小學(xué)階段的成績具有欺騙性。學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法比學(xué)習(xí)成績更重要。
我家五年級我都沒辦法判斷孩子在班里的成績。
我就是比較相信娃,一直暗示鼓勵她肯定是個(gè)學(xué)習(xí)名列前茅的娃,她也這么認(rèn)可自己,平時(shí)就愿意為了考出好成績多付出。只要娃愿意做的事就不會嫌麻煩,不會偷懶,時(shí)間長了,就是良性循環(huán)了。
記得有一次我跟我閨女說,我告訴你一個(gè)背書的竅門吧。她一下精神頭來了,特別認(rèn)真以為有捷徑可走。我跟她說,背不下來就多聽,再多讀,很快就會了,她蔫頭耷腦的說這不就是老師說的眼到口到心到的意思么。
但想來她覺得沒捷徑可走,這也算是個(gè)辦法,所以學(xué)到后面就主動要求聽前面的課文。