濤濤銘銘的媽媽

2018

發(fā)布于 2022-04-11 · 圖片1

啥也別拓展了，搞課內吧親

這種情況就要緊緊抓住課本，把識字組詞閱讀練字背誦全部放在課內，課內熟練了再搞課外，可別分散了孩子的精力，后悔不迭。
學前兒童的繪本閱讀過于注重趣味性，沒有及時進行識字和閱讀的能力培養(yǎng)。我覺得是商業(yè)社會繪本泛濫造成的不良結果。
我又看了一下你的閱讀頻次，大約讀了500次古詩古文，200次學前600字，孩子自己讀下來1000字應該沒問題啊，而且一直讀詩不會抗拒識字的。難道500次都只是親子閱讀的嗎？
另外是不是拼音的影響呢，課文是注音的吧，孩子讀課文的時候，只看拼音就能讀，那對她來說就不用識字了。蓋住拼音試試看。

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Belinda^_^

3年前

謝謝您。古詩都是我?guī)е?，就沒有涉及到識字。課本里的課文蓋上拼音都認識，讀的也很流利，但是把字單獨調出來，就不認識了??。我感覺她對這個字就是你讓我認我就認，但是從心里來說，一點不在意一點不重視，也不知道啥時候能開竅。

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濤濤銘銘的媽媽

3年前

Belinda^_^ 謝謝您。古詩都是我?guī)е常蜎]有涉及到識字。課本里的課文蓋上拼音都認識，讀...

要求她自己朗讀課文，就不得不識字了。依賴拼音的話就再買本教材把拼音涂掉。

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濤濤銘銘的媽媽

3年前

我家不到四歲的娃，都能讀六十首詩了。家長一定要重視起來，一年級識字不牢是大問題。

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Belinda^_^

3年前

Belinda^_^ 謝謝您。古詩都是我?guī)е常蜎]有涉及到識字。課本里的課文蓋上拼音都認識，讀...

拼音擋住課文讀的很流利，把字單挑出來就是傻眼，就是這么的清奇??

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濤濤銘銘的媽媽

3年前

Belinda^_^ 拼音擋住課文讀的很流利，把字單挑出來就是傻眼，就是這么的清奇??

那就多組組詞，或者人家認識，只是不想跟你聊這么簡單的事。??

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66.

3年前

Belinda^_^ 拼音擋住課文讀的很流利，把字單挑出來就是傻眼，就是這么的清奇??

我家也是…

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大蝸牛牽小蝸牛

3年前

Belinda^_^ 拼音擋住課文讀的很流利，把字單挑出來就是傻眼，就是這么的清奇??

上字卡，讀《我會自己讀》或自讀其他書。課本流利，單獨不認識，是因為他讀多了，字大概有印象，能自己就把課文順下來，但是字沒有精準記憶～

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Belinda^_^

3年前

大蝸牛牽小蝸牛上字卡，讀《我會自己讀》或自讀其他書。課本流利，單獨不認識，是因為他讀多了，...

家里兩套字卡，還都是買的質量超好價格200左右一套的，其中一套配套甲骨文演變小動畫，每次學前先看動畫。《我會自己讀》讀到第六級不帶拼音的，什么《日有所誦》《我愛閱讀》。洪恩識字app，《漢字的由來》《這就是文字》類似的書也不少，都成我自己學習的了。這塊投入大大滴收獲小小滴??。只能繼續(xù)雞飛狗跳的堅持吧，等待開竅的那一天??

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大蝸牛牽小蝸牛

3年前

Belinda^_^ 謝謝您。古詩都是我?guī)е常蜎]有涉及到識字。課本里的課文蓋上拼音都認識，讀...

感覺是能做的都做了，那就只能等著了，沒啥好辦法??

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Belinda^_^

10歲

想法

一年級課內生字學習與課外閱讀，如何平衡？

補充說明感謝花友們的熱心幫助??，每份建議我都認真仔細的閱讀了??，補充說明：
1. 親子閱讀一直堅持中英文雙語，5歲以前更偏重英文的輸入（除了看書還有動畫、音頻、線下課等），因為想著中文畢竟是母語，有大環(huán)境以后差不了（天真了??)。（但其實如果不是疫情期間教了自拼后，英文單詞也是沒有意識，也不會去主動認讀的???♀?）
2. 親子閱讀時，一直想著培養(yǎng)閱讀興趣，靜待花開，并沒有指讀或者主動帶著認字。另外等待著所謂的“識字敏感期”。。。事實證明不是所有的孩子都有什么敏感期，到現(xiàn)在一年級...

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笑妍依依

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閱讀中識字
先搞定課內的多讀多背摘抄聽寫按老師的要求把作業(yè)完成之外 ………
先打印一個測識字量的表
或者測識字量的小程序
“評估下孩子的真正識字量”…
繼而～～～～～～～～～～～～～～～～
一、有針對性的學習，不急不躁…
如韓興娥的《三字童謠》《多音字》等，或者從偏旁部首入門學習……

二、培養(yǎng)孩子的專注力
書讀了上萬本就從這上萬本書開始
再好好讀一讀以前可能大人讀的多現(xiàn)在讓孩子自己閱讀…
把書分類歸類做一個個小主題從簡-難
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Flywind1220

10歲

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和你們一樣，我們也是很小就親子閱讀了，但并沒有因此而識字。我們應該大樓主家娃一個月，疫情時我就帶著孩子開始識字了。小象字卡、四五快讀等我們都用過，但效果都不盡如人意。等到了大班，還是想著突擊一下吧？結果還是不到敏感期硬灌不進去，我也就作罷了。到去年9月上學時，我們可能就認識100來個字。
我也曾做好了語文一地雞毛的準備，事實也確實如此。因為孩子識字量小，每次測驗只能等老師讀題，而且又記不住，得b、b-的時候比...

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雪蓮8

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教娃識字一把辛酸淚來說說我女兒的識字之路，相當費勁。

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4歲時繪本讀了不少，大字不識一個，別人都在認字，她爸爸自告奮勇負責教娃認字，用的字卡，想起來就教幾個。一年后驗收成果，只認識30個字，我要厥倒了。...

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Alinababy

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怎么會不識字？我先以為是不會寫??。

看你所寫，上學前就認識700字，肯定上小學是夠了呢。我記得我家真是學前沒怎么抓語文，四五快讀學到了第五冊，貌似3.400字，上一年級課本也根本沒問題啊。

我感覺認字量蹭蹭漲就是一年級開學后，老師每天帶著早讀，讓家長帶課外書中午吃飯后看，還有學校指定訂購的各種雜志，就光學校時間的語文閱讀量就不得了。當然，我們一年級還有不少于每天半小時的家庭親子指讀，直到現(xiàn)在還有每天至少15分鐘的親子讀。

如果學校這塊缺失的話，還是家長帶著讀吧，每天半...

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點點媽咪

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孩子跟孩子真不一樣，朋友里有親子共讀讀著讀著孩子自己就認了好多字的，我也是只能流下羨慕的淚水。所以看到有人說樓主在開玩笑的，我只能說你們不懂??

我們也是從小看繪本只看圖，一直對字不敏感，之前試了洪恩識字，常常是開開心心地學完玩完，再問她學的是啥字——不知道??后來我就干脆不讓她用洪恩學識字了。而跟我同期買洪恩的朋友，孩子同齡，卻用洪恩認了好多字，幫孩子進入了自主閱讀（我們家現(xiàn)在主要還是我在給...

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小朋友學過的字是不是沒有及時用起來?。课壹彝抟彩且幌?，學前識字量1000不到，不會寫字。上學之后我們主抓寫字，然后發(fā)現(xiàn)在寫字的問題上孩子的確有時候會出現(xiàn)學了忘，忘了學，學了再忘，忘了再學的情況，因為娃還沒有開始練習寫日記，會寫的字沒有機會運用。不過識字量在入學之后是有所增長的，因為娃每天都在讀書，自主閱讀，識字量的增加是自然而然的事兒。

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可能孩子是聽力學習者同一年級，我只能感嘆還好我的孩子是視覺學習者，她的記憶力也好學過的字長時間不復習也不會忘。（沒有惡意及炫耀的意思僅僅單純感嘆孩子的成長能力千差萬別，我很羨慕她同學當小老師流暢的表達能力和自然的肢體動作，我娃這方面就差點意思）她和她的朋友是同一個幼兒園同樣的識字教材，同樣用洪恩識字，我們早早在幼兒園階段學校+媽達到2500～3000的量，用熊貓識字App測試是小學四年級的水平，現(xiàn)在自主閱讀章節(jié)，純文字書。而她的朋友就是邊學邊忘愁死孩兒媽。急不得，閱讀和課內都不能松懈。打個比方，...

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