我在一年級(jí)認(rèn)為沒必要提前學(xué),因?yàn)闀?huì)影響上課效率(事實(shí)證明我多慮了)。二年級(jí)我認(rèn)為需要提前學(xué)至少一年,這樣給以后減輕負(fù)擔(dān),當(dāng)然前提是娃吃的進(jìn)。
我對(duì)娃數(shù)學(xué)要求是:細(xì)心,較勁。教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是教一個(gè)套路和結(jié)果,更重要是培養(yǎng)數(shù)學(xué)做題習(xí)慣和思路,如果碰到難題就喊媽,棄筆投降,那是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。獨(dú)立思考,脫離套路獨(dú)立思考是我看重的,提前學(xué)可以幫助孩子脫離思維禁錮。
是否要快,二三年級(jí)就過完小學(xué)?我覺得超前學(xué)不是目標(biāo),要結(jié)合娃自身理解能力,打牢基礎(chǔ),加強(qiáng)拓展,大樓建的多高取決于地基有多寬。
感覺孩子最近對(duì)數(shù)學(xué)越來越感興趣了,我們也會(huì)繼續(xù)提前學(xué)下去。