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Ground
2011
發(fā)布于 2017-08-22 · 圖片5 
這是幾個北外媽媽寫的閱讀手記，他們參加了一個叫做“愛閱團(tuán)”的項目，彼此都在交流著陪伴孩子英文閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書中好幾次提到了蓋老師，我覺得應(yīng)該就是蓋兆泉老師了吧，看她們提到了那么多次外研社的麗聲故事，我感覺她們和蓋老師應(yīng)該是同一個朋友圈里的。從各位媽媽的手記里，能學(xué)到很多在帶領(lǐng)孩子閱讀時的具體操作方法，比如設(shè)計一些閱讀游戲，尊重孩子的選擇等等，另外還想說，不要覺得她們都是專業(yè)的英語從業(yè)人員而覺得這些方法會曲高和寡，結(jié)合自己的水平和特點(diǎn)，實踐起來，這才是最重要的。因為是kindle看的，添幾頁kindle內(nèi)頁圖片吧。
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英語閱讀是金
曹文，蘆欣，胡增寧 等 著；曹文 編 / 外語教學(xué)與研究出版社
這是媽媽團(tuán)親子閱讀的經(jīng)驗記錄。我覺得看起來比理論路線圖更能給人啟發(fā)。
獲得的知識: 一年級到三年級應(yīng)該練習(xí)朗讀，三年級到六年級應(yīng)該練習(xí)默讀，學(xué)習(xí)閱讀技巧。
小音箱對促進(jìn)聽有獨(dú)特的好處（目前我家的小音箱主要用來聽唐詩了）。
獲得的感受:
所有媽媽都不主張強(qiáng)迫性的閱讀和閱讀要求。最終目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對閱讀的熱愛。采用的方法可以五花八門。其中6-7歲篇康康媽的淡定給我留下了最深的印象。她給孩子指正錯誤的方式非常的委婉，讓孩子有了非常高的積極性，"毫不在意"孩子的錯誤?？悼祴寵z查背誦...
14歲
書評
篤 篤 篤
﹝英﹞露西·卡曾斯 著；徐德榮 趙一凡 譯 / 北京聯(lián)合出版社
書本延續(xù)了Lucy Cousin的一貫畫風(fēng)，兒童畫一般的筆觸，很受小朋友喜歡。配合“篤篤篤”的啄木鳥故事主題，書本的封面和內(nèi)頁上有好多的洞洞，超級可愛。另外，“篤篤篤”這三個字的發(fā)音，正好是撅著小嘴說的，所以小朋友認(rèn)真讀時，真是好萌好可愛。當(dāng)然，也十分希望能看到它的英文原版書。
14歲
書評
歡迎來到一年級: 幼小銜接家長手冊
卓立 著 / 化學(xué)工業(yè)出版社
昨天看了小花生推送的文章，當(dāng)即就下單買了這本書。感謝京東的物流速度，今天上午9點(diǎn)就拿到了。一天時間，一口氣把書讀完，現(xiàn)在的心情就是———敲黑板！敲黑板！敲黑板！即將入學(xué)的小一家長們，要好好看看哦！非常地全面！滿滿的干貨！作者從心理準(zhǔn)備、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家長參與、以及語數(shù)外三科的具體操作方法等各方面做了詳細(xì)深入的介紹，仿佛就是一位和藹可親經(jīng)驗豐富的老校長在當(dāng)面向我們這些新生家長諄諄囑托一番。這本書既是對我們眾多問題的答疑解難，也是對我們焦慮心情的溫和平復(fù)。很實用，強(qiáng)烈推薦！
14歲
書評
三毛流浪記 全集
張樂平 原作 / 少年兒童出版社
這套用來讓小一孩子自主閱讀，優(yōu)點(diǎn)有三：1、漫畫形式，圖畫經(jīng)典，小孩子大愛的同時，還為以后的看圖說話、初步寫作等奠定了基礎(chǔ)；2、注有拼音，方便剛剛學(xué)完拼音的小一學(xué)生自主閱讀；3、這套書一共五本，包括三毛從軍記、流浪記、新生記、解放記、百趣記，也是我們兒時的記憶。
14歲
書評
寶貝快樂學(xué)轉(zhuǎn)盤書·動物園
（德） 盧茨 編；（德） 班普頓 繪；溫盛妮 譯 / 明天出版社
今天帶孩子來建投書局，答應(yīng)讓她自己挑幾本書，好??啊，作為一個5歲多的小朋友，竟然挑的都是低幼版的童書。不過書本本身還是很有趣的，有個轉(zhuǎn)盤可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)不同的動物，低幼版就當(dāng)是完全讓她自主閱讀吧，正好練一練認(rèn)字。
14歲
書評
樂游陶瓷國
孫悅 著；上海博物館 編；符文征 繪 / 中信出版社
這是2017年8月上海博物館專門為小朋友出的一本關(guān)于陶瓷館的書。書本的編寫，參照了一點(diǎn)點(diǎn)博物館奇妙夜的構(gòu)思，讓漢代陶俑在夜間閉館后活了起來，穿插講了很多陶瓷的故事。其實一直想帶小朋友好好認(rèn)識博物館，現(xiàn)在有了這本書，就仿佛有了一個很好的渠道，小朋友先讀故事，然后再到展館到處尋找書本上的故事主角，真的是蠻不錯的學(xué)習(xí)游戲方式。
14歲
想法
磨耳朵這件事情，作為家長，首先應(yīng)該確立的一個原則是“做好輸入，不圖輸出”，換言之，家長搜集好資源，按照計劃播放給孩子聽即可，不用緊盯著孩子——“到底聽進(jìn)去沒有哇？會不會說哇？”這樣反而會給孩子壓力，讓他覺得磨耳朵也是“惱人的作業(yè)”，從而產(chǎn)生抵觸情緒。我們的目的，是讓他領(lǐng)略到英文語音的美，初步有一種語素的積累。另外，要相信孩子的潛力，2–6歲，是聽覺最強(qiáng)的時期，他們的接受力超強(qiáng)。

接下來就是執(zhí)行了，在這里強(qiáng)烈推薦廖彩杏的書，要注意，是書，不只是書單哦。因為書里邊有很多作者實行...
14歲
書評
我是數(shù)學(xué)迷:海盜的藏寶圖
（美）辛迪．諾伊施萬德 / 外語教學(xué)與研究出版社
這是《我是數(shù)學(xué)迷》中的一本，關(guān)于平面直角坐標(biāo)系的，雖然讓6歲女兒現(xiàn)在就了解這個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)還略早，但我發(fā)覺，通過這則故事，她接受坐標(biāo)這個概念似乎是水到渠成。她因為覺得自己能懂一點(diǎn)關(guān)于藏寶圖的知識，也很激動。我覺得，不強(qiáng)求也不回避，她愿意了解一點(diǎn)，腦海中有個印象也不錯。
14歲
書評
我教女兒學(xué)英語
鐘沛 鐘琬婷 著 / 華中師范大學(xué)出版社
這本書針對的是未進(jìn)行過早期英文啟蒙的孩子，所以有些理念，我不太接受。說幾個不喜歡這本書的原因：第一、開篇的前言里羅列了女兒的各類高分成績，說女兒被這報紙那報紙采訪什么的，讓人有一點(diǎn)反感；第二、書本結(jié)尾還專門辟出一章來刊登女兒的雅思、托福作文，說實話，寫得是不錯，但市面上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這類范文多了去了，感覺作者有點(diǎn)賣弄的感覺；第三、書中闡述的英文學(xué)習(xí)方法確實一般，說死記硬背可能有點(diǎn)夸張，但確實差別不大，作者關(guān)于單詞發(fā)音的理論支離破碎，明顯就是沒有接觸過自然拼讀理論的，怎么說呢，雖然是...
14歲
書評
幼三國第一卷
有且 編；明強(qiáng) 繪 / 研究出版社
一眼看到作者的自序，就毫不猶豫地購入了，因為我家小朋友愛上三國，也是因為三英戰(zhàn)呂布的故事。原本是想哄睡的，結(jié)果小朋友眼睛瞪得滴溜圓，越聽越來勁兒，不停地問各種問題……回到這本書，這是一套用心為孩子創(chuàng)作的、旨在傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的書，支持！作者只出了前兩卷，期待后續(xù)。
英語閱讀是金
作者:曹文，蘆欣，胡增寧 等 著；曹文 編
出版社:外語教學(xué)與研究出版社
出版時間:2014-07
Ground
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2011