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洛伊無他
2018
發(fā)布于 2019-02-28 
我的回答字比較少………

自家孩子喜歡的，就是最好的
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推薦閱讀

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這個問題以前在帖子中有很多討論，只是一時間很難翻出來。說明一個問題，水帖都會沉下去，問答卻能浮上來。言歸正傳，解答問題。

小學(xué)五年級的學(xué)生，開始閱讀閱讀文言文，其目的是什么？問題中沒有說明白，我猜想大概有這樣兩種情況：（1）接觸文言文，提高文言文閱讀能力；（2）接觸古代先哲，了解傳統(tǒng)文化思想。如果是第二種情況，就直接讀想要讀的著作，《周易》《道德經(jīng)》比較難，《孫子兵法》在字面上比較簡單，倒是可以閱讀。我主要是回答第一種情況。

小學(xué)高年級，學(xué)校的語文課本已經(jīng)涉及到了簡單的文...
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文言文閱讀，五年級的孩子不陌生。課本中已經(jīng)開始出現(xiàn)文言文，但大多簡單、短小，多以故事為主。但文言文閱讀因為缺乏語言環(huán)境，多數(shù)是以學(xué)習(xí)的方式傳授給孩子，興趣導(dǎo)引的較少。
?
文言文閱讀習(xí)慣也要從興趣出發(fā)較好。四大名著屬于較為淺白的文言文，從這個入手，就是為了讓孩子適應(yīng)文言文的語感，同時培養(yǎng)對文言文的興趣。這種閱讀不用字斟句酌，懂得大意就好。這個資源其實很多，明清小說、唐宋傳奇都可以。我記得我小的時候，還會看一些公案小說，情節(jié)吸引人在先，不知不覺就適應(yīng)了文言文體。但唐宋傳奇和明清...
15歲
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好期待走過的高人談?wù)劷?jīng)歷。

我說說我家的規(guī)劃，供參考

1.我家啟蒙是用80首小學(xué)必背古詩開

2.然后是《詩經(jīng)》

3.《知識清單》

4.《聲律啟蒙》

講解用的是凱叔

5.《小古文100》

6.中國國粹經(jīng)典詩詞

后面打算用的是

7.文言文初級閱讀

8.古文觀止

雖然我還買了論語，史記，大學(xué)中庸，但我只是沾了皮毛，打算研究一下再決定
10歲
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《鏡花緣》這本書，四年級的時候就推薦給姐姐看，可是翻了幾頁就不愿意看了，五年級的時候又拿起來看，就非常喜歡了，用了一個星期看完。

《山海經(jīng)》是我看電視劇《三生三世十里桃林》時推薦給姐姐的，結(jié)合電視劇的一些內(nèi)容讀起來也是很有意思的，但相對枯燥一些，每天讀一些用了一個學(xué)期讀完。

《世說新語》一部“正史八卦雜志”，里面的故事簡短有趣，喜馬拉雅平哥有個《世說新語》的節(jié)目，姐姐非常喜歡聽，每天聽一集，就算是正式的文言文啟蒙了。

姐姐現(xiàn)在對三國比較感興趣，下一步準(zhǔn)備看《三國演義》。...
17歲
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孩子今年六年級，文言文閱讀第一本書就是《小古文一百篇》，書的圖片前面有網(wǎng)友放過了，后面還買了《寫給兒童的啟蒙經(jīng)典》。

我覺得小古文100篇由易到難，沒基礎(chǔ)的孩子一篇篇的讀下來，語感和理解程度都會逐漸積累起來，寫給兒童的啟蒙經(jīng)典與小古文比略難一點，像詩經(jīng)，遇到不認(rèn)識的字的幾率有點大，本來古文拗口，再不認(rèn)識字，孩子初接觸會有畏難情緒，我記得我們讀詩經(jīng)的時候是找了那種吟誦音頻聽了好幾遍，像歌曲一樣的，孩子跟學(xué)唱歌一樣的慢慢就熟悉了，然后再去理解其中的意思。

其實學(xué)習(xí)文言文，書的...
五年級讀小古文一百篇有點簡單，基礎(chǔ)不好的話也可以。畢竟三年級就已經(jīng)有課內(nèi)古文了，不是零起點。

如果是文言文基礎(chǔ)比較好的孩子，可以上古文觀止了，或者過一遍初中高中的文言文，用《知識清單》過，回頭背的時候輕松點。

初中知識清單: 必背古詩文(第1次修訂)
18歲
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木頭馬國學(xué)小古文聽讀練，這套書特別好，里面編選了《孟子》《禮記》《格言聯(lián)璧》《孫子兵法》中的部分內(nèi)容，還有古詩詞曲選讀，民國老課本選讀，古代笑話選讀，神話寓言選讀等。而且這套書按年級分層，家長選擇的時候可以按照孩子水平來。比如我家孩子當(dāng)初開始用的時候是四年級，但是課內(nèi)沒接觸過文言，自己目測水平買了三年級的，他接受很快。后來其他事多，就拖拉了，現(xiàn)在五年級，才到4年級本的一半。他們班上同學(xué)經(jīng)我推薦，有的娃已讀完，都很喜歡。

小學(xué)生國學(xué)小古文聽讀練(4年級)
12歲
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文言文閱讀，我們家就是以誦讀為主，每天誦讀十分鐘，不過前提條件，我家對讀古文不排斥，選擇的文言文誦讀都是字體特別大而且有拼音的版本，因為許多文言文讀音很容易讀錯，不是專業(yè)的父母，未必能讀準(zhǔn)音，建議最初一定要買薄一點的，慢慢加厚，孩子讀起來有成就感！

老子誦讀本 中華經(jīng)典誦讀 論語誦讀本 國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書: 中庸 國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書: 大學(xué) 國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書: 詩經(jīng) 國學(xué)經(jīng)典誦讀叢書:論語
我們沒啥規(guī)劃，三年級左右，妞在書柜里翻到一套《聊齋志異》，花妖狐仙，神神鬼鬼，她看得津津有味，斷斷續(xù)續(xù)看了很久，不過我估計她讀不懂原文，多半讀的都是譯文。

五年級左右，有一次不記得是什么原因，我給她講起《鏡花緣》，還在網(wǎng)上搜了上美的動畫片看，她甚有興趣，催著買書。書到后才發(fā)現(xiàn)居然買了本一點注釋都沒有，好在故事有趣，妞也不嫌棄，就這么興致勃勃、嘻嘻哈哈地看了下去。
17歲
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《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》都比較合適初學(xué)文言文的孩子，朗朗上口。方法：每章節(jié)先聽音頻，后讀誦，每章節(jié)朗誦10或20遍后就熟了，然后再聽下一章節(jié)，一周復(fù)習(xí)一遍?？梢詤⒖?37積累法。培養(yǎng)文言文語感的方法就是大聲朗誦，反復(fù)讀。

聲律啟蒙笠翁對韻
洛伊無他
洛伊無他
2018