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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2019-04-06 
1.聽(tīng)力一定要抓，這是基本，聽(tīng)力起碼要是章節(jié)書(shū)

2.4000前期若不背單詞，一個(gè)unit無(wú)法在10多分鐘之內(nèi)完成，說(shuō)明單詞儲(chǔ)備量不夠

3.推薦去大量讀分級(jí)，不需要讀章節(jié)，因?yàn)闀r(shí)間不夠，章節(jié)書(shū)一般都需要100-200頁(yè)，分級(jí)估計(jì)也就64頁(yè)，這樣可以保證每天1-2本完整故事。

很多分級(jí)比初章難一些

4.ket，讀不讀到初章沒(méi)關(guān)系，重要是你儲(chǔ)備量夠了

5.既然準(zhǔn)備備考，那么放棄4000直接ket單詞去背，每天10個(gè)
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8歲
12歲
想法
我家同剛?cè)氤跽?，?shù)屋還沒(méi)讀完，經(jīng)驗(yàn)也不多。不過(guò)樹(shù)屋前28本，沒(méi)有遇到詞匯和理解問(wèn)題，目測(cè)基本符合孩子的能力。興趣也很高，進(jìn)度是一天一本樹(shù)屋，搭配一本科普(DK或自科2)，和一本短篇繪本(Mr. Men系列)。

看樓主之前兩套分級(jí)刷上來(lái)的，沒(méi)有提到科普，直覺(jué)可能是基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)，題材涉獵不夠廣泛，會(huì)間接影響詞匯量和理解能力。

我家sight word和phonics都學(xué)的挺早，如果單純“讀”，感覺(jué)去年就可以讀初章，但此讀非彼讀，即用拼讀的規(guī)則讀下來(lái)，但詞匯和長(zhǎng)句的理解還跟...
13歲
想法
主要還是看時(shí)間安排，如果有考試目標(biāo)，那就應(yīng)該哪個(gè)都一起上。確實(shí)現(xiàn)在的狀況看不存在短板，哪個(gè)都是短板...

不過(guò)既然已經(jīng)上了初章了，閱讀和聽(tīng)力就不存在是家長(zhǎng)推了。這兩塊主要就是提供好看好聽(tīng)的資源，讓小孩做為放松和娛樂(lè)用，但每天都需要安排時(shí)間。

而專(zhuān)項(xiàng)的突破主要在于拼寫(xiě)。別用ket詞匯書(shū)，去官網(wǎng)看a1和a2的單詞，短語(yǔ)，釋義用法例句都有。可以搭配一下coca20000詞頻表，從常用到不常用。先認(rèn)一遍（這個(gè)如果是初章水平估計(jì)很快），然后按高頻到低頻聽(tīng)寫(xiě)。a1a2不算短語(yǔ)，單詞也...
17歲
想法
首先，4000詞這套書(shū)并不適合剛進(jìn)入初章的孩子刷。我家現(xiàn)在可以比較自由的閱讀中章，才開(kāi)始刷4000詞，前四本每個(gè)單元仍有3-7個(gè)不認(rèn)識(shí)或者不熟悉的單詞，第五第六本不認(rèn)識(shí)的更多。

看樓主說(shuō)以?xún)商追旨?jí)的閱讀量為主進(jìn)入初章，那么閱讀量是有點(diǎn)少了，可以繼續(xù)保持初章閱讀，同等難度的多看幾套系列書(shū)，或者同一套系列書(shū)反復(fù)多看幾遍。我認(rèn)為難度適合的初章系列書(shū)對(duì)于詞匯量的積累能起到非常大的作用。系列書(shū)人物相同、主題相關(guān)，同一詞匯會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，詞匯之間的關(guān)聯(lián)性也會(huì)較高，這些內(nèi)容在孩子大腦里反復(fù)出...
16歲
想法
1、不要“讀”出來(lái)

我們?cè)谥形拈喿x的時(shí)候，就有這樣的體驗(yàn)，雖然沒(méi)有讀出聲，但其實(shí)在腦子里是一個(gè)字一個(gè)字讀出來(lái)的。

如果我們有這個(gè)閱讀習(xí)慣，閱讀速度是很難快起來(lái)的。中文閱讀如此，英文閱讀也是一樣的。

如果希望能夠快速閱讀，英文閱讀速度超過(guò)200wpm（word per minute：每分鐘閱讀單詞數(shù)量），那就要刻意練習(xí)，回避這種現(xiàn)象，閱讀的速度就會(huì)快起來(lái)，甚至達(dá)到500wpm都是可能的。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀速度快的孩子，在閱讀文章的時(shí)候都是block reading （塊...
17歲
想法
家有同款娃，說(shuō)我們家的做法哈！?

我家正兒八經(jīng)刷分級(jí)，是二年級(jí)開(kāi)始，就刷了一套牛津閱讀樹(shù)，沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)法，今年1月份剛開(kāi)始入初章。

在時(shí)間有限的情況下，語(yǔ)法、單詞、閱讀、聽(tīng)力，這幾個(gè)我首先肯定選擇聽(tīng)力和閱讀！

我家在上學(xué)期間，現(xiàn)在基本就只做這兩樣，每天聽(tīng)力1小時(shí)，閱讀半小時(shí)。聽(tīng)力利用碎片化時(shí)間，閱讀晚上做，每天還要看一集原版動(dòng)畫(huà)，娃學(xué)的輕松又開(kāi)心，自己會(huì)主動(dòng)完成。?

我很贊同聽(tīng)力先行這個(gè)理念，要學(xué)好英語(yǔ)，首先得要明白人家說(shuō)的話(huà)是什么意思吧，聽(tīng)的明白了才能與人交流不是嗎？...
14歲
想法
個(gè)人覺(jué)得4000詞對(duì)基礎(chǔ)有一定要求，起碼要有2000甚至3000詞匯量才會(huì)比較順利。從來(lái)沒(méi)刷過(guò)單詞的話(huà)不妨從劍少詞匯表開(kāi)始刷，一級(jí)級(jí)上到KET。可以用劍少的輔導(dǎo)書(shū)也可以用Quizlet之類(lèi)的記單詞軟件。每天10個(gè)詞不會(huì)花太長(zhǎng)時(shí)間的。KET要求的1500詞很快就搞定了。

另外泛讀和精讀還是要并行的。初章內(nèi)容那么多，即使做練習(xí)也只能算了解大概。精讀才算真正掌握。建議開(kāi)始采用一套系統(tǒng)的教材學(xué)習(xí)。
15歲
想法
先不要著急升級(jí)，看你說(shuō)一年級(jí)才開(kāi)始雞英語(yǔ)，4000詞有難度，那么基礎(chǔ)可能還需要再夯實(shí)。

建議

1.聽(tīng)力先提上來(lái)，至少看初章能聽(tīng)初章，如果能看初章聽(tīng)中章更好

2.橋梁書(shū)，初章書(shū)或者說(shuō)同等難度的書(shū)繼續(xù)多看，再看半年吧？或者200本。

詞匯和語(yǔ)法可以通過(guò)看大量原版提高的。
12歲
想法
看你目前目標(biāo)的追求，我們還在橋梁過(guò)渡章節(jié)，我個(gè)人建議還是大量的閱讀，可以多幾套分級(jí)讀物，我們目前也是兩套主打，牛津全套，raz 囤到p但是海尼曼全套，廖單全套等，很多人說(shuō)一千本進(jìn)入章節(jié)其實(shí)是有等級(jí)要求的，比如自讀牛9＋raz f等，我們一直慢慢悠悠的。因?yàn)榻衲瓴豢糼et，準(zhǔn)備做240詞玩玩！多聽(tīng)多讀為主！
12歲
16歲
想法
我們沒(méi)考ket直接考了pet，沒(méi)怎么背單詞，僅靠聽(tīng)力閱讀自然積累4000-5000詞，但5000詞后進(jìn)入平臺(tái)期需要開(kāi)始背了，5000詞前靠泛讀泛聽(tīng)
我們也準(zhǔn)備10月考ket，花錢(qián)去聽(tīng)了劍橋考官的講座，應(yīng)該說(shuō)是題型有變動(dòng)，題量減少，同類(lèi)型題目刪減了，增加了看圖作文，類(lèi)似于劍三那種?？傮w難度沒(méi)覺(jué)得有提高，因?yàn)樵~匯還是1500到1800的范圍，難度提升不到哪里。

既然要考試，那么單詞必須背，這是基礎(chǔ)。直接裸考還卓越的大牛畢竟少數(shù)，只能仰望不能參考。建議背ket專(zhuān)門(mén)的詞匯，或者能把新概念一全部詞匯熟練掌握也行。不是指看到能認(rèn)識(shí)，聽(tīng)到能選出來(lái)，而是必須會(huì)正確拼寫(xiě)，最好能掌握相關(guān)時(shí)態(tài)的變形。

同時(shí)期繼續(xù)大量閱讀，多上科普。每天保...
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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