上就是這樣??！的確，書本上是這樣，但是很多學校并不是這樣，很多學校默認孩子學過拼音認識字，掌握了十以內(nèi)加減法，英語熟悉26個英文字母。所以，我們學校真的很佛，沒有作業(yè)，沒有考試，可以說完全在按照雙減的要求貫徹執(zhí)行?；氐秸}，我跟上面回答的家長類似，自己買了教輔卷子回來給孩子做，不但有知識點，也有各種題型。順便說一句，...
2歲
10歲
想法
我們也是學校沒有考試，但家里做練習或者自己買卷子做，都能看出孩子的掌握程度。
最近我們統(tǒng)一做過拼音的卷子，發(fā)現(xiàn)掌握得很不扎實，找對應的練習在鞏固。

我們學校的練習不出校門，老師看著孩子寫，錯題在學校改。作業(yè)本也沒帶回來過。真不了解孩子在學校掌握的情況，只能在家測。
carina媽咪
carina媽咪
2013
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