? ? 我覺得國內(nèi)對于“奧數(shù)”太過妖魔化了。以前因為與小升初綁定，“全民奧賽”不合理；而現(xiàn)在的過度反感奧數(shù)也是過了。應(yīng)摒棄奧賽功利化的同時，也需要重視奧數(shù)合理部分。

? ?國家政策總是在調(diào)整，前幾年大語文，弱化英語、數(shù)學(xué)，但是貿(mào)易戰(zhàn)一開打，數(shù)學(xué)地位有上升了，數(shù)學(xué)區(qū)分度有所恢復(fù)。中高考的區(qū)分度集中在最后幾道難題，受過奧數(shù)訓(xùn)練與沒有奧數(shù)訓(xùn)練的肯定是有區(qū)別的。

? ?我比較喜歡“輕奧”/“淺奧”的提法，把學(xué)奧數(shù)當(dāng)作思維訓(xùn)練的工具，而不以奧賽為目標(biāo)，只為提升中高考數(shù)學(xué)成績。

? ? 我家Elly這個暑假學(xué)習(xí)了 土豆奧數(shù) 的二升三的暑假集訓(xùn)，10次課。采用例題、習(xí)題直播講解，十幾個全國各地同齡孩子一起上網(wǎng)課，還是挺歡樂的。Elly主要變化是，不再懼怕難題，畏難減弱，興趣還在培養(yǎng)中。

? ? 數(shù)學(xué)題海戰(zhàn)術(shù)被大多數(shù)家長摒棄，做題如果僅僅圍繞課內(nèi)，低水平重復(fù)訓(xùn)練再多，效果并不會更好，選擇一些基礎(chǔ)奧數(shù)題，拓展孩子思維，對于數(shù)學(xué)提升更有效率。

? ? 我選擇“土豆奧數(shù)”，一是，我有清華情節(jié)，土豆老師以前是是清華畢業(yè)。二是學(xué)而思給人感覺是數(shù)學(xué)學(xué)霸的地盤，擔(dān)心我家普娃水土不服。

? ?這個暑假班提前學(xué)了一部分3、4年級內(nèi)容，我想五年級切入奧數(shù)，應(yīng)該更容易一些吧，基礎(chǔ)的都在課內(nèi)學(xué)完了，純拓展。

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? ?土豆奧數(shù)--跟著狀元學(xué)奧數(shù)?

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