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陽(yáng)蔥頭
2015 2010
發(fā)布于 2020-11-09 
這個(gè)有啥好糾結(jié)的。每個(gè)娃天賦不同啊，干嘛和牛娃比那些啊，你可以先和牛娃父母比一比找下自身不足，對(duì)呀就不會(huì)有那么高要求了，心態(tài)就平和了。
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7歲
想法
謝邀。走自己的路，讓別人走別人的路。因上努力，果上隨緣。

看到這個(gè)提問(wèn)突然想起來(lái)了前幾天發(fā)生的一件搞笑的事。我大姑姐帶著娃在小區(qū)里玩，娃在小區(qū)里說(shuō)英語(yǔ)，被另一個(gè)娃的家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了。于是，那個(gè)娃的家長(zhǎng)來(lái)了一個(gè)讓人意想不到的操作：讓她家娃背唐詩(shī)。背完再讓我家娃背。我家娃不會(huì)背啊，因?yàn)槲覜](méi)教過(guò)。我大姑姐回來(lái)后很不爽，說(shuō)：“三字經(jīng)不是一歲多就會(huì)背了嗎，怎么今天別的家長(zhǎng)讓背，又不會(huì)背了。那個(gè)家長(zhǎng)求勝欲真的太強(qiáng)了?！蔽艺f(shuō)，一歲多時(shí)候是背過(guò)，測(cè)試記憶力用的，測(cè)完了就沒(méi)再給他復(fù)習(xí)過(guò)。沒(méi)關(guān)系，不...
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首先應(yīng)該判定一下自己家娃是正常娃和超長(zhǎng)娃，怎么判定呢，看基因，你個(gè)你老公都是超長(zhǎng)，再一個(gè)看娃表現(xiàn)啊，娃有沒(méi)有在很小就表現(xiàn)出智利超長(zhǎng)的一面啊。

我也經(jīng)常在抖音上看到這種牛娃，六歲學(xué)完初二數(shù)學(xué)，英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)水平等等，我相信有這種天才娃，一個(gè)朋友的姐姐曾經(jīng)也是中科大的少年班備選選手，但是不得不說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象，每一個(gè)牛娃的主頁(yè)都有一個(gè)櫥窗，具體意思，大家都懂。

但是我一直覺(jué)得天才之所以叫天才，說(shuō)明她不是培養(yǎng)出來(lái)的，我家沒(méi)有這個(gè)基因，我和娃爹在學(xué)習(xí)上最多只能做到不吃力，我娃在數(shù)學(xué)上很多...
7歲
9歲
想法
我娃五歲，3歲半開(kāi)啟啟蒙英語(yǔ)，之前都是跟著機(jī)構(gòu)瞎混，疫情期間開(kāi)始原版閱讀，現(xiàn)在差不多每天半小時(shí)時(shí)間，目前可以自讀peter the cat這一類書(shū)。識(shí)字是4歲左右突然自己想認(rèn)字，買了一個(gè)洪恩識(shí)字，也就2個(gè)月，她自己學(xué)到前600字，后邊估計(jì)游戲玩煩了，就不學(xué)了，偶爾學(xué)會(huì)，目前可能也就認(rèn)識(shí)七八百字吧，中文閱讀長(zhǎng)一點(diǎn)的就煩，也沒(méi)強(qiáng)求。數(shù)學(xué)我覺(jué)得看天分，會(huì)數(shù)數(shù)，玩過(guò)邏輯狗，會(huì)掰手指頭10以內(nèi)加減法，感覺(jué)還沒(méi)開(kāi)竅，感覺(jué)數(shù)學(xué)靠天分，準(zhǔn)備等大班再說(shuō)
12歲
想法
學(xué)前孩子刷完小學(xué)課程這種操作是有大問(wèn)題的。如果孩子有天賦為什么還要上小學(xué)，直接去少年班吧。如果沒(méi)有這個(gè)天賦，浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間猛雞一通都做完了，為的是給孩子節(jié)約以后的時(shí)間，這個(gè)有明顯的邏輯錯(cuò)誤。一個(gè)如此小的孩子在父母的雞血下都能完成超出自己能力范圍很多倍的事，本身學(xué)習(xí)能力就不會(huì)差，只要沒(méi)有變故不偏離大方向，以后人家也不需要父母自作聰明的亂雞，孩子是有學(xué)習(xí)能力的。為什么不讓孩子在合適的年齡做合適的事？幼小階為了雞娃段剝奪了孩子瘋鬧發(fā)呆的時(shí)間難道是想到了大學(xué)再讓孩子補(bǔ)回來(lái)的？

說(shuō)這么...
10歲
想法
我們從4歲開(kāi)始啟蒙，目前正好二年

原先試過(guò)各門(mén)課程同步鋪開(kāi)，但效果不明顯，沒(méi)耐心靜待花開(kāi)。所以改變了方法：

集中大火猛攻一門(mén)，輔攻一門(mén)，主要如下：

1.集中大火猛攻英語(yǔ)，每天2小時(shí)左右，一年半左右拉到聽(tīng)讀到初章書(shū)；

2.集中大火猛攻語(yǔ)文，每天1小時(shí)，半年左右，認(rèn)字從0到1300，寫(xiě)字逐步熟練。
8歲
16歲
想法
娃與娃之間沒(méi)有可比性，牛娃畢竟是少數(shù)，全面開(kāi)花的畢竟也是少數(shù)。1、數(shù)學(xué)是要求天分的。數(shù)學(xué)我們用了摩比愛(ài)數(shù)學(xué)，普娃不敢想著拉小學(xué)，全當(dāng)游戲。2、英語(yǔ)推薦看看蓋老師的書(shū)，計(jì)劃加執(zhí)行力對(duì)于我們這些普娃和普媽來(lái)說(shuō)相對(duì)數(shù)學(xué)更容易看見(jiàn)花開(kāi)。3、語(yǔ)文的識(shí)字我家二寶是放在平時(shí)的生活中，比如散步時(shí)看廣告牌，商店的名稱，外出吃飯等餐時(shí)……閱讀時(shí)遇到認(rèn)識(shí)的字停頓讓孩子讀，會(huì)讀的話各種彩虹屁立馬跟上。不會(huì)的話引導(dǎo)孩子我們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)它，加深記憶。唐詩(shī)是每天我們上下樓梯時(shí)帶孩子一起背誦。總之，我家是普娃...
10歲
想法
每個(gè)家庭每個(gè)孩子都不一樣，不用過(guò)于焦慮。

牛娃一直有，小花生特別多。

反正我家是普娃甚至渣娃。早年背過(guò)幾首故事，根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容畫(huà)過(guò)畫(huà)演過(guò)戲唱過(guò)歌，不過(guò)一兩年沒(méi)復(fù)習(xí)，雁過(guò)無(wú)痕。

所以在什么年紀(jì)做什么事情。小娃還是多運(yùn)動(dòng)多游戲，養(yǎng)好品格鍛煉好身體為將來(lái)打基礎(chǔ)吧。如果娃是牛娃，耽誤不了娃將來(lái)爆發(fā)期。

我一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，幾十年了現(xiàn)在還是我們學(xué)校甚至整個(gè)縣城的神話，一路村校上來(lái)，還休學(xué)在家一段時(shí)間，現(xiàn)在是上海某高校最年輕的博導(dǎo)，計(jì)算機(jī)某領(lǐng)域全球頂尖人才。
15歲
想法
太龐大了。

?英語(yǔ)，您家現(xiàn)在3歲是黃金年齡，開(kāi)始啟蒙吧，若方法正確，每天堅(jiān)持的話，到6歲，估計(jì)聽(tīng)說(shuō)讀都應(yīng)該相當(dāng)牛掰的。

說(shuō)，可以輕松交流。聽(tīng)力 可以聽(tīng)章節(jié)小說(shuō)。整體應(yīng)該最少KET水平

寫(xiě)應(yīng)該剛開(kāi)始啟蒙。但介于很多人方法不對(duì)癥走彎路，所以會(huì)有不盡人意的

?數(shù)學(xué)

那屬于有沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦的問(wèn)題，因人而異，并不是人人都可以跳級(jí)的

?語(yǔ)文

1.可以自由閱讀

2.必背古詩(shī)應(yīng)該背過(guò)

3.正常應(yīng)該具備的，都應(yīng)該知道
看大家的評(píng)論，很多都在談天賦，或者看父母。雖然我和我老公挺學(xué)霸的，但是我堅(jiān)信智商是開(kāi)發(fā)出來(lái)的，成績(jī)是早期父母開(kāi)發(fā)+自我努力。

在小的時(shí)候提供了好的條件，完全可以彌補(bǔ)基因上的一點(diǎn)點(diǎn)差別。數(shù)學(xué)不敢說(shuō)，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文，只要條件夠，孩子應(yīng)該不存在學(xué)不好一說(shuō)。

找尋相信命運(yùn)掌握在自己手里，成績(jī)好壞不是靠爹媽給的基因的。

3-5歲的雞娃，一起和我家寶貝學(xué)習(xí)，共同努力??

（有興趣請(qǐng)私信）
4歲
12歲
想法
3歲的時(shí)候，我們還在傻玩，還什么都沒(méi)開(kāi)始。現(xiàn)在想想，三歲可以加大英語(yǔ)的輸入量，讓她跟著大量的唱、讀，只要孩子感興趣，可以大量的聽(tīng)。

數(shù)學(xué)方面，可以做一做思維題。如果對(duì)小學(xué)課程感興趣，也可以啟蒙一些。

語(yǔ)文方面，可以讀讀唐詩(shī)，聽(tīng)聽(tīng)各種故事。讓孩子看繪本給你講講故事等等。

這個(gè)時(shí)候還可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣、體育愛(ài)好等等。
陽(yáng)蔥頭
陽(yáng)蔥頭
2015
2010