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校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

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笑妍依依

2018

發(fā)布于 2022-05-03

有時間、有精力就提前學吧…
學多學少學到哪種程度 都無所謂…
數(shù)學學習 不要一味強調(diào)學校內(nèi)的…
選擇一套書或一套練習冊…
全方位的那種 不要只專某一單項的那種…練起來…
尤其是一些概念性的 理解運用…

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校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

關(guān)于是否要提前學數(shù)學以前我覺得數(shù)學靠校內(nèi)，盲目自信。后來開始雞數(shù)學又盲目提前，提前多少算多少，只要娃能接受。
進入小學以后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，提前學確實是能降維打擊，可我娃一些習慣問題也慢慢暴露出來。所以我們現(xiàn)在雖然沒有停止提前學，但同時也在抓各種學習習慣。
大家擔心的無非就兩個事，一個是提前學不聽課，一個是不提前就跟不上。前一個是態(tài)度和學習習慣問題，這是重要原因之一，不是提前學的問題。我說說后面的。
我個人不反對提前學，也一直準備著數(shù)學相關(guān)的資源，但是那些學霸家長為啥反對提前學，因為他們的娃底層能力...

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那年夜鶯

6歲

11歲

想法

校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

對于娃要不要提前學，我說一下自己的經(jīng)歷。在娃上學之前我是堅決不贊同提前學的，無非就是提前學了上課干嘛呢？會不會覺得無聊，然后就不專心聽課了？我覺得校內(nèi)內(nèi)容還是得靠校內(nèi)的，家長做好輔助和配合就行了。為此，上幼兒園我還挑不提前教的幼兒園。快上學的時候，同事還勸告我，一定要提前學，老師都教得很快之類，可我沒有聽進去，事實證明我盲目自信了。
一年級開始，數(shù)學沒問題，可是語文大問題，拼音跟不上，我們還摸不到路子，不明白為啥跟不上，學生字了，我們還在搞拼音，等我?guī)揿柟躺?，生字又出現(xiàn)好...

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Alinababy

11歲

想法

校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

數(shù)學，我會提前學，不是為了雞娃，而是娃的理解力太差，我怕她跟不上。

至于同學有沒有提前學？我娃說有，她的前學霸同桌提前兩年在做53，我家提前一年，不是不想提速，是提不動。

提前的好處是什么？最近娃的測驗和做題來看，最后兩面很少錯，前兩頁依舊老毛病不改，也就是說提前學不能解決粗心和計算的問題，但是能部分解決讀不懂題的問題。

提前怎么學，各人各法，還得看娃的資質(zhì)，我家是老實做53，假期每天1-2頁，平時有空偶爾做半頁。

羨慕數(shù)學好的娃，之前有帖子說，數(shù)學是繼英語最好雞的學...

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想想貝貝都是我

8歲

想法

校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

最后決定提前學了！我們現(xiàn)在是中班下，原來的學前目標是整數(shù)四則運算自由。但從五歲之后娃自己對數(shù)學興趣很高，前期一直在鋪墊數(shù)感，所以計算兩個多月時間大數(shù)加減和表內(nèi)乘除可以了，分數(shù)、小數(shù)、余數(shù)除法概念理解得也比較透徹，學前思維做得也不少。之后一段時間不知道學前數(shù)學應(yīng)該怎么安排合理，先后做了學密一年級、明珠一年級，后來又覺得這樣沒有系統(tǒng)規(guī)劃，所以最后經(jīng)過考慮決定提前學校內(nèi)，系統(tǒng)框架完整掌握后再做深度學習。
本月中正式開始的校內(nèi)，剛剛完成一年級上，一至六年級的知識點我自己先捋了一遍，每天20-30分鐘，...

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修改用戶名失敗

10歲

想法

校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

提前學吧我家娃上學之前是提前學了數(shù)學的，加減乘除都會做，但是做得慢，新加坡數(shù)學三也做完了，結(jié)果因為沒有練過口算，上學之后被狂虐，經(jīng)常會出現(xiàn)全班只有他一個人沒有在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成一頁口算題的情況。單純從口算這件事來說，我們其實并不算是徹底的零基礎(chǔ)，畢竟他只是沒有練過速度，可如果是純零基礎(chǔ)的孩子的話，多半會比我們還艱難，而且這種艱難并不是因為孩子自身的原因，而是因為班級里其他孩子都提前學過所以很容易就能達到老師的要求，這就給老師造成了一種大家都能做到為啥就你做不到？那肯定是你的問題這...

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鐲子叮當

10歲

想法

校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

好久沒寫問答，這次決定寫一個。
數(shù)學要提前，提前哪方面?
一，不是進度的提前（學課本），是深度的提前。（學扎實）
二，確保速度的提前。（計算速度秒殺樣的存在）
三、思維的提前。（計算搞定后趕緊加奧數(shù)上思維，不設(shè)限）
總之，要速度、深度、思辨度。
不要進度、吹噓度。

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傅傅暖暖的叮當

11歲

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校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

我在一年級認為沒必要提前學，因為會影響上課效率（事實證明我多慮了）。二年級我認為需要提前學至少一年，這樣給以后減輕負擔，當然前提是娃吃的進。

我對娃數(shù)學要求是：細心，較勁。教孩子學習數(shù)學不是教一個套路和結(jié)果，更重要是培養(yǎng)數(shù)學做題習慣和思路，如果碰到難題就喊媽，棄筆投降，那是學不好數(shù)學的。獨立思考，脫離套路獨立思考是我看重的，提前學可以幫助孩子脫離思維禁錮。
是否要快，二三年級就過完小學？我覺得超前學不是目標，要結(jié)合娃自身理解能力，打牢基礎(chǔ)，加強拓展，大樓建的多高取決于地基有...

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上弦明月半

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校內(nèi)數(shù)學，到底有沒有必要提前學？

就我見過的幾種娃分情況討論：
1高智商、有意參加數(shù)競或者雖然無意于數(shù)競但對數(shù)學感興趣的娃，一定要提前學校內(nèi)，提前多久具體看個人能力，無上限；不僅要提前學校內(nèi)，還要大量學校外。?
2、高智商、對數(shù)學興趣不大，但聽課效率高，提前一章學校內(nèi)或課前預習即可。
3、中等智商，提前學太多消化不良，建議在假期提前學下學期的校內(nèi)。
其他情況沒見過，不置評。