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luke 0719
2014
發(fā)布于 2020-08-19 
喜歡重復是多好的事情啊，有興趣聽你念已經(jīng)很給面子了，知足吧。
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推薦閱讀

8歲
想法
可以蹲在陽臺看兩小時，可以每天要求看三四五六七八本，可以讓老母親害怕看太久眼睛會壞，可以從打亂的全套里面找出兩本上下集……你也不知道為什么她這么愛，你也不懂怎么可以讓她少愛一點?？梢阅芘＝驑渲谕尥迋兙褪俏覀冊?jīng)的哈利波特？
牛津樹之前“刷”過一遍，現(xiàn)在看來真的太浪費這套分級讀物，后續(xù)希望可以靠它進行認讀。
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12歲
想法
我家也喜歡牛津樹，但不會達到說只看一套。。。。

反正就一波過。。。如果孩子還要看。。就再來一波。。。

只要她肯看別的書，隨便她看到吐。。。

如果不看別的書。。那么牛津樹就收掉。。。

反正就是當獎勵來就行了。。。??
12歲
想法
三歲多。。。只看牛津樹是很正常的，也是可以啊。。。

這個年齡就是愛反復

就繼續(xù)刷下去。。。

刷到孩子自己刷不上了，再商量換書。

大點再推別的分級。。。

孩子的興趣總是一會一會的。。。

自己再買點別的有趣的書，慢慢親子閱讀么。
6歲
11歲
想法
牛津樹故事，啟蒙必備 老二快3歲的時候，試過海尼曼、大貓、培生、raz，最開始的時候最喜歡大貓，短而有意思，后來開始牛津樹，剛開始并沒有那么喜歡，但是老母親繪聲繪色講完牛1之后，娃開始很喜歡了。受到別的牛娃媽媽的鼓舞，說牛五之后有魔法鑰匙（老大看牛津樹的時候已經(jīng)大了，都是自己看的，所以老母親根本不知道牛津樹里是什么，只知道老大很喜歡），于是開始努力講牛津樹，低階一天好幾本，講完聽音頻。到五之后，故事開始復雜，但是娃興趣高漲，一天講好幾本，真的是累到吐血。到七之后，可能一天只能講一本了，到八之后，好...
贊 2 3
11歲
想法
牛津樹其實非常豐富，除了這套主線故事，還有Explore系列，是一本虛構(gòu)搭配一本非虛構(gòu)，兩者內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，而且非虛構(gòu)里面還有主線故事的人物穿插其間。如果孩子癡迷牛津樹，可以在牛津樹的大體系內(nèi)拓展，興趣是最好的老師。
15歲
想法
我覺得喜歡一套書屬于一個過程，貌似都有過這樣過程，只是時間長短問題，復讀幾遍的問題。

牛津樹，我家當初也很喜歡，應該最多讀過2遍，因為是升級的，孩子相對還是喜歡讀讀過的內(nèi)容，所以一直升級。等過了很久，又拿出來復讀，故事情節(jié)，依舊覺得有趣。

那么你只需要給他類似情節(jié)讀書就可以了，他喜歡這樣的風格畫面，可以試一下蘭登，圖書館，科一科二。

另外，家長若想讓孩子換書，可以先不換風格
10歲
想法
牛津樹很有趣呀！

我們從三歲開始看，看到了5歲。

從牛1到牛9，打下了很好的閱讀基礎(chǔ)。

現(xiàn)在再看回去，已經(jīng)覺得書很簡單了，但是娃依然每天都在反復讀，抽空就挑幾本，享受著自己的小快樂。

我也沒打算管他讀什么書，這是很自我的事情，沒必要左右他。
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11歲
想法
你沒有必要一直停留低階的，何況你們都這么久了，娃也那么熟了，往高階走。正好趁著娃喜歡，喜歡才是王道啊，多好的機會！即使牛津樹單詞不夠豐富，但是你往高階走，總是能有很大的收獲嘛！比現(xiàn)在一直停留肯定強很多呢！過程中可以摻進去海尼曼raz啊，娃不接受，行，看完幾十本牛津樹，咱再加2本其它的，這比例總可以吧，像這種慢慢來培養(yǎng)熟悉感，娃就好接受了?；蛘吣贸龊Ｄ崧黵az里最簡單的，他一看自己會，可有成就感了，你再趁機一夸，估計就愿意學了。
14歲
想法
大寶喂牛津樹長大，特別喜歡Biff、Chip一家的幽默，總能發(fā)現(xiàn)萬書中一些很小，常被大人忽略的小細節(jié)，然后吐槽：看吧，你們大人看書就是沒小孩看得仔細??。小寶一歲三個月，把牛津樹當故事講，短短幾頁的結(jié)局也總有意外驚喜，講故事的時候大寶也經(jīng)常過來蹭聽，美其名曰回味童年??，也讓我明白了所謂的“親子閱讀“，果然是親子大于閱讀。DD系列很多故事，小寶都能自己講出來了。
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8歲
想法
我們也是讀牛津樹開始的，讀了1到3和dd版，一直到牛6 當時只有牛津樹，娃還挺愛讀，但是后來有了好多新書發(fā)現(xiàn)牛津樹并不是娃最喜歡的。好的繪本太多了，pete the cat就很不錯，比牛津樹有意思多了吧，為啥會不喜歡呢，如果生詞稍微有點多多的話可以試下餅干狗，不過都以娃喜歡為準，他喜歡就一直讀唄，可以多買點別的試一下，反正我家有了別的書之后就再也不看牛津樹了

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