Oscar2014
2021 2014
發(fā)布于 2023-12-28 · 圖片1

英語按部就班,數學納入日程

三年級上 2023.12.28 星期五

2023年度最后一個工作日

1.上午聯歡會,下午放假,娃提出了要帶軟糖,雖然一直不讓吃糖,這次還是滿足了哥哥,盒馬買了蘋果軟糖,哥哥對媽媽如此大方同意甚感意外,還說我最高的預算是20,沒想到你花了那么多,懂得算點經濟賬了。

2.英語繼續(xù)按部就班學習
聽力:已經養(yǎng)成好習慣,碎片時間聽起來,全年聽200萬應該沒問題,學期內每個月15-20萬,放假35-50萬。今年聽完哈利波特,貓武士,who was40本,馴龍騎士等。
讀書:樹屋,瘋校,鼠記等,非虛構讀的少,raz拒絕,后來也沒硬推,跟著喜好來吧。
系統學習:re第一冊,重點練口語,老師帶著精讀,進度比較慢。新概念一冊,學了一個半學期,暑假課沒上。
ket:也該提上日程了,寒假猛攻背單詞背作文做真題,再這么拖拖拉拉到小學畢業(yè)也考不了。考個試趕緊進入下一階段了。

數學:上高思課寫作業(yè),到了三上結束發(fā)現必須得加量了,數學不能這么晃悠下去了,一瓶子不滿半瓶子咣當,寒假準備正經八本堅持做高思導引,這本書拿出來不知道多少次了,反反復復的跟玩一樣是沒效果的,還是得大火猛攻。先從每天五道題開始習慣養(yǎng)成好了再說。

體育:體測成績出來了,每天晚上的鍛煉也要恢復了,這個50米跑是短板,愁人項目。

今日完成:
真題圈語文兩套題
口算一頁
校內語文卷子一張
聽who was 46莫奈40分,成吉思汗,開始調整1.3倍速聽,對這套書的興趣快聽到極限了,放假開始換書。
游戲一小時
漏題罰100個仰臥起坐
看湯小團

習慣養(yǎng)成系列:
1.校內完成作業(yè),學會記作業(yè)完成后打勾
2.做完檢查
3.改錯后整理錯題本

#三年級娃#  #Who was# #聯歡會# #三年級現象# 
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2年前
我咋覺得你再說我娃??????
2年前
數學,跑步太形象了??????
2年前
加油加油,我家也是三上開始搞as,發(fā)現這才是吃時間的超級機器??一聽就懂,一做就蒙
2年前
皺巴皺寶 加油加油,我家也是三上開始搞as,發(fā)現這才是吃時間的超級機器??一聽就懂,一做...
太形象了,真就是這樣,聽著都會,做題就煩
2年前
Ada Xiu 我咋覺得你再說我娃??????
同款娃,就得靠意志力不斷增強的老母親了
1年前
as是啥
1年前
想問問平時看故事書就是自己看么?需要大聲朗讀出來嗎?會一邊聽一邊看么?我們最近非常喜歡對著書聽音頻,故事書也就算了,raz 這種是不是還是要朗讀比較好?
1年前
??劉咩咩 想問問平時看故事書就是自己看么?需要大聲朗讀出來嗎?會一邊聽一邊看么?我們最...
自己看,不朗讀,不對著書聽音頻,聽的時候不讀,讀的時候不聽。raz不喜歡,現在不讀了
1年前
Oscar2014 自己看,不朗讀,不對著書聽音頻,聽的時候不讀,讀的時候不聽。raz不喜歡,現在...
看的書和聽的書會做quiz 么
1年前
??劉咩咩 看的書和聽的書會做quiz 么
都做
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17歲
想法
低年級追閱讀吧,培養(yǎng)自主學習習慣 閱讀習慣,沉不沉得下來讀書,都是低年級這個階段形成的。

這個階段是好奇心最強的階段,文字的結合使孩子更好的認識這個世界,影響孩子思維的恰是這個階段。

讀歷史讀小說的孩子一般往往感性思維好,語文能力強,今后文科的可能性大。只讀科普的孩子往往會成為理工科學霸。

讀科普的孩子往往數學很好,他們一聽數學就明白,甚至對理科的課程如物理、化學、地理和生物都接受的極其快。

而對于文科好的同學,補數學可能也就小學初中還能提高成績,對于高中來說,數理成績很難提高。

當然小時候科普文學...
35 82 29
8歲
10歲
想法
追字似有不妥,追誰呢?各有側重,各有取舍吧。
我娃現在三年級,如果給我再來一次的機會,我一定會狠抓英語,在英語上多下一點功夫。在三年級以前過Ket。
現在反思,一二年級各科用來刷題的時間是浪費的。碎片化時間磨耳朵沒能很好的執(zhí)行。在娃能力還不匹配的時候,推教材推得早了些。后果就是三年級以后英語要拿到結果就要擠占其他學科的時間,準確地說,我娃是擠占了語文的時間。語文現在全靠娃校內加上一點點晨讀搞定。真是分不出其他時間了。數學方面奧數本來就很難,需要深度思考...
5 3 1
8歲
想法
低年級追英語還是數學?我想還是要基于孩子現有的水平和能力。優(yōu)先抓英語,使勁往上拉,數學保溫再拔高(至少要高于所在年級的水平)。
說說我家娃,小一,剛測完AR3.9,比預期略偏低。已看完瘋校四季+科普,神奇樹屋及百科,story treehouse也看完了,最近幾天一直用傾聽者在聽。raz到P,進度緩慢。想跳過KET沖PET。需要模塊化抓,寫作,閱讀,口語,聽力。
目前的數學,做著學而思口算巧算,計算到三下四上穿插著,學霸二下?;久刻靸煞N都進行。我的想...
10歲
14歲
想法
新年回歸小花生 ——抓英語、數學,更是抓閱讀
看興趣吧,英語是抓起來容易見效的,數學要長期見功夫。所以建議都抓著,只是按輕重緩急可以考慮低年級多傾向英語,如果不拒絕,可以以考促學。我們二年級寒假和暑假分別考了KET卓越和PET卓越,三年級開學報了奧數,現在處于倆手一起抓。
現在就還比較悠閑,爬爬山、寫寫手帳、彈彈吉他,最近聽聽哈利波特,英語、數學保持日常學習。看到身邊朋友總結一年的讀書量,我們離開倆年多的小花生,不知道讀了多少,新年又回歸了,再給妹妹做一下記錄,讓愛讀書的她也來和大家交流一下。
這個寒假爸爸說可以安排F...
14歲
想法
依據能力而定 一般來講,小低年級追語言,中高年級追數學。
這也是依據孩子腦部發(fā)育能力來定的和學科的特點而定的。語言講究積累,從小開始積累肯定比你大了沒時間積累要強。而數學的思維發(fā)展是需要孩子腦部發(fā)育作為基底的。(牛蛙除外),大部分孩子在低年級的時候都無法理解抽象思維,此時時間花在數學上往往看不到效果。
我贊成兩科齊頭并進,只是每個階段傾斜度不一樣,英語以閱讀每天積累小火慢燉,數學在假期大塊時間大火猛攻。
3歲
8歲
想法
小學是先追英語還是數學?都不是,我們先追語文。 據說,文科主要是靠積累,而理科主要是靠天賦,感覺應該還是有一定的道理。對于文科感覺是應該盡早接觸和積累。
若問,小學是先追英語還是數學?
我們都不是,我們是先大力追中文。因為我們現在英文能力和中文的聽讀基本上同步,英語聽力已經聽完Harry Potter1-7了。
在國內的應用和考試中,中文難度明顯遠遠高于英文,所以我們小學階段會以中文為主,先拉中文的閱讀、識字等。
而數學以激發(fā)興趣為主,保持數學的學習興趣和活力就好,到了高年級再觀察一下娃的狀態(tài)再說。
而英語,現在聽力還不錯...
12歲
想法
小學娃還時間有限,那到了中學副科都上來后怎么辦?!(不厚道地笑了)
如果僅以校內應試為目的,這兩個都不抓也沒問題,時間都用在中文閱讀上吧。如果能力優(yōu)先考慮,抓英語吧,不用天賦但需要時間投資。小學就拼命抓數學除非是走競賽路線,但如果娃真有這天賦也不用來問了吧?
又看了下問題…小低要用“追”的話,從頭開始抓學習習慣性價比最高!
5歲
9歲
想法
肯定是追英語啊,學語言是有敏感期的,越早學越好,但是要遵循方法:可理解性輸入,聽說讀寫順序等等。
而數學是需要一定的思維水平的。我了解到很多雞娃的媽媽都是小的時候??英語,大了英語保溫,轉而花大量的時間??數學。到了初中,數學才是王道??!
5歲
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當然是英語,再加上中文
幼兒是小孩語言天賦最高的階段,隨著年齡增長,語言天賦開始下降。為什么不在他們天賦最高的適合,我們父母全力以赴?
數學需要大腦邏輯思維開始形成后才能跟進,腦科學就說小孩大腦的邏輯思維需要3歲才開始慢慢形成,隨著年齡增長而增長。我們現在3歲多了,我一直沒有開始數學加減,我就是怕小孩心智大腦還沒跟上,學的累。很多邏輯的東西3歲的小孩需要半個小時理解,但是到了6歲可能10分鐘就會明白
小學娃低年級已經加入數學課了,可能有些小朋友由于月齡的關系或者大腦邏輯思維發(fā)...
8歲
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啥都不追,抓學習習慣 才一年級,為啥就要“追”呢?起步就追著人跑,過程會很辛苦吧。不如按照自己的節(jié)奏走,培養(yǎng)良好的學習習慣和責任感,重視中英文閱讀和運動,中文再加個字詞基礎,英語再加個聽力口語,如果有數學天賦就把它培養(yǎng)成長處,如果沒有也不要緊,一步一步學扎實,等到高年級再看情況培養(yǎng)也不遲。
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