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皺巴皺寶
2014
發(fā)布于 2021-09-16 · 圖片1

第一套完全自主閱讀的書

記錄一下這套書，《大中華尋寶記》，各種神獸，各種無(wú)厘頭句子......大概切中了娃的喜好。

從2020年5月啟動(dòng)認(rèn)字以來(lái)，認(rèn)讀、聽著?看、親子閱讀、背誦古詩(shī).......只要是對(duì)認(rèn)字、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣有利的事兒一件沒少做，終于看到結(jié)出了小花，每天必留至少半小時(shí)要自己閱讀，不再是只翻圖片了。找到一套娃愿意專注看的書太不容易了，聽覺型娃，是不是可以期待慢慢兼顧視覺了？大中華尋寶系列11 江西尋寶記 我的第一本科…
提到的圖書
大中華尋寶系列11 江西尋寶記 我的第一本科…
5356人有 · 3511人讀過(guò) · 書評(píng)4
編創(chuàng)/孫家裕，編劇/鄔城琪，漫畫/歐昱榮 / 二十一世紀(jì)出版社
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4年前
旁邊暑假好像很不錯(cuò)，網(wǎng)購(gòu)的嗎
4年前
快樂的小金魚 旁邊暑假好像很不錯(cuò)，網(wǎng)購(gòu)的嗎
書架
4年前
快樂的小金魚 書架
是噠，一會(huì)兒?jiǎn)栮?duì)友要鏈接
4年前
同聽覺型娃，已經(jīng)一年級(jí)，還在看圖上面掙扎??應(yīng)該是我還沒找到能打開自主閱讀開關(guān)的那本書
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
11歲
想法
幼小銜接之提高識(shí)字量
姐姐的識(shí)字量可謂真的是完全從零開始，接下來(lái)，我就講講是如何在短時(shí)間之內(nèi)提高識(shí)字量的吧！
很久之前買過(guò)字卡，但是用起來(lái)非常不方便，只是枯燥乏味地用卡片讓姐姐單純地記憶，并不能激發(fā)她的興趣。而且單張字卡不好保存，很容易亂，所以沒堅(jiān)持多久，就沒有碰過(guò)了。
之后用了一套神書，讓姐姐真正地在短短的時(shí)間之內(nèi)學(xué)到了300多字 ?！端奈蹇熳x》雖然沒有什么故事情節(jié)，簡(jiǎn)單，但是姐姐在認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字就可以自主閱讀，提升了她的興趣，...
9歲
14歲
想法
我們家情況跟你們很像哦，中班下學(xué)期，孩子大約認(rèn)識(shí)200來(lái)字的時(shí)候開始正式教他識(shí)字，目前堅(jiān)持了一個(gè)多月，娃還挺喜歡。

去年買了洪恩識(shí)字，但是沒用，被我擱置了??一是費(fèi)眼睛，二是效率低！通過(guò)之前英語(yǔ)識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最好的識(shí)字方法還是大量閱讀：四五快讀+中文分級(jí)搭配使用。
?
四五快讀

一、四五快讀相對(duì)枯燥，之前老母親非常抵觸這套書。后來(lái)，我把它用來(lái)當(dāng)作識(shí)字表，基本上只讓娃通讀一遍，標(biāo)注出他不認(rèn)識(shí)和不熟悉的字；而且我們只讀里面的大字，就是字、詞組、句子，隨機(jī)組詞造句，后面的...
6 12 1
9歲
17歲
想法
學(xué)英語(yǔ)助娃學(xué)拼音又快又準(zhǔn) 看花友們都總結(jié)的好好??，別的不說(shuō)了，我發(fā)現(xiàn)二寶學(xué)英語(yǔ)最明顯的一點(diǎn)是學(xué)拼音非常快！
二寶從3歲半開始，進(jìn)行了大量英文繪本、分級(jí)、歌曲、游戲、動(dòng)畫及音頻的輸入，雖然自然拼讀還在持續(xù)學(xué)習(xí)階段，但是已經(jīng)有整體認(rèn)讀意識(shí)和一定拼讀能力了。最令我沒想到的收獲居然是學(xué)拼音又快又準(zhǔn)！
在二寶上大班之前，我們的拼音學(xué)習(xí)為零，沒有任何一點(diǎn)兒接觸。雖然說(shuō)我心里不焦慮（我認(rèn)為識(shí)字比拼音更重要，拼音只是識(shí)字的手段），但是也做好了娃將來(lái)拼音學(xué)習(xí)吃力的心理準(zhǔn)備。出乎意料的是，娃今年大班開始的拼音學(xué)習(xí)居然完...
3 1 32
12歲
想法
一到三年級(jí) 26號(hào)開完線上家長(zhǎng)會(huì)，正式放假。今年不知道為什么，語(yǔ)數(shù)兩科老師都沒布置什么暑假作業(yè)。去年的閱讀摘抄、日記，數(shù)學(xué)卷子都沒了。語(yǔ)文就是背古詩(shī)，閱讀，數(shù)學(xué)也是閱讀。那么只好媽媽來(lái)布置啰！??

今年每科主攻一兩項(xiàng)，其他的保溫即可。

一、語(yǔ)文
重點(diǎn)抓一二年級(jí)字詞、古詩(shī)背默、中文閱讀量。

1、早讀（多音字兒歌、日有所誦三年級(jí)、聲律啟蒙、陪孩子讀詩(shī)經(jīng)）

2、古詩(shī)（必背75+80、千秋好詩(shī)詞、古詩(shī)接龍、古詩(shī)階梯閱讀二年級(jí)、默寫1-4年級(jí)課內(nèi)古詩(shī)、聽詩(shī)詞鑒賞音頻、看詩(shī)詞大會(huì)）

3、字...
13 67 4
9歲
想法
大家好，新的一周開始了，我又來(lái)分享識(shí)字游戲了，今天是四五快讀第一二冊(cè)的8課游戲。如果已經(jīng)學(xué)到第八課了，建議大家可以多讀一讀四五書上的詞組和句子。找一些低幼的繪本給小朋友看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些比較短的詞組或者句子他可以自己讀出來(lái)了。多和娃一起親子閱讀，字才會(huì)記牢哦。

游戲名稱：找小羊
游戲玩法：把小羊肚子上的字找的對(duì)應(yīng)的進(jìn)行配對(duì)哦。爸爸媽媽可以和小朋友比比看，看誰(shuí)找得快。
8歲
12歲
想法
2021年02月09日（周二）晴 寒假第18天

?常爸小古文
?常爸字源識(shí)字
?小笨貓識(shí)字
?河小象思維
?考拉國(guó)學(xué)
?考拉閱讀課
?河小象作文素材課
?天天練大語(yǔ)文（王維）
?檸檬悅讀（94分鐘）

?古詩(shī)背誦5首
?室外活動(dòng)（2小時(shí)+）

?和爸爸一起去大潤(rùn)發(fā)置辦年貨

課內(nèi)：
?語(yǔ)文二下第十四課生字（拼音1生字3）
?英語(yǔ)一起作業(yè)（9分鐘）
?口算60題（全對(duì)）
11歲
想法
最近一直在看一位花友的文章，里面很系統(tǒng)地總結(jié)了孩子每年的成長(zhǎng)變化和經(jīng)歷，以及每門學(xué)科的pain point和應(yīng)對(duì)方法。除了反復(fù)閱讀以外我還做了些小筆記，在這過(guò)程中也對(duì)小李的成長(zhǎng)變化有了更深感觸，本來(lái)模糊的印象變得更具體明確。

昨天在孩子上網(wǎng)課的同時(shí)小小記錄一下，不僅進(jìn)步明顯，而且是體現(xiàn)在方方面面。我們確實(shí)需要不時(shí)進(jìn)行總結(jié)并且梳理，才能更好地掌握現(xiàn)狀。解決焦慮的最好方法是了解自己，才能避免盲目跟風(fēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

識(shí)字量持續(xù)增加
我突然發(fā)覺小李能夠看懂電影字幕是在...
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育兒隨筆：怎么把經(jīng)典書“吃透”？

在孩子學(xué)中文和英文的路上，買書是一件必做的事，也是開支一大塊，尤其是英文正版書。很多書在那，怎么才能把書吃透利用好價(jià)值。把一本書用三輪法（范聽—自主閱讀—精讀）把每本書讀透。

首先說(shuō)說(shuō)中文書方法（只適合0-8歲）：第一輪：親子閱讀，在孩子1-5歲左右孩子不識(shí)字情況下，書是父母給孩子讀，這就是親子閱讀，別嫌煩和累，說(shuō)不定您能從小人書中學(xué)會(huì)很多知識(shí)。第二輪：自主閱讀，5-6歲孩子學(xué)過(guò)拼音或有識(shí)字基礎(chǔ)，自己嘗試閱讀，從最簡(jiǎn)單書讀起，通過(guò)閱讀潛移...
11歲
想法
寒假過(guò)半，小一娃中文終于可以自主閱讀，英文刷完5個(gè)級(jí)別。

語(yǔ)文：
零基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，拼音不會(huì)，一年級(jí)上學(xué)期下來(lái)連中文繪本都不會(huì)讀，只看圖片，都是老母親給讀。寒假前半段每天帶著孩子讀半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)中文注音版純文字書，第二本進(jìn)行到一半的時(shí)候，娃突然要求自己看，從此開始了自主閱讀，現(xiàn)在自己看完了第二本，老母親只用美滋滋地欣賞孩子專注讀書的樣子??

語(yǔ)數(shù)外寒假作業(yè)已經(jīng)在放假第一周就做完了，只剩下每天讀書寫字打卡

英語(yǔ)：
進(jìn)入寒假的時(shí)候牛津樹5還沒刷完，現(xiàn)在牛7快...
6歲
想法
孩子識(shí)字和拼音基礎(chǔ)不錯(cuò)，不愿自主閱讀，可能是閱讀動(dòng)力、選書匹配度等問題?？梢詮倪@些角度試試：

1、選書調(diào)整：尊重孩子對(duì)“幼稚”“太厚”的感受，找情節(jié)有趣、篇幅適中的書，像《神奇樹屋》 ，短篇冒險(xiǎn)故事，文字量合適，還能激發(fā)探索欲；也可選孩子感興趣主題，比如喜歡恐龍就找恐龍科普橋梁書，降低閱讀心理門檻。

2、營(yíng)造氛圍：家長(zhǎng)多在家自主閱讀，孩子易模仿；設(shè)家庭閱讀時(shí)間，一起讀不同書，讀完交流，讓閱讀成有趣互動(dòng)，不是任務(wù)。

3、激勵(lì)引導(dǎo)：和孩子約定，讀完一本自主閱讀的書，可實(shí)現(xiàn)...
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皺巴皺寶
皺巴皺寶
2014
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