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推薦閱讀

15歲
書(shū)評(píng)
I Will Not Ever Never Eat a Tomato
Lauren Child / Little Brown UK
Charlie and Lola故事比較天馬行空，Lola是個(gè)比較淘氣的小孩，不愛(ài)睡覺(jué)不愛(ài)吃飯，用成人眼光來(lái)看不是好孩子，我一度不喜歡讓兒子看她們的故事怕學(xué)到壞思想！但是這本書(shū)對(duì)我的啟迪很大，有的時(shí)候孩子不喜歡吃一種東西換個(gè)角度去推薦就會(huì)起到不同效果，我們有時(shí)候因?yàn)楹⒆硬粣?ài)吃某種食物而從此給他貼上標(biāo)簽，真就讓孩子養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣！
14歲
書(shū)評(píng)
Curious George Takes a Job
H. A. Rey / Houghton Mifflin Harcourt publishing company
George found a nice cozy spot to sleep under the elephants right ear.and the next morning .before the Zoo opened.he got away safely.
If only he could go on riding like this forever.
But after a while George got tired and a little dizzy.When...
15歲
想法
周末就是每天運(yùn)動(dòng)3小時(shí)+卡通尼樂(lè)園
1、完成新二所有作業(yè)全對(duì)+補(bǔ)充習(xí)題錯(cuò)1（??明天完成新二L41預(yù)習(xí)、RE1練習(xí)+預(yù)習(xí)）
2、完成學(xué)秘作業(yè)，其中7.11.13題思路點(diǎn)拔，其余全對(duì)（??明天八上多邊形內(nèi)角和的2個(gè)論證題）
3、??明天復(fù)習(xí)L33一40所有單詞、RE1所有單詞
4、??今天PET練習(xí)完成聽(tīng)力部分（明天寫(xiě)、讀部分）
5、??明天泛聽(tīng)神密案件E3加書(shū)
3 1 2
?語(yǔ)言的輸出是最終產(chǎn)品，打個(gè)比方，這里把語(yǔ)言比喻成產(chǎn)品，那么成功輸出的語(yǔ)言產(chǎn)品需要哪些環(huán)節(jié)呢：

Preparation-practice-consolidation-internalization-output。

其中，practice～consolidation也可以說(shuō)是input. ?

Output未到，說(shuō)明，前面的input不夠。通俗說(shuō)來(lái)，水到渠成，水滿(mǎn)則溢。

這里提一下，Krashen的“輸入假說(shuō)理論"雖然現(xiàn)在很多人提出質(zhì)疑，但我認(rèn)為此假說(shuō)的存在還是非常合理的...
10歲
想法
20240421 睡眠
9:00-7:00
戶(hù)外:
8:30-15:30，大戶(hù)外，騎自行車(chē)，東小口郊野公園對(duì)騎行比較友好。
數(shù)學(xué):
啟蒙小組第26講乘法及數(shù)字迷，剩余練習(xí)卷題目

語(yǔ)文:
晨讀:
句子仿寫(xiě)和擴(kuò)寫(xiě)
年級(jí)閱讀
七彩語(yǔ)文日積月累
洪鎮(zhèn)濤語(yǔ)感培養(yǎng)教程美文品讀小學(xué)卷
中華成語(yǔ)故事
人民日?qǐng)?bào)帶你讀時(shí)政

英語(yǔ):
聽(tīng)力:手斧男孩
口語(yǔ)課:一節(jié)外教課
作文一篇
修改前
James got home after school and found his mother lying in bed ...
10歲
14歲
想法
充分利用小花生 常見(jiàn)的英文書(shū)，小花生上都有難度說(shuō)明，比你自己去蘭斯或者AR網(wǎng)站查都方便。RAZ i 對(duì)應(yīng)牛進(jìn)津789都沒(méi)問(wèn)題，裸聽(tīng)橋梁可以的話(huà)，后面就慢慢爬難度唄

如果想確切閱讀水平，可以淘寶買(mǎi)個(gè)一次性AR測(cè)試，20來(lái)塊錢(qián)測(cè)一下
11歲
想法
記錄辯論瑣碎日常20221218 辯論前的演講熱身話(huà)題是講一下你認(rèn)為什么是最有用的發(fā)明，我以為小弟會(huì)講電腦啥的，沒(méi)想到居然講洗衣機(jī)??正式辯題是should school day be longer。角色是老師隨機(jī)選的，小弟做了pro的rebuttal，把反方一辯的論點(diǎn)全部反駁了一遍，最后再加上一條自己的想法，已經(jīng)適應(yīng)了隨機(jī)應(yīng)變。老師課后總結(jié)也提出了表?yè)P(yáng)，小弟辯得更起勁了。不足的是，cross examination要提問(wèn)題，一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，又是在rebuttal，直到老師提示要問(wèn)問(wèn)題，又想了好一會(huì)才問(wèn)出來(lái)...
2歲
13歲
想法
2020.1.26

早上聽(tīng)《curious George》音頻1集

上午
?抄寫(xiě)二下生字10個(gè), 古詩(shī)一首
?口算一篇
?默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě)，抄寫(xiě)單詞10個(gè)
?自主閱讀《瑪?shù)倌葏⒓踊ㄜ?chē)游行》，完成閱讀報(bào)告

下午
?搭建樂(lè)高42082，邊聽(tīng)《凱叔講歷史》
?聽(tīng)寫(xiě)今日英文單詞
?階梯閱讀1篇
?牛津樹(shù)9和RAZ-G各一篇
?完成《skill sharpener》半個(gè)unit
?完成繪畫(huà)日記一篇，關(guān)于新冠狀病毒肺炎的

晚上
?英語(yǔ)網(wǎng)課30分鐘
?閱讀《數(shù)學(xué)在哪里》二下...
按照樓主的說(shuō)法，孩子的聽(tīng)力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽(tīng)力轉(zhuǎn)化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無(wú)二致，都是聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對(duì)話(huà)，讓說(shuō)的水平提高起來(lái)。孩子已經(jīng)七歲了，認(rèn)知能力應(yīng)該完全沒(méi)問(wèn)題，可以同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)和讀。讀的話(huà)先打好phonics的基礎(chǔ)，然后通過(guò)自拼，逐步走上自主閱讀。這個(gè)期間需要家長(zhǎng)“扶上馬，再送一程”，初期家長(zhǎng)陪著一起讀，遇到不會(huì)的單詞幫助孩子拼，學(xué)好phonics到自主閱讀大約需要3-6個(gè)月的時(shí)間。閱讀材料可以選擇牛津，不過(guò)孩子對(duì)...
Judy恬恬
Judy恬恬
2013