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Flywind1220
2015
發(fā)布于 2020-05-30 · 圖片1 
2020.05.30
最近這周過得很糟糕，因為想要把豆苗的聽力快速拉到橋梁裸聽階段，所以本周內(nèi)一直在給她試聽聽力材料。一開始說要繼續(xù)聽jbj第3本，聽到周二晚上說聽不懂聽不下去，周三早上換成nate第1本，AR全對。士氣大振本著一而衰、三而竭的古文教導(dǎo)，周四周五早上都拿出nate來裸聽，結(jié)果表明我想多。10個對4個，10個對5個。直接給我表明討厭做AR
這怎么可以退縮可不是老母親我的專長既然嫌nate情節(jié)燒腦，我們就找其他簡單的來匹配小娃的認知于是乎mercy也被我找來了，娃還是不想聽終于老母親爆發(fā)了沖娃吼起來了，娃嚇得一哆嗦
今天收拾好情緒好好思考了一番，聽力還得按娃的興趣搞下去，不然她不開心聽也聽不進去。射手媽當(dāng)機立斷，大致制定出這樣的實施計劃：動畫片小循環(huán)繼續(xù)推著走，材料為ben和do you know。這邊jbj我?guī)е牐娱L了就把它切短，每天10-15分鐘和我一起精聽，有沒聽懂的馬上返回去重聽，必要的單詞講解一下，其他和她一起猜。AR暫時不做，我自己聽完一遍先做了，然后把題扣下來，邊聽邊問她，順便幫她理思路。先暫時決定帶著她聽10本，看之后能不能放手。
今天聽了兩小節(jié)效果還可以，大致能聽懂。加油吧，希望堅持有效
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啟蒙的時候，用的sss的兒歌，外加動畫片，先提興趣，后來加了音頻，分級，繪本，多管齊下。有了聽力基礎(chǔ)之后，學(xué)習(xí)了一年的自拼，把聽力詞匯轉(zhuǎn)化成閱讀詞匯，再把分級書，解碼書拿出來讀。

無論學(xué)什么，重在堅持。加油！
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往前學(xué)，不能忘了回頭看。

2. 英語，三月份的閱讀量不大。Arthur橋梁系列還剩3本，比預(yù)期慢一點。聽力多了，堅持陪伴，一起聽，有不懂的地方就回放，講解。希望通過這種方式能把聽力拉齊到閱讀水平吧，暫時不敢奢望聽力超前。

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Little fox里面有很多動畫片可以選擇。我們當(dāng)年用的是BIG MUZZY，聽到可以背誦的程度，提上句，就能知道下句。然后按橋梁，初章，中章，高章一路向上拉（書單小花生有很多，需要試，按照孩子的興趣推）。

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