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雨雨??
2013
發(fā)布于 2020-10-27 
有沒(méi)有默寫(xiě)英語(yǔ)單詞最好的方法？

回答，默寫(xiě)單詞，最實(shí)用的方法是系統(tǒng)的學(xué)自然拼讀，理解性記憶符合規(guī)則的單詞，當(dāng)然特殊發(fā)音的單詞需要特殊記憶。推薦一天書(shū)Oxford phonics world。
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Oxford Phonics World 1: The Alphabet
提到的圖書(shū)
Oxford Phonics World 1: The Alphabet
5319人有 · 3402人讀過(guò) · 書(shū)評(píng)37
S.A. de C.V. Oxford University Press México / Oxford
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4年前
您好，請(qǐng)問(wèn)牛津自然拼讀世界的音頻在哪里？剛買(mǎi)了這套書(shū)，不知道怎么點(diǎn)讀，也找不到音頻
發(fā)布

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11歲
想法
背單詞需要一個(gè)過(guò)程，再?gòu)?fù)盤(pán)鞏固。
先說(shuō)說(shuō)孩子情況，21年11月開(kāi)始背ket核心詞匯，在這之前沒(méi)有任何背單詞經(jīng)驗(yàn)。這一本大概600詞，與此同時(shí)還背了一些教案上的詞匯攏共不超過(guò)800詞，22.4月底背完。孩子二年級(jí)，記性是真不好！
5個(gè)月的時(shí)間，周一到周五每天背5個(gè)新詞，周末不加新。使用艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)。分別是第一天，三天，七天，15天，1個(gè)月，3個(gè)月，和6個(gè)月。這個(gè)表格的好處就是幫助反復(fù)記憶。目前為止（22.7月）已經(jīng)開(kāi)始“第6個(gè)月”的復(fù)習(xí)，單詞基本不會(huì)拼錯(cuò)。正確率可以達(dá)到96...
9 11 9
12歲
想法
學(xué)完自然拼讀。。。

在閱讀中記詞，隨意聽(tīng)寫(xiě)。。。

錯(cuò)詞本搞起來(lái)。。。

反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)。。。

寫(xiě)小作文也能促進(jìn)單詞的拼寫(xiě)。。。

各種單詞書(shū)我覺(jué)得是促進(jìn)單詞的理解和應(yīng)用。。。對(duì)拼寫(xiě)單詞沒(méi)什么作用。。

總是拼寫(xiě)就是一種長(zhǎng)線(xiàn)學(xué)習(xí)。
15歲
想法
默寫(xiě)單詞有兩種:

一種是給漢語(yǔ)意思寫(xiě)英文單詞！這時(shí)可以把漢語(yǔ)寫(xiě)在每行行行首（這個(gè)工作可以自己完成也可以家長(zhǎng)代勞)，自己寫(xiě)英文。娃自己打開(kāi)書(shū)批或者家長(zhǎng)給批。錯(cuò)的單詞，接著這一行寫(xiě)3遍！

另一種是給英文寫(xiě)英文！這時(shí)可以讓娃自讀，但要留有寫(xiě)的時(shí)間，然后把語(yǔ)音發(fā)到微信里，或者喜馬拉雅保存，然后自己聽(tīng)自己的讀音寫(xiě)單詞，既練朗讀，又練聽(tīng)力，又練了聽(tīng)寫(xiě)，一舉好幾得呀！
我家去年開(kāi)始背單詞，先是百詞斬，然后極光單詞，等娃適應(yīng)了就換成書(shū)。從帶圖片的開(kāi)始，現(xiàn)在和純文字的結(jié)合起來(lái)，有時(shí)候背圖片的，有時(shí)候背純文字的。每天至少五天，每天十個(gè)?，保持手感。
?
昨天復(fù)習(xí)的，就比較多一點(diǎn)，聽(tīng)了六十個(gè)，錯(cuò)了五個(gè)，還不錯(cuò)。
11歲
想法
學(xué)自然拼讀吧??其實(shí)自然拼讀也不用學(xué)，音標(biāo)就夠，多讀多看音標(biāo)就會(huì)有感覺(jué)，很多單詞知道發(fā)音，看幾遍就能默寫(xiě)。

英文有一定規(guī)律，雖然不像公式那樣精確，但是八九不離十。其實(shí)背單詞的最主要一個(gè)部分是熟悉讀音吧，把單詞放到文章和句子里去記憶
14歲
想法
默寫(xiě)困難戶(hù)飄過(guò)，三年級(jí)單詞，

老師在三年級(jí)暑假布置上下冊(cè)默寫(xiě)，

結(jié)果默寫(xiě)不下10次，開(kāi)學(xué)后考試還是錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)。

我們大童沒(méi)有特意練習(xí)自拼規(guī)律，但是感覺(jué)給出自拼的規(guī)則又會(huì)讀。

就是沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，不會(huì)運(yùn)用，

聽(tīng)不進(jìn)去。

三年級(jí)上學(xué)期跟風(fēng)買(mǎi)了一本書(shū)，以音標(biāo)分類(lèi)，一個(gè)個(gè)單元。聽(tīng)寫(xiě)單詞堅(jiān)持了一段時(shí)間，后來(lái)放棄了。對(duì)三年級(jí)課本單詞默寫(xiě)也沒(méi)什么幫助。

最近找了自拼動(dòng)畫(huà)片wordworld動(dòng)畫(huà)片在看。

不曉得自己解鎖自拼規(guī)律到寫(xiě)會(huì)不會(huì)有幫忙。
15歲
想法
市面流行的單詞書(shū)，主要就這三套，根據(jù)自家水平選擇吧。
4歲
12歲
想法
學(xué)完自然拼讀后，很多單詞都可以根據(jù)讀音寫(xiě)個(gè)大概時(shí)間，在鞏固下就可以全對(duì)了。

默寫(xiě)其他的方式，不建議漢譯英，不利于英語(yǔ)思維的培養(yǎng)，哪怕是畫(huà)個(gè)圖都比漢譯英好?？梢月?tīng)音默寫(xiě)啊，還可以看英英解釋默寫(xiě)啊。不知道對(duì)你們有沒(méi)有用
7歲
12歲
想法
默寫(xiě)單詞的方法其實(shí)蠻少的，基本都是背誦默寫(xiě)，靠的是次數(shù)多了，如果說(shuō)有點(diǎn)技巧的就是自然拼讀，但是現(xiàn)在也不是絕對(duì)了，拼讀的越來(lái)越少了。建議系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不論是劍橋還是牛津都可以的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是龍卷風(fēng)，都會(huì)慢慢學(xué)到的
雨雨??
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2013
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