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喵喵201503
2017 2015
發(fā)布于 2019-11-18 · 圖片1 
英語(yǔ)啟蒙Day156
1.牛津樹(shù)1第四遍聽(tīng)音跟讀第3天12本
2.復(fù)習(xí)220個(gè)高頻詞
3.自由閱讀牛津樹(shù)2，洗完澡，姐弟倆安靜的看了差不多1個(gè)多小時(shí)，媽媽洗了個(gè)澡，拖了個(gè)地，吃了個(gè)飯，洗了個(gè)碗，姐弟倆還在讀書(shū)角認(rèn)真的看牛津樹(shù)，打動(dòng)老母親了，希望我們能做到讓閱讀成為像吃飯睡覺(jué)一樣自然！
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推薦閱讀

新年讀的第一本書(shū)應(yīng)該是RAZ的A級(jí)別的，半年以前這本書(shū)就讀過(guò)，后來(lái)一度刷到了D級(jí)別結(jié)束了，我娃說(shuō)成啥都不讀了，為了保護(hù)他的閱讀興趣，就把這套書(shū)放上去了，換了親子共讀，在親子讀的時(shí)候我就沒(méi)有考慮過(guò)難度，抓住啥算啥，讀過(guò)蒼蠅小子，小瓢蟲(chóng)通關(guān)了，圖書(shū)館一也讀了一遍，廖彩杏一二讀完了，還買(mǎi)了一套女巫溫妮，讀了三四本，皮特貓讀了十來(lái)本，小豬小象讀了十來(lái)本，黑貓分級(jí)也讀了10來(lái)本，紅火箭讀了三四十本，牛津樹(shù)一讀完了，還有其他亂七八糟的書(shū)都記不住了，另外還開(kāi)始學(xué)起了自拼，用的牛津樹(shù)的經(jīng)典教...
10歲
想法
Day 50 英語(yǔ)學(xué)習(xí)打卡

?? 牛津樹(shù)2第2遍，跟讀10本。??
??早上婷婷古詩(shī)熏聽(tīng)：40分鐘(望洞庭湖贈(zèng)張丞相)??熟悉70%，還需要提醒才能背下來(lái)。
??海尼曼gk第二遍：0，等Raz A~B到貨了再一起刷
?? Raz aa第二遍：跟讀10本，80%詞匯都知道??我不認(rèn)識(shí)的生詞，他也比較陌生。
?? 睡前牛津樹(shù)音頻：25分鐘，今天聽(tīng)的是牛2，句型比較長(zhǎng)，看書(shū)句型能理解，比如：put in/on ，run out/off，get on/in/sb.還有一些動(dòng)詞能理解...
8歲
9歲
想法
讀牛津樹(shù)時(shí)還可以同時(shí)讀什么？ 我比較佛系，沒(méi)有說(shuō)要求娃必須怎樣，讀到現(xiàn)在，娃突然會(huì)偶爾問(wèn)我個(gè)別單詞什么意思，我才驚覺(jué)還做些什么了。現(xiàn)在的打算就是，快速過(guò)一遍牛津樹(shù)，摻雜必須讀出來(lái)raz-aa（基本上自己對(duì)著圖片都能讀出來(lái)，認(rèn)圖不認(rèn)字）。剛接觸牛津樹(shù)的話，有個(gè)媽媽提到過(guò)“牛津三遍法”，我覺(jué)得可以試試。
最開(kāi)始讀的是培生預(yù)備級(jí)，然后是海尼曼gk，然后買(mǎi)了牛津樹(shù)就有點(diǎn)沉迷其中了。原本我認(rèn)為比較功力枯燥的raz-aa，現(xiàn)在也拿出來(lái)配合著海尼曼gk，讓娃練習(xí)開(kāi)口說(shuō)。海尼曼gk人肉或者點(diǎn)讀筆領(lǐng)讀，raz-aa自己看圖...
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5歲
7歲
想法
牛津樹(shù)兩歲半的讀法 我家大寶兩歲半開(kāi)始讀的牛津樹(shù)，沒(méi)有用電子產(chǎn)品輔助，老母親親自上。中文講故事，把一頁(yè)的內(nèi)容講完，然后念一下英文內(nèi)容，需要記憶的重點(diǎn)詞多強(qiáng)調(diào)幾遍，就行了。牛津樹(shù)6本一個(gè)單元，一個(gè)單元大概讀2-3遍，就下一個(gè)單元。讀后面單元的時(shí)候會(huì)偶爾復(fù)習(xí)下前面。整體算下來(lái)，每本大概讀5-6遍的樣子。
分級(jí)設(shè)計(jì)的本來(lái)就是重點(diǎn)詞匯會(huì)不斷重復(fù)，半年時(shí)間1-2讀完，聽(tīng)力詞匯量差不多有500-600的樣子，拿了一套培生的初級(jí)給娃試，能理解80%以上，紅火箭前三盒也OK。
不過(guò)娃不可能一直讀一套書(shū)，期間我們...
10歲
想法
raz、牛津樹(shù)閱讀分布圖 首先，小花生上你說(shuō)的4、5歲讀完真的很少。
其次，小花生上本來(lái)就牛娃多，那么樣本取樣就相當(dāng)于優(yōu)秀里面再選出來(lái)的比例，實(shí)際生活中這個(gè)概率可能要下降到千分之幾。
再次，這個(gè)千分之幾里面有一些是揠苗助長(zhǎng)、一些是功利心作祟一些是商業(yè)化，那么真正學(xué)懂的不到千分之一。
最后，凡事學(xué)到高一點(diǎn)階層就知道，非虛構(gòu)里面要懂?dāng)?shù)學(xué)，但非虛構(gòu)比虛構(gòu)好學(xué)。為什么虛構(gòu)反而不好學(xué)？孩子生長(zhǎng)發(fā)育是有規(guī)律的，就比如哈利波特，我們家當(dāng)故事看了，她真懂了嗎？不可能的。哈利波特說(shuō)的是青春期孩子心理成長(zhǎng)的心路，里面還包...
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8歲
想法
英語(yǔ)普媽為了全英精讀牛津樹(shù)做的準(zhǔn)備
??牛津樹(shù)名聲在外，好多大咖推薦，但是收到繪本之后還是給了我很大很大的驚喜，這一個(gè)個(gè)小故事簡(jiǎn)直太有趣了。????不僅可以和孩子一起讀，還可以和孩子一起表演。
??看到的那一刻就在想，這么一套經(jīng)典的讀物，真的就每天照著和孩子一起讀兩遍就完事兒了嗎？豈不有點(diǎn)浪費(fèi)。
??于是滿網(wǎng)搜索精講視頻，卻沒(méi)一個(gè)滿意的，因?yàn)槎际侵杏⑽囊黄鹫徑獾?。因?yàn)楣媚镉⒄Z(yǔ)啟蒙也進(jìn)行了一年的時(shí)間了，所以想試試全英文。
??作為一名英語(yǔ)很普通的????，為了和孩子一起精讀牛津...
5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day9??

英文
- 聽(tīng)： zippy and me1音頻
sss兒歌
泛讀牛津樹(shù)1、2
海尼曼gk
培生預(yù)備
今天講了n多的書(shū)，數(shù)不清的那種，還表演了培生里的三本，英文復(fù)述，簡(jiǎn)單的句子現(xiàn)在可以說(shuō)了，啟蒙兩個(gè)多月，慢慢看到了希望，欣慰。
- 讀：日常簡(jiǎn)單單詞、短句

中文：
- 悟空識(shí)字：新學(xué)“臺(tái)、點(diǎn)、圓、正”
...
6歲
想法
關(guān)于繪本按照月齡推薦，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是~
??3個(gè)月前黑白色卡為主，
3-5個(gè)月彩色激發(fā)卡+布書(shū)，
5-6個(gè)月就可以正式接觸一些觸感類(lèi)繪本了，比如小雞球球觸感系列，
7-10個(gè)月就可以看看小熊很忙等翻翻書(shū)和機(jī)關(guān)書(shū)，1歲左右引入點(diǎn)讀筆，
1-2歲SSS等歌曲磨耳朵，
2-3歲廖彩杏，
3歲以上各大出名的分級(jí)閱讀選2套，建議是海尼曼搭配牛津樹(shù)，或者RAZ搭配牛津樹(shù)，或者大貓分級(jí)閱讀。
我組織了個(gè)繪本群，不過(guò)已經(jīng)滿200人，只能加我了，歡迎親們加入～微信號(hào)108894115
5歲
想法
0-3歲 小蔻今天剛好22個(gè)月，隨著她最近語(yǔ)言能力的突飛猛進(jìn)，英語(yǔ)也是成就頗多呢，老母親深感欣慰。

首先，分級(jí)讀物進(jìn)級(jí)順利。raz在讀c級(jí)，牛津樹(shù)在讀二級(jí)，紅火箭在讀黃盒子，海尼曼在讀G1，大貓?jiān)谧x二級(jí)，麗聲的各系列基本也都是二級(jí)。

其次，分級(jí)拓展閱讀進(jìn)階。除了低幼紙板書(shū)，果醬英語(yǔ)，多多英語(yǔ)，甜心英語(yǔ)之外，新加入了餅干狗，大紅狗和小毛人，她接受的基本無(wú)壓力。

再次，英語(yǔ)自讀正式開(kāi)啟。就在前幾天，我試著拿出牛津樹(shù)一階給她看，指著每頁(yè)的語(yǔ)句，驚喜地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)完全能讀下來(lái)了。我又拿出在...
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3歲
9歲
想法
完成RAZ A和牛津樹(shù)1、2閱讀。這個(gè)月閱讀本次突破400，也是因?yàn)橐咔榈挠绊懀y得在家可以和孩子一起親子共讀，真的非常珍惜這樣的時(shí)光，保護(hù)自己的同時(shí)也為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
順利開(kāi)啟RAZ B和牛津樹(shù)3閱讀，同時(shí)加入abc reading打卡。
無(wú)論何時(shí)何地，只要有時(shí)間，都可以進(jìn)行閱讀。2002年一起加油。
喵喵201503
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