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紫陌（緣）
2015
發(fā)布于 2016-05-29 · 圖片1 
最近在看的書，確實(shí)很好，有很多實(shí)際的例子，加上點(diǎn)評(píng)，生動(dòng)形象，容易和生活實(shí)際相結(jié)合，讀著不累，而且印象深刻，推薦給媽媽們，讓我們更好地理解孩子的各種行為，幫助和引導(dǎo)他們順利度過各種敏感期，成為更快樂更聰明更自信的寶寶。
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7歲
12歲
想法
育兒書，先上圖。

還有??

還有更多…

我不是展示我的育兒書，這都是私藏經(jīng)典中的經(jīng)典。正面管教的書，如何聽說系列，父母效能訓(xùn)練，游戲力，全腦教養(yǎng)，蒙氏教育，等，這些是我的單反復(fù)對(duì)比研讀的書。養(yǎng)育孩子遇到天大的挑戰(zhàn)，我都不怕。一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，找到適合養(yǎng)育自家娃的方法。

正面管教 正面管教A-Z P.E.T.父母效能訓(xùn)練 接納力 蒙臺(tái)梭利早教系列 自卑與超越(完整全譯本) 讓孩子的大腦自由 捕捉兒童敏感期
5歲
13歲
想法
首先，請(qǐng)問寶寶多大，撕書也是孩子向外部世界探索的一種渠道。如果一歲左右的孩子，會(huì)撕書，這是媽媽值得一項(xiàng)高興的小技能。說明孩子的手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)育更進(jìn)一步。當(dāng)然了，此期間不滿足孩子撕的需求，這種敏感期隱藏起來，可能延后，過一階段甚至過一兩歲再次表現(xiàn)出來。

其次，此階段的孩子，我們認(rèn)真"孩子撕書"是我們成人的狹隘理解試想，一種玩具，孩子有多種玩法。而書呢，在孩子眼里也是一種玩具，和其他玩具并無異同。可以看圖可以撕，可以捏，此階段的孩子，對(duì)聲音也比較敏感，可能撕書的聲音也會(huì)給孩子一...
4歲
6歲
書評(píng)
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪 編著 / 中國婦女出版社
捕捉孩子敏感期是孫瑞雪老師的書，我買了三本，這是其中之一。讀了這本書我才知道，什么是敏感期，自己如何保護(hù)好孩子這個(gè)成長(zhǎng)階段如何引導(dǎo)。孩子現(xiàn)在還小，后面有關(guān)更大年齡的介紹，我會(huì)繼續(xù)找時(shí)間在閱讀。總的來說，還是不錯(cuò)的一本書。
8歲
書評(píng)
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪 編著 / 中國婦女出版社
這本書有助于讓家長(zhǎng)了解0-6歲各階段的敏感期表現(xiàn)，了解孩子的行為和其對(duì)應(yīng)的的表現(xiàn)。
??滿足兒童敏感期的需求將使兒童表現(xiàn)出：
1??天才的創(chuàng)作智慧
2??無與倫比的興趣和意志力
3??延伸發(fā)展的認(rèn)知能力和技巧
4??得到滿足之后人格狀態(tài)的寧靜、和諧和順從
5??建構(gòu)了巨大的潛力

??
??兒童語言的發(fā)展過程是螺旋式的，
??真的有“吃醋”的敏感期嗎？是的??
??每個(gè)人多多少少都有天賦，一些依靠發(fā)現(xiàn)，一些依靠鼓勵(lì)，一些天賦由后天賦予，可以叫“后賦”，在每個(gè)敏感期提供相應(yīng)的環(huán)...
10歲
書評(píng)
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪 編著 / 中國婦女出版社
以現(xiàn)實(shí)例子為切入點(diǎn) 對(duì)兒童每個(gè)敏感期的表現(xiàn)進(jìn)行分析 并提出了一個(gè)相對(duì)可行的辦法 涉及的內(nèi)容和環(huán)境也很多 一個(gè)孩子 兩個(gè)孩子 多個(gè)孩子之間的相互影響 在幼兒園以及課后回家的表現(xiàn) 應(yīng)該算是一個(gè)可以查閱的詞典 適合隨時(shí)翻閱 深入理解
12歲
書評(píng)
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪 編著 / 中國婦女出版社
本書以一個(gè)個(gè)鮮活的案例，顯現(xiàn)兒童不同年齡階段的敏感期，有助于我們理解兒童，給予更多的自由，不焦慮，從容伴其成長(zhǎng)。很欣喜地看到，六歲以內(nèi)，敏感期是可以彌補(bǔ)的，辰辰在食物探索期被爺爺奶奶限制了，如今三歲還經(jīng)常有把玩食物，制作“黑暗料理”的行為。也明白了亂扔玩具是對(duì)空間的探索和建構(gòu)，秩序敏感期在不同階段的表現(xiàn)不同，以前睡覺時(shí)規(guī)定爸爸媽媽的位置，現(xiàn)在執(zhí)行約定果斷不容許一點(diǎn)違反。我們的執(zhí)拗敏感期不太明顯，可能被老一輩用乖聽話的要求壓制了，希望以后蹦得到彌補(bǔ)。做好了準(zhǔn)備，迎接詛咒敏感期和...
10歲
書評(píng)
捕捉兒童敏感期
孫瑞雪 編著 / 中國婦女出版社
看了很受啟發(fā)。有時(shí)候并不是孩子故意胡鬧，這可能是孩子在特定敏感期的特定表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，要細(xì)心觀察孩子，針對(duì)孩子的情況做出分析和判斷。然后根據(jù)孩子的具體情況作處理，而不是一桿子打死。育兒就是家長(zhǎng)自我學(xué)習(xí)的過程。
10歲
書評(píng)
一只大猩猩
[美]馬梭·普萊斯 著；[美]艾修克·摩洛蘇米 繪；三童 譯 / 陜西人民教育出版社
前幾天樂樂趣5元券入的《一只大猩猩》，雙語版，今天書到家寶寶就看了好些遍，畫面好美，大猩猩一點(diǎn)都不嚇人，很可愛，既可以學(xué)數(shù)數(shù)，還可以玩找找看大搜索游戲，又能直接講英文，認(rèn)識(shí)好多動(dòng)物，感覺像去逛了一趟動(dòng)物園。
10歲
書評(píng)
與鳥兒同行: 燕子的四季
[德]托馬斯·米勒 文圖；朱雯霏 譯 / 中信出版社
前幾天在窗前看見小區(qū)一群燕子盤旋往復(fù)，寶寶興奮極了。媽媽趕緊搜索有關(guān)繪本，發(fā)現(xiàn)一本不錯(cuò)的關(guān)于燕子的繪本——《燕子的四季》，唯一遺憾介紹的是西歐的燕子，如果是亞洲的就更加接近地域，比較好講了。
大燕子捉來蟲子喂乳燕，這場(chǎng)景特別熟悉親切，不禁想起曾經(jīng)在家中筑巢的燕子們……
貌似媽媽的感觸大于寶寶。
10歲
書評(píng)
一古拉的岔路口冒險(xiǎn): 午飯吃什么
[日] 幼發(fā)拉底 著·繪；王維幸 譯 / 上海文化出版社
《一古拉的岔路口冒險(xiǎn)》，選擇哪條路沒有對(duì)錯(cuò)之分，經(jīng)歷不同的事，看過不同的風(fēng)景，殊途同歸，看似低幼卻蘊(yùn)含人生大哲理。
想象力飛翔，腦洞大開的混搭動(dòng)物世界，喜歡迷宮的娃看到一定會(huì)“哇！”，但是有選擇困難癥的話，emmm就難說了。
捕捉兒童敏感期
作者:孫瑞雪 編著
出版社:中國婦女出版社
出版時(shí)間:2013-04
紫陌（緣）
紫陌（緣）
2015