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竹間聽(tīng)風(fēng)
2012
發(fā)布于 2023-01-20 · 圖片1

啟蒙初期要大量輸入、靜待花開

    題主可以用平行級(jí)別的不同分級(jí)讀物，一起上，加大初期積累，才能讓娃跨越瓶頸期，進(jìn)入橋梁階段。入了橋梁階段，就能選擇娃喜歡的橋梁書，以興趣帶動(dòng)娃學(xué)習(xí)。
   我家基本上是和題主娃同一年齡啟蒙。大童啟蒙，一開始會(huì)比較痛苦，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和認(rèn)知不匹配，嫌棄太幼稚了。
    我家也走了很多彎路，后來(lái)是咬牙堅(jiān)持，大火燒開后就上軌道了。
    三套分級(jí)配合，牛津樹海曼尼和RAZ，同步記錄，再結(jié)合英文進(jìn)度的故事讀物作為補(bǔ)充，入橋梁前我家主要用繪本和I can read系列。大概是讀海曼尼到G2，RAZ到G字母時(shí)就入橋梁階段，牛津樹的7—9也是橋梁階段的難度。入橋梁后可以選擇的范圍多了。
    我家是分級(jí)讀物為主線，輔之以繪本和虛構(gòu)類同級(jí)別讀物，慢慢推進(jìn)。讀了二千本分級(jí)和繪本才正式入初章的。入章后結(jié)合娃的興趣點(diǎn)，按AR系數(shù)虛構(gòu)和非虛構(gòu)一起推進(jìn)。具體可以看我的兩篇日記“大童普娃+小白媽媽”的佛系英文啟蒙 初章中章高章，英語(yǔ)冒險(xiǎn)類音頻，求推薦！
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2年前
求問(wèn)你們家是幾歲開始大火燒英語(yǔ)，大概多久進(jìn)入初章？我家大班下學(xué)期開始走蓋老師的規(guī)劃，可是一上小學(xué)，進(jìn)度立馬變緩。沒(méi)法按蓋老師的速度進(jìn)入初章??
2年前
cam00356 求問(wèn)你們家是幾歲開始大火燒英語(yǔ)，大概多久進(jìn)入初章？我家大班下學(xué)期開始走蓋老師...
一年級(jí)下學(xué)期到二年級(jí)的寒假
2年前
cam00356 求問(wèn)你們家是幾歲開始大火燒英語(yǔ)，大概多久進(jìn)入初章？我家大班下學(xué)期開始走蓋老師...
大概是一年多時(shí)間，二年級(jí)的暑假入初章的
2年前
cam00356 求問(wèn)你們家是幾歲開始大火燒英語(yǔ)，大概多久進(jìn)入初章？我家大班下學(xué)期開始走蓋老師...
二年級(jí)寒假趕上了疫情，錄制幾十篇RAZ后，進(jìn)步很大
2年前
謝謝親的分享和推薦
2年前
好棒??！進(jìn)步好快?。?BR/>
2年前
新年快樂(lè)！兔年大吉
2年前
Yuchen H 新年快樂(lè)！兔年大吉
謝謝親，新年快樂(lè)，大家一起兔飛猛進(jìn)??
2年前
竹間聽(tīng)風(fēng) 一年級(jí)下學(xué)期到二年級(jí)的寒假
感謝分享??爭(zhēng)取我家也能二年級(jí)暑假進(jìn)入初章
2年前
竹間聽(tīng)風(fēng) 謝謝親，新年快樂(lè)，大家一起兔飛猛進(jìn)??
謝謝親！新年快樂(lè)哈
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刷分級(jí)雞飛狗跳？帶娃刷過(guò)n套分級(jí)，我用的就是這幾大絕招！ 想學(xué)好英語(yǔ)，刷分級(jí)書又是一個(gè)繞不過(guò)去的環(huán)節(jié)。怎么辦？

RAZ R
“勾引”娃對(duì)英文閱讀的興趣

俗話說(shuō)，興趣才是最好的老師。所以如果想讓娃乖乖刷分級(jí)，第一步就是要勾引她對(duì)英文閱讀對(duì)興趣。

原文發(fā)表在“丁媽愛(ài)學(xué)習(xí)”公眾號(hào)。
丁媽，坐標(biāo)帝都，80后學(xué)習(xí)型媽媽，曾任上市公司總監(jiān)。家有8歲女兒丁丁，愛(ài)英文、愛(ài)旅行、愛(ài)畫畫，讀過(guò)3000+本書，走過(guò)100+城市，英文詞匯量目前5000+，獲過(guò)安徒生（國(guó)際）藝術(shù)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。關(guān)注我們，和娃一起享受快樂(lè)，蓬勃生長(zhǎng)！

...
17 47 10
分享一下我們的做法。
raz作為科普利器，打造知識(shí)廣度。我們以raz為精讀材料，不限于以此學(xué)習(xí)英文，主要將raz作為基礎(chǔ)材料做通識(shí)類拓展，怎么能調(diào)動(dòng)娃的積極性怎么來(lái)。例如：
1.講到系鞋帶，拎雙鞋來(lái)讓娃系鞋帶；
2.講到剪窗花，立刻操刀剪起來(lái)；
3.講到橋梁，找到視頻，了解如何建造橋梁；
4.講到意大利，立刻盤點(diǎn)起文藝復(fù)興三杰，順便欣賞一下達(dá)芬奇，米開朗基羅和拉斐爾的作品，順便串臺(tái)到忍者神龜動(dòng)畫片????，游離的有點(diǎn)不著邊際????。
總之，你的腦洞有多大，娃的眼界就有多開闊...
17 18 7
10歲
12歲
想法
同一年級(jí)啟蒙的娃，是那種0基礎(chǔ)abc都不認(rèn)識(shí)的那種0基礎(chǔ)。

書單參考

---------------------分級(jí)啟蒙(指讀)
20年3月-12月 海尼曼GK-G1-G2 300+本
20年5月 Biscuit 23本
20年6月 peppa pig臺(tái)詞本 52本
20年9月-11月 pete the cat 16本
2021年12月 -21年1月 RAZ F 92本

---------------------AR2.5進(jìn)橋梁(默讀+quiz...
12 21 5
怎么堅(jiān)持RAZ 同一年級(jí)起步學(xué)英語(yǔ)，一年級(jí)下知道了RAZ，老母親覺(jué)得不錯(cuò)，立馬買來(lái)買了幾個(gè)級(jí)別的書?音頻，大童起步低級(jí)別就是要快速拉升，因?yàn)橥薜闹形拈喿x已經(jīng)能看很有趣的書了，你讓他看英文這種一張圖片配幾個(gè)單詞或一句話的他當(dāng)然會(huì)沒(méi)有興趣，我們從aa開始，前面基本一周一個(gè)級(jí)別，在讀的同時(shí)每天碎片時(shí)間放音頻，讀到e之后，保持一天10本的量，娃當(dāng)然也會(huì)有不配合的時(shí)候，我們就上一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如堅(jiān)持讀完一個(gè)級(jí)別，堅(jiān)持讀100本等等給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)，允許他買自己喜歡的文具…就這樣一直往前，后面到了G1G2...
14 5 7
一年半，大童零起步到razQ 我家一年級(jí)BB。
5歲半開始，英語(yǔ)零啟蒙，
至今一年半，raz到Q，中章水平。

比起牛蛙，我家弱雞，
但在咱十八線，我還是知足了！

啟蒙方法，小花生一搜一大把。
但道路千萬(wàn)條，適合自己的才是好的。

就我家大童而言，
選擇一些幽默風(fēng)趣的材料，
采用瘋癲的方式演繹，
娃自然愛(ài)。

回想當(dāng)時(shí)，
瘋癲客串“Elephant and Piggy”；
搖頭擺尾領(lǐng)唱“What does the fox say”；
邊唱邊跳“SSS”，
邊學(xué)邊演“Kipper，F(xiàn)loppy，Chip”...
11 6 7
6歲
11歲
想法
英語(yǔ)啟蒙一定要遵從聽(tīng)說(shuō)讀寫的順序，如果是大娃，可以聽(tīng)讀一起，照我們老師的說(shuō)法，對(duì)大娃來(lái)說(shuō)，聽(tīng)讀同步就很好，不用一定執(zhí)著于聽(tīng)領(lǐng)先讀兩個(gè)級(jí)別。這些內(nèi)容，蓋老師的書里都有，書一定要好好看，我很早之前就知道蓋老師的書，但是沒(méi)有看，導(dǎo)致老大多走了兩年的彎路。老二啟蒙前好好看了兩本，請(qǐng)教了很多大神，基本沒(méi)有走彎路，目前效果滿意。
具體說(shuō)下老大的實(shí)操過(guò)程：老大小時(shí)候沒(méi)少走彎路，蹦跳機(jī)構(gòu)也去過(guò)，熱門app也用過(guò)，老師也請(qǐng)過(guò)，總結(jié)下來(lái)就是坑不少。
老大學(xué)前大班才開始接觸到真正的原版閱讀，剛開始...
贊 6 4
10歲
想法
我覺(jué)得raz低級(jí)別是比較枯燥的，尤其大童，讀書并不能增加語(yǔ)言外的知識(shí)，所以家長(zhǎng)要堅(jiān)持啊。跟孩子明確，這就是學(xué)習(xí)任務(wù)，商量好一個(gè)時(shí)間，比如每天半小時(shí)，家長(zhǎng)帶學(xué)，不要超時(shí)。?如果孩子接受不了15分鐘也行，重在每天堅(jiān)持，相信日積月累的力量。?興趣靠額外的音頻培養(yǎng)，比如孩子感興趣的動(dòng)畫片看過(guò)一集，意思大概懂了再去聽(tīng)音頻。然后給孩子畫餅嘛，raz學(xué)好了以后?這些音頻就都能聽(tīng)懂了。
7 3 3
四年讀到s 同一年級(jí)啟蒙raz ，我家從aa 一本一本讀過(guò)來(lái)的。我看了一下，你的方法和我截然不同。我從來(lái)不給解釋中文意思，讓娃自己聽(tīng)音頻，看圖理解意思。到了有quiz 的字母，就做quiz。給解釋過(guò)quiz題目的意思（作者什么意思，什么標(biāo)題更合適等）。我家raz就是課外閱讀，和中文的課外書一個(gè)意思，所以娃一直沒(méi)怎么抗拒。
2 1 4
同級(jí)拓展，不懂的才解釋 同一年級(jí)啟蒙，去年國(guó)慶開始啟蒙的，到現(xiàn)在基本可以裸聽(tīng)小豬佩奇第一季了，娃表示大部分可以聽(tīng)懂。
我家raz 海尼曼 紅火箭 牛津樹同時(shí)進(jìn)行，還有其他很多繪本，sss兒歌，big muzzy等等，都是同時(shí)進(jìn)行的，從開始的第一天到現(xiàn)在，每天堅(jiān)持，偶爾休息一兩天，聽(tīng)力倒是一天沒(méi)停。剛開始就聽(tīng)讀過(guò)的，那會(huì)最累，每天要倒音頻，每天要換新讀的音頻進(jìn)去，舊的去掉。到c級(jí)別開始就直接一次放一整個(gè)級(jí)別的了。
我家中文解釋的少，剛開始的看圖孩子就能懂，后面句子長(zhǎng)了，只解釋關(guān)鍵詞，再后面，只有孩子講...
8歲
想法
就夸啊，拼命夸。
我們是大班，22年11月開始讀raz，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)幼兒園外教課的基礎(chǔ)，就沒(méi)有讀aa，從a開始的，現(xiàn)在d馬上結(jié)束。
開始還好，c之后有點(diǎn)難度了娃也開始有些反感，啟蒙晚了中文太強(qiáng)勢(shì)，英文表達(dá)意義的效率沒(méi)有中文高，可以理解的。但是作為父母，一定要溫柔地堅(jiān)持下來(lái)，一是夸，讀得好就使勁夸，變著法地夸，讓娃從中得到成就感。二是形成習(xí)慣，讓娃自己覺(jué)得每天必須得讀點(diǎn)英語(yǔ)才行。三就是不要著急，找到一個(gè)娃能夠接受的節(jié)奏，堅(jiān)持下去就好，語(yǔ)言是需要積累的，我們開始晚了，但是晚得不多，...
贊 1 2
竹間聽(tīng)風(fēng)
竹間聽(tīng)風(fēng)
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