發(fā)布于 2020-09-16 · 圖片5

運動教育

【專注力游戲課程訓練陪伴】
   堅持陪伴孩子成長打卡    Day32

課程沒有
工作上午工作會議,下午整理學員資料

自我故事:參加【個人品牌營私董會】復盤

事件:
?1.我的問題:不太敢在微信朋友圈有自己的個人知識上的輸出,或者大量的傳播自己

?2.我的收獲:
1??堅持去輸出知識,即使是為機構(gòu),也是在為自己積累經(jīng)驗
2??不要怕吃虧,自己做了就是屬于你自己學到了,不斷強大自己,迭代自己的知識面,把格局變大看
3??給自己目標【我是一個可以自主創(chuàng)新的】往教務主管的方向走,前期都是鋪墊自己的

?3.我想對同學和諾媽說什么:
同學:感謝大家鼓勵,感謝飛飛的支持
諾媽:拿自己的姐夫經(jīng)歷告訴我,定好目標,還是不怕什么的堅持輸出自己,做好自己的本分,這也是一個成長的過程,不要再繼續(xù)糾結(jié)了,繼續(xù)做吧!

額外收獲:隨后馬上發(fā)了一天有趣的專業(yè)性朋友圈,立即就得到兩位家長的私聊(之前從未聊過的)對于我的專業(yè)的認同,讓我都有點飄

我的感受:讓我的心都踏實了


〔老師的成長胡蘿卜〕
吃:制作專注力小游戲圖片
掉:
了:

與學生的秘密互動

無

學生閃光點:
1、
2、
3、
(可以更多)

老師自我反思:

————————————————

?專注力小游戲分享
游戲名稱:【撲克牌-4乘10背面無參考定位材料】

游戲準備:A-10四個花色共40張撲克

游戲目的:形狀識別、數(shù)字排序

游戲步驟:家長將4個花色的A擺放好,剩余撲克背面朝上依次排列,要求最終使每個花色下面按A-10的順序擺放,小朋友翻開一張牌后定位并和對應位置上的牌替換,直到全部替換完畢為止

【感恩瞬間?】
感恩會議中同伴的看見,鼓勵,支持,有這樣一群人
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匿名花友
想法
陪伴和聊天 眾生相

同事的娃,二年級女娃,早就能自主閱讀了。小古文朗讀的很順利,現(xiàn)在都在讀初高中的必背課文。

他們媽媽“陪伴”的程度真是給我很多震撼和思考。
大巴車往哪個方向走?
聊對成語、對古詩(飛花令)、
從哪吒到三國演義到山海經(jīng)都能聊上。
雖然聊的都是考點(小測試),但對好奇心和勝負欲都強的娃來說,挑戰(zhàn)和刺激真正好!

全程耐心細心,有思路,停下所有真誠陪著娃,高質(zhì)量的互動(當然娃也很給力,積極回應)。
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后來呢,又想著說自己要做一個數(shù)字華容道。這就慘了媽媽一直幫他剪硬紙板。??????

最后,我們就找了一個盒子,先把盒子內(nèi)部和周圍墊好,把數(shù)字卡片全部都放進去。

在移動的過程中就發(fā)現(xiàn)比較粗糙,不好移動,我們就在盒子底部貼了一層透明膠紙,增加了它的光滑程度,減少摩擦力。

后來東東小朋友又想著把它變成是字母的華容道,又在后面寫上了英文字母。

話說,這個數(shù)字華容...
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