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專心的米妮媽
2020 2014
發(fā)布于 2019-08-09 
我的建議是，每個(gè)階段做好每個(gè)階段的事情即可。

我家孩子兩歲多開始啟蒙，四歲以前，我們只做了一件事，就是累積可理解詞匯。孩子的人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，每個(gè)時(shí)期都有孩子的天賦期和擅長(zhǎng)的東西，一兩歲擅長(zhǎng)的肯定和七八歲不一樣。三四歲要求做七八歲的事情，七八歲反而來彌補(bǔ)三四歲的不足顯然很不明智。

四歲左右的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)再往前孩子的心智受限。于是開始自然拼讀和認(rèn)字。孩子的學(xué)習(xí)速度很快?？赡茉缙趤砜?，有的孩子已經(jīng)認(rèn)讀了，顯得綜合實(shí)力很高，在某些測(cè)試中顯得很強(qiáng)，但是后期，一旦累積充分的孩子解碼，其實(shí)趕超很快。

包括現(xiàn)在，我們依舊是“偏科”的，我們的刷題技巧不強(qiáng)，因此做不到大童那種只讀了牛7牛9就能測(cè)出GE 5.0什么的，但是因?yàn)槲覀兊脑~匯累積比較扎實(shí)，猜詞能力強(qiáng)。連美國(guó)孩子的圣經(jīng)課都可以理解。

心中有譜，手中有方法，腳下有路。就是最佳啟蒙方案，不要比短跑，基于自己孩子的自然發(fā)展規(guī)律。啟蒙不就是基于個(gè)體合理利用天賦期嗎？
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小童啟蒙，方法和心態(tài)要等同于母語啟蒙。

小孩子說母語是不是從單詞過度到短句，再到長(zhǎng)句,再到復(fù)雜長(zhǎng)句的?如果你覺得是，那么此刻的態(tài)度，就是放下心，慢慢來。

慢慢來不是說什么都不做、或者只給低水平的刺激，而是說放低對(duì)孩子的要求或者期待。這一階段恰可以做大量的輸入。家長(zhǎng)可以做的，除了像從前一樣為孩子提供單詞以外，可以擴(kuò)展到一些簡(jiǎn)單的故事，最好是句式重復(fù)比較多的，比如三只小豬、Goldilocks、gingerbread man等等。孩子喜歡什么就給他提供什么。有條件的，把生活對(duì)...
11歲
想法
1，多閱讀才是王道。家長(zhǎng)多讀英文繪本，能讓娃知道整個(gè)英文句子是怎么使用的，就如中文繪本一樣，多閱讀相當(dāng)于多輸入，輸入多了就會(huì)有輸出。

2，平常多使用。家里要不斷營(yíng)造說英語的環(huán)境，爸媽可以將孩子以前讀繪本時(shí)的句子應(yīng)用起來，效果會(huì)更好！

I Can Share! A fright in the night Dragon and drum A pea in the sea Hop! Hop! Freight Train sound inLear's ear ...
15歲
想法
英語啟，會(huì)說很多英文單 詞，但整句以及認(rèn)單詞不會(huì)。 應(yīng)該怎么理解怎么做？ 3周1歲孩子，啟蒙半年，看圖片會(huì)說 不少英文，但不認(rèn)字?？从⒄Z規(guī)劃師 那本書，說是積累上千詞匯，再學(xué)自 然拼讀時(shí)學(xué)認(rèn)字。但看到好多小朋友 不會(huì)拼讀但會(huì)念RAZ海尼曼，太神奇

?答:非常正常，就像中文一樣

樓主回憶一下，你家孩子是不是看見"花"，就會(huì)說花，看見"汽車"，就會(huì)說車，但拿一本中文書，讓他念，或者寫出字讓娃兒念，一定不會(huì)

中文如何學(xué)，外語也如何學(xué)，語言上相通的，很簡(jiǎn)單，需要慢慢積累

聽，...
11歲
想法
不認(rèn)字很正常啊，我家聽說沒問題，聽力詞匯敢打包票，那絕對(duì)超過上千詞匯，不過現(xiàn)在依然不認(rèn)字，(字母玩玩具自己會(huì)了，但自拼不搞，孩子也不肯跟讀)，這一塊直接丟到5歲以后，有了前期大量的積累，認(rèn)個(gè)字真是超簡(jiǎn)單，本身英語這種拼讀文字，后期上來會(huì)很快，所以有些時(shí)候不用跟風(fēng)趕著早認(rèn)字的，時(shí)間用在刀刃上。

你這個(gè)階段應(yīng)該盡量鼓勵(lì)孩子多說，多表達(dá)。

如果真想認(rèn)字，raz這種試試，或者買個(gè)字母拼，玩的時(shí)候一帶而過。
12歲
想法
你們才3歲多，我家的這個(gè)已經(jīng)5歲了，海尼曼gk能全部看圖背下來，raz到 B也是能看圖特別流利的背誦下來，海尼曼G1還差20本也全部讀完，牛津樹到了5。圖一啊，蘭登一啊，都讀了。

但是 .....不認(rèn)字啊，光讓看字，連個(gè)what都不知道。it is 傻傻分不清。

前一周開始，強(qiáng)制的讓背sight words，現(xiàn)在才能認(rèn)識(shí)15個(gè)。
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9歲
想法
仔細(xì)思考一下母語是怎么鞋子的，有助于理解孩子目前所處的階段。實(shí)際上母語的學(xué)習(xí)也是一樣的。先在語言環(huán)境下大量的累積聽力輸入，默默學(xué)會(huì)發(fā)音規(guī)則，發(fā)音規(guī)則會(huì)了才能開口（這就是沉默期），開口也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜一步一步來的。我們母語尚且六歲才認(rèn)字，英語也是一樣不急于認(rèn)字。不認(rèn)字會(huì)讀很神奇？不神奇，展現(xiàn)的短期聽音記憶罷了。

詞行天下 找對(duì)英語學(xué)習(xí)方法的第一本書
2歲
10歲
想法
英語啟蒙，會(huì)說很多英文單詞，但整句以及認(rèn)單詞不會(huì)。應(yīng)該怎么理解怎么做？

3周1歲孩子，啟蒙半年，看圖片會(huì)說不少英文，但不認(rèn)字?？从⒄Z規(guī)劃師那本書，說是積累上千詞匯，再學(xué)自然拼讀時(shí)學(xué)認(rèn)字。但看到好多小朋友不會(huì)拼讀但會(huì)念RAZ?海尼曼，太神奇了

教了視覺詞匯 + 對(duì)文字敏感。

不橫向比，按自己節(jié)奏來就好了。
7歲
想法
娃的沉默期一般要一到兩年，啟蒙半年的不要著急，要尊重孩子的沉默期，你一旦焦慮，孩子會(huì)感受到，會(huì)莫名其妙的不喜歡英語，說英語就緊張，所以不要急。另外多聽！多聽！多聽！聽力先行的道理對(duì)于英文啟蒙的媽媽都不陌生，全天泛聽，30min精聽
不要著急認(rèn)字，語言學(xué)習(xí)要遵循聽說讀寫。讀在聽說之后。

所以樓主現(xiàn)在要做的就是繼續(xù)幫助孩子增加輸入，促進(jìn)輸出。比如英文對(duì)話，4歲可以開始認(rèn)識(shí)一些字母啦，還有字母的發(fā)音，都是在為拼讀打下基礎(chǔ)。有一些自然拼讀的動(dòng)畫片可以看
16歲
想法
相反了，我家一開始蹦句子，單獨(dú)說單詞說不出來，因?yàn)閱⒚蓵r(shí)是大情境式磨耳朵，聽力口語都很好，所謂英語的思維就是這樣吧。小一時(shí)一個(gè)同學(xué)在機(jī)構(gòu)學(xué)了一堆單詞要和他比試，那孩子一個(gè)中文一個(gè)英文單詞的往外蹦，我家立刻蒙圈，感覺英文不應(yīng)該是這樣說的??當(dāng)時(shí)小郁悶了一下，但是當(dāng)時(shí)我們的水平已經(jīng)可以裸聽和日常自由對(duì)話了。
專心的米妮媽
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