熊亮出了新書，看樣子是個(gè)系列繪本。名字叫做《游俠小木客》。
木客的造型，不知為何讓我想到托芙楊松的姆米，姆米很像是一只胖乎乎的河馬，親切、溫暖、可愛。小木客是個(gè)長(zhǎng)著尖鼻頭的胖娃娃，有點(diǎn)兒像小鼴鼠。但軟糯的身體蘊(yùn)藏著溫情、勇敢、智慧與力量。這個(gè)設(shè)計(jì)我給100分。
故事背景設(shè)定很古典。故事發(fā)生在桃花源，木客是桃花源的原住民。對(duì)于這個(gè)設(shè)定的理解，需要大人拐幾個(gè)彎。畢竟大人們學(xué)過陶淵明的《桃花源記》，也可能讀過《太平廣記》，就算不知道木客，但也對(duì)中國(guó)古代神話中的山精海怪有一些感性的認(rèn)識(shí)。所以接受起來，怕是要在心里多畫上幾圈，可能會(huì)印證，也可能會(huì)不認(rèn)。但小朋友大概不需要。對(duì)于初看繪本的小朋友來說，桃花源和小木客，作為好聽的名字可謂是朗朗上口，他們并不知道桃花源是中國(guó)古代文化中的資深地點(diǎn)，木客也是一種神秘的存在。但不知道有不知道的好處，不會(huì)受到已知的影響，完全按未知去接受的新鮮和美都在，小朋友的閱讀體驗(yàn)應(yīng)該會(huì)比大朋友好一些。
人物安排不復(fù)雜。一個(gè)小姑娘遇到神秘的小木客，一路引領(lǐng)她進(jìn)入到了桃花源。純真好奇不循規(guī)蹈矩按部就班永遠(yuǎn)是孩子進(jìn)入神秘之地的不二法門。“禁止跨越”簡(jiǎn)直就是對(duì)冒險(xiǎn)的絕對(duì)鼓勵(lì)。密林里奔跑的小人就是追逐的伙伴。進(jìn)入桃花源以后，就是小姑娘與精靈世界的全接觸了。對(duì)于低齡孩子來說，這個(gè)人物安排不凌亂，易記憶深刻。
情節(jié)游戲化。第一集的《桃花源迷蹤》一共12章，從第五章開始進(jìn)入到闖關(guān)狀態(tài)。先后闖過了七關(guān)。闖關(guān)之后，才是真正進(jìn)入桃花源。因?yàn)樯婕暗絿?yán)重劇透，所以，不逐一介紹和評(píng)點(diǎn)了?？傊@第一節(jié)的情節(jié)設(shè)計(jì)跟闖關(guān)打怪相似，可是又多有不同。游戲可是要闖關(guān)者開動(dòng)腦筋，全神貫注，較勁腦汁，全力以赴，可是一個(gè)屬于孩子的故事可不會(huì)這樣難為孩子，更不會(huì)難為一個(gè)善良好奇的小姑娘，于是我們會(huì)看到哄一哄就歡喜得不得了的兇惡耄獸，會(huì)看到一朵一個(gè)噴嚏就嚇得回到造云師身旁的云，會(huì)看到許多動(dòng)物……是孩子的心理，孩子的行為，孩子的選擇和孩子的一顆真誠(chéng)善良的心。第二集的方式與第一集不同，《可怕的預(yù)言》可不是游戲，情節(jié)設(shè)定有些簡(jiǎn)單生硬，但是這一集里有各種精靈古怪，機(jī)關(guān)精巧，打開長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)頁(yè)，夠好奇的小朋友看上半天，說不定會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)呢。在這里會(huì)看到一顆童心在文字間閃亮明滅，在充滿想象和童趣的可愛圖畫里不時(shí)地探頭探腦，于是，情節(jié)黨們就這樣開開心心地原諒和不計(jì)較了。對(duì)于孩子來說，想要知道 “后來呢……后來呢”的愿望，想要在圖畫里“找找”的好奇心，  會(huì)沖淡那些小小的疑惑和遺憾。
故事剛剛開始，我想……讓小木客奔跑一會(huì)兒吧。