花葉
2008
發(fā)布于 2020-05-17
孩子的態(tài)度是什么?在交朋友這個問題上我覺得大人不如孩子,大人的想法往往非常功利,所以只能看見表面現(xiàn)象,比如說學(xué)習(xí)成績,行為習(xí)慣等等,孩子不一樣,他們看中的是真誠。所以微信群里紛亂的狀態(tài)孩子的態(tài)度是關(guān)鍵。

我娃的群里也是烏煙瘴氣的,他經(jīng)常吐槽三分鐘不看就能刷出三百條來,抖音,游戲,表情包,還有各種起哄的爆料。娃除了有時候會看一下表情包,對其他沒興趣,他自己吐槽說如果不是有時候要問作業(yè),他早退群了,所以我就沒管。疫情期間孩子也需要一個對外的窗口。
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對于孩子的人際交往,父母該出手時還是得出手,第一步,和孩子商量察看她的微信;第二步,觀察并記錄群中出言不遜的孩子的名字,問清楚自己孩子和她們在現(xiàn)實中的關(guān)系是親密還是普通,對她們言行是否贊同甚至模仿;第三步,檢查自己孩子在群里的發(fā)言內(nèi)容和頻率有無值得憂慮的地方。
15歲
想法
目前微信沒控制,她也不太特別迷微信。比較迷zoom meeting。

但是手機給小朋友確實會不容易控制使用時間。她自己跑去搜YouTube里各式內(nèi)容,隨隨便便一個小時就過去了。

但是我不敢現(xiàn)在就說將來也不控制,不知道就會有什么東東冒出來吸引人。
15歲
想法
我覺得應(yīng)當(dāng)適當(dāng)控制,我女兒四年級,目前還沒有和小朋友建立起用微信聊天,我想她大了的時候一定會和同學(xué)建群聊天的,必要的社交還是要有的,但不能總在聊天,寫一兩個字,微信就滴滴有提示音太分散精力了,她前段時間帶的電話手表,小朋友間就建了個群,一會滴滴滴,一會滴滴滴,可能屏幕太小,看著不舒服,也可能是太吵,她自己都不習(xí)慣,主動退出了,所以萬事有個度,合情合理使用還是應(yīng)當(dāng)支持,如果沉迷其中,就要加以干預(yù)
二年級男娃,沒給他買手機,學(xué)校微信群我加了,老師有作業(yè),我會轉(zhuǎn)達給孩子。需要孩子本人用微信群的時候非常少。平板登陸一起作業(yè),就能看到老師留的作業(yè)情況。除了寫作業(yè)和上課,他根本不動電腦。對他來說,電腦沒什么好玩的,遠不如看課外書來的有意思。
15歲
想法
因為網(wǎng)課,娃也有了自己的微信!有了班級同學(xué)的微信群!群里好幾個人是天天發(fā)表情、刷屏!娃倒是不怎么發(fā)言!但是有時候會好奇去看看大家說什么話了,好在也沒耽誤多少時間,畢竟現(xiàn)在社會要跟上節(jié)奏啊,也就沒限制她的微信!
17歲
想法
控制!越早越好!否則就很難拉回來!他們在群里不都是傳遞健康的訊息。
花葉
花葉
2008
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