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starryqq
2015
發(fā)布于 2020-04-15 · 圖片2

拼音與識字

哈嘍╰(*′︶`*)╯，我又來更新新的識字游戲啦。
今天的分享的內(nèi)容是四五快讀三四冊第5課的內(nèi)容。

游戲名稱：花朵拼字（每次取名字都是這么的隨意）

游戲玩法：讓小朋友找到和花心一樣的花瓣拼成一朵小花花哦。

看看最后成果是不是很美麗？
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5年前
這是書本自帶的，還是你自己整理的呢
5年前
劉小雅 這是書本自帶的，還是你自己整理的呢
自己設(shè)計的
發(fā)布

推薦閱讀

9歲
想法
學(xué)習(xí)打卡day8

終于回到家了，學(xué)習(xí)的節(jié)奏要跟上來！

英文
- 聽：磨耳朵：0
親子閱讀：5本 whiffy wolf 等
- 讀：ort L2：2本
跟讀raz A：1本
Oxford phonics： ai ay
- 寫：0

中文：
洪恩識字：0
讀書： 0

數(shù)學(xué)：
摩比 25min

科學(xué)：0

視頻時間控制在30min，動畫片和其他分開：
娛樂：tayo 英文版：10min
...
8歲
想法
??3歲1個月
周小結(jié)
【英語】
親子閱讀：razH全部二遍結(jié)束，有一半已經(jīng)三遍，接下來一周復(fù)習(xí)剩下部分第三遍復(fù)習(xí)。
magic school bus 還有一本未讀
科一 5本，都是ar值2.5以下
視頻：starfall 學(xué)完字母，在學(xué)cvc，每天20分鐘
偶爾看奇妙365問、brainpop jr
聽力：卡由、raz h i
【語文】
各種繪本、小海貍、生命的故事、親親科學(xué)圖書館
識字暫停，暫時不想用識字app，先開始英文識字。
【數(shù)學(xué)】
根據(jù)摩比愛數(shù)學(xué)設(shè)計游戲
不做題
...
10歲
想法
第一套完全自主閱讀的書 記錄一下這套書，《大中華尋寶記》，各種神獸，各種無厘頭句子......大概切中了娃的喜好。

從2020年5月啟動認(rèn)字以來，認(rèn)讀、聽著???看、親子閱讀、背誦古詩.......只要是對認(rèn)字、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣有利的事兒一件沒少做，終于看到結(jié)出了小花，每天必留至少半小時要自己閱讀，不再是只翻圖片了。找到一套娃愿意專注看的書太不容易了，聽覺型娃，是不是可以期待慢慢兼顧視覺了？大中華尋寶系列11 江西尋寶記 我的第一本科…
15 1 4
12歲
想法
如何打好字詞句基礎(chǔ)? 我家是反面教材，說點兒教訓(xùn)。

學(xué)前沒發(fā)現(xiàn)識字敏感期，繪本親子閱讀了很多，但從沒指讀，用四五快讀孩子十分抗拒，遂放棄，導(dǎo)致入學(xué)最多認(rèn)識50個字。

如果重來一次，我會從大班開始，用字卡教認(rèn)字。會增加一定的指讀，會跟英語讀分級一樣要求孩子每天讀一本中文繪本。會提早重視識字，入學(xué)前最好能拉到自讀簡單繪本。

入學(xué)后，由于我們識字量少，從沒寫過中文字，孩子跟上課內(nèi)學(xué)習(xí)都很費勁。每天完成老師布置的語文作業(yè)都已然用了洪荒之力，中文閱讀時間大大縮減，而且孩子學(xué)得吃力，對語文這門課難有喜愛...
11 18 12
9歲
想法
先認(rèn)字還是堅持每天陪讀？

首先我們需要了解認(rèn)字的前提是什么，一般來說，認(rèn)字需要滿足兩個條件，一是到了文字敏感期，一般的孩子是五歲以后；二是有足夠多的聽力詞匯積累。

關(guān)于聽力詞匯積累，這里分享一個美國著名閱讀專家吉姆·崔利斯的“水庫理論”。
?
我們可以想象孩子的大腦中有一個巨大的蓄水池，叫聽力詞匯（0號水池）。只有聽力詞匯庫裝入足夠多的可理解性聽力詞匯，多到可以溢出來后，才會沖開第一道堤壩，填滿孩子的口語詞匯庫（1號水池）。

第二個沖開的堤壩是閱讀詞匯，最后才是寫作詞匯...
5歲
想法
2歲半-3歲1個月閱讀報告 #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# #識字App# #花友年度總結(jié)#
2022.08才開始頻繁用小花生記錄，2022.10-12月保持了閱讀全勤。
接下來繼續(xù)加油。
寶寶明顯對中文興趣大于英文，這確實是2歲半前我沒有太重視英文繪本每日閱讀導(dǎo)致的。目前正在改善，每天分級+趣味繪本保證七八本以上。分級上對raz興趣缺缺，喜歡培生和學(xué)樂let's find out，悠游和海尼曼也不錯,通過閱讀量增加積累詞匯量，不要求一套書反復(fù)讀，從8月完全沉默，到愿意開口讀單詞，目前已經(jīng)愿意讀2-3詞短句但...
字卡、練習(xí)冊、網(wǎng)課……大家用了怎樣的資源？ 妞的識字主要是外公外婆在教，指讀和識字卡兩種方式交替使用，齊頭并進。
指讀望文生義，即親子閱讀繪本時用手指一個字一個字地指著讀。識字卡（含掛圖）有兩種，一種是同事送的＂人、牛、羊、水、火、山＂之類帶圖的二手卡，一歲多開始用；另一種是外公自制的大字無圖卡，兩歲左右開始用。他們秉承潤物無聲，寓教于樂的理念，將識字教學(xué)融入游戲中， 每天使用識字卡二至三次，每次練習(xí)十多分鐘，學(xué)習(xí)新字，復(fù)習(xí)舊字，區(qū)分形似字，聯(lián)想近似字，寶寶說字外公寫，從一堆卡片中找出指定字……記得自然皆大歡喜，忘了也...
6歲
6歲
想法
關(guān)于漢字的書和卡片，雖然我很早就買了不少，但總覺得不需要這么早開始識字，就一直沒拿出來給嘻嘻看。誰知她昨天自己指著要從書柜里拿出一個套裝來看，發(fā)現(xiàn)里面有很多貼紙，特別開心，玩了好一陣子～后來又對甲骨文卡片產(chǎn)生了興趣，我就隨意教了她幾個，她居然都記住了，還很得意地拿去給爸爸看，告訴爸爸她認(rèn)得！

像爸爸的名字“川”，一些動物“魚”，“鳥”，生活中的事物“車”，“門”，“衣”，還有甲骨文造型可以用身體模仿出來的“大”，“舞”。我實在是挺驚訝的，只重復(fù)了幾遍，她就記得了～既然感興趣...
#是日學(xué)習(xí)記錄#
妹妹來了我們家第二天，兩個小家伙的雞血一直像用不完一樣，早上看完分級閱讀就去樓下花園跳水坑放電。中午睡覺醒了兩個終于可以像小女孩安靜看一會書，晚飯吃完玩一會尤斯伯恩的描寫練習(xí)冊，小雨同學(xué)真的挺喜歡的，從一開始寫得彎彎曲曲，到現(xiàn)在才幾天寫得有模有樣，而且可以寫很久，這本書除了可以練習(xí)寫字還可以練習(xí)耐心??
5歲
6歲
想法
小妞認(rèn)字 以四五快讀為主線，但是受老母親的影響，沒有限制，想到一出是一出，拖拖拉拉的。

昨晚用了一盒字卡，約200張，一氣過，大概三四十張（1/3）不會或不熟。

對比下來，哥哥的聯(lián)想是干脆明確的。
妹妹的聯(lián)想是“糊里糊涂”的，一鍋粥，知道相似，但不能明確言之。

如：
看到 東邊 的 東，說是 快樂的 樂，說完樂 又說和 車 很像。
又如：
說 禮貌 的 貌，她提 帽子，還提 眉毛。

懶癌媽媽第一次寫出來，直觀對比，以前只是動動嘴巴。

#學(xué)識字#
starryqq
starryqq
2015