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二442
2018 2014
發(fā)布于 2020-09-05 
看了這個問題之后我才意識到我們家還沒有入百數(shù)板 當(dāng)時帶老大是感覺家里這類挺多的就 沒有入經(jīng)過時間的考驗 該淘汰的淘汰了 現(xiàn)在輪到老二了 才正兒八經(jīng)的知道哪些是該買的 哪些是可以省掉的 看了大家的回答 趕緊去給老二入一個吧
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推薦閱讀

8歲
想法
我來拋磚引玉，等著學(xué)習(xí)花友們的更多分享

是看到孩子開始喜歡數(shù)數(shù)的時候，趁此機(jī)會入了百數(shù)板。平常孩子愛玩過家家的游戲，就會陪著他玩給人家當(dāng)買家，討價返價的過程也捎帶手引入一些數(shù)學(xué)概念。

陪玩過程中發(fā)現(xiàn)一點，100個數(shù)，大人覺得太簡單不過，但在孩子，是很大的挑戰(zhàn)。數(shù)列，對應(yīng)位置都不是很輕松的內(nèi)容，不過也是從這個角度觀察到，百數(shù)板確實是助力的利器，直觀是最出色的表現(xiàn)。

100層房子這套基本家中必備得繪本，跟百數(shù)板很搭，以及，Raz D里面無意遇見的一本拓展閱讀好伙伴。如果你也...
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9歲
10歲
想法
買了百數(shù)板一段時間了，不得不贊嘆，真的很有用??！

最開始，我們是按照說明書手冊上來玩的，先熟悉起規(guī)則。

第一步，是認(rèn)識百數(shù)板。然后是找規(guī)律，再來可以做計算。

請看這篇日志：

最近我們開始利用百數(shù)板學(xué)奧數(shù)，把圖形規(guī)律好好研究了一下。尤其是小妞主動要求給媽媽出題目，終于體會到了“出題人的不容易”。

請看日志：

更多玩法，有待開發(fā)，可以隨時和所學(xué)知識結(jié)合起來，才是最大的樂趣！
13歲
想法
百數(shù)板還是應(yīng)該回歸本質(zhì)，再多的延展辦法只是家長覺得達(dá)到的性價比 而不是蒙氏教具出來的本質(zhì)
7歲
想法
我們家有兩塊百數(shù)板，有道送了一塊，自己買的蒙氏教具套里配了一塊。目前還在對應(yīng)擺數(shù)階段，唱數(shù)從1-100已經(jīng)沒問題了，但數(shù)字和數(shù)字的對應(yīng)關(guān)系還不太熟練，所以還沒有開始挖掘百數(shù)板的其他用法，娃的能力跟不是板的拓展玩法??。
8歲
想法
好像還沒怎么玩？ 弄了一個白術(shù)版，然后剛拿來的的時候羨羨，后來就不怎么玩了，其實發(fā)現(xiàn)很多桌游都是很雞肋的，根本沒有時間帶孩子去玩兒玩兒起來，孩子也沒有那么大的興趣，但是在啊建立書的概念的上面，這個書吧，還是很有用的，也是這方面吧，然后可以兩個兩個的數(shù)，五個五個的數(shù)，這方面也是有可以用一些
2歲
9歲
想法
百數(shù)板可以擺數(shù)字，先1-20，然后慢慢增加到1-50、1-100，根據(jù)娃的情況慢慢拓展，再進(jìn)一階可以說一個數(shù)字，讓娃找到它的位置，可以引入奇偶數(shù)，10的倍數(shù)、一個數(shù)的上下左右和它的關(guān)系，一步步來，可玩性很高的
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